論提升教師職業素質的方法與途徑

謝曉光

【摘要】教師綜合素質的高低，直接影響著教學質量。要想培養出具有創新精神和實踐能力的跨世紀人才。首先必須有一批有奉獻精神、忠誠于教育事業、知識廣博、治學嚴謹、銳意進取、勇于創新的教師隊伍。作為一位從事多年的教學工作者，就如何提升教師職業素質的方法和途徑闡述一下個人的觀點。

【關鍵詞】教師 提升素質方法 有效途徑

1、提升教師素質的方法

1.1、培養教師強烈的事業心和責任感

教師是太陽下面最崇高的職業，作為教師要有強烈的事業心和責任感。公平的對待每一個學生，要與學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格。作為教師要先正己，后教人。只有這樣教師才能得到學生的尊重，這樣的教育才有力度和效果。因此，我們的教師必須要有嚴謹的治學態度，面對不斷發展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉得下來，鉆得進去，意志堅定，淡泊名利，才對得起人民教師這個光榮的稱號。

1.2 提高教師的業務素質能力

1.2.1 終身學習，不斷充實自我

教師的工作不同于一般職業，知識的更新，能量的補充，才能形成合理的知識結構。面對不斷變化的教育對象和時代要求，教師只有樹立終身學習的理念，才能適應對代的要求。豐富的教學經驗、淵博的知識、受人尊重的師德素養都源于教師終身的勤奮學習和孜孜以求的教學實踐。不斷充實自我，才能真正提升教師的職業素質。

1.2.2 科學研究能力。

蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來”。教育科研能力是基礎教師教育所必備的能力。現代教師要從經驗型轉向科研型，要成為新的教育思想、教育理論、教育內容、教育對象、教育方法和教育實踐者和研究者，為提高教學水平，培養適應社會發展的創造型人才，教師必須以研究者的姿態，進行教育教學并在不斷的研究探索中，有所發現，有所創造。

1.2.3 掌握并使用現代信息技術的能力。

當今社會，科學技術日新月異。計算機和信息科學技術智能化、信息網絡全球化、國民經濟信息化的時代已經到來，將信息技術作為現代教學勢在必行。科技的現代信息技術已走人校園為現代教育服務，結合教師必須迅速適應科學發展的形勢，學習、掌握一定的現代教育技術手段，一本書，一張嘴，一支粉筆，一堂課已不適應現代教育的要求。

1.3、倡導導奉獻精神

倡導奉獻精神，是師德建設的重中之重。如何培養廣大教師的奉獻精神呢？學校可以采取“一學二導三激勵”的方法。所謂學，就是通過政治學習、時事形勢報告等途徑，讓教師深刻領會教育在新世紀社會主義現代化建設中的重要作用和戰略地位，使教師明白自己的時代責任和自身素質提高的緊迫性。所謂導就是引導教師學習教育整體改革的各項方針政策，把握教育教學改革的動態，增強教師提高自身素質的危機感。所謂激勵，就是激勵教師樹立國家至上、教育至上、學校至上、學生至上的觀點，增強教師奉獻教育事業的自覺性。

1.4、培養教師的團隊精神

團隊精神對任何學校來講是不可缺少的精髓，它是一群有共同目的、有共同愛好，志趣相同的人所組成的集體，為了完成同一任務，實現同一目標，它是一個組織的生命力、凝聚力和戰斗力的體現。常言道，團結就是力量。教育事業是一項良心工程，任重而道遠，教師只有團結合作才能凝聚力量，克服困難，做好工作，在優勢互補中爭取更大的突破。

2.提升教師素質的途徑

2.1 改變用人制度

建立能上能下的動態用人機制，為教師開辟良好的成長環境。打破僵化守舊的用人體制，不拘一格降人才，形成能上能下，能進能出的用人體制，將有效地提高教師隊伍的責任意識，風險意識，從而促進教師提升專業素養的內在動力。

2.2 改變以教學成績作為評價教師的唯一標準

2.2.1 制定科學的教師績效考核方案，正確評價教師的德才表現、教學效果和工作業績，促進教師隊伍整體素質的提高，為教師職務晉升、聘任、評選先進和獎勵績效等提供真實的依據。

2.2.2 制定教育教學科研成果獎勵辦法，形成學科帶頭人和優秀骨干教師競聘機制。培育出一批優秀教師和骨干教師，在教師中形成爭創名優的良好氛圍，促進教師專業發展，推進素質教育和提高教育質量。

2.3 加強師德師風建設。

人的意識和觀念決定著人的行為取向。在新的時期，要適應教育發展的要求，師德內涵就要不斷的提升，教育理念就要不斷的更新。利用假期和政治學習時間可以讓全體教師學習先進教育思想、理念，更新教育觀念，學習優秀教師的先進事跡，汲取身邊的閃光精神，加強教師的心理健康教育，加強情感投資，提高師德信念，以引導教師樹立強烈的職業自豪感為突破口，在正面弘揚教師愛崗敬業精神的社會輿論，在提高教師政治、經濟待遇上下功夫，幫助教師樹立強烈的職業自豪感，從而提升師德水準。

總之，提升教師的職業素質是一項長期的，艱巨的、繁瑣的系統工程，絕非一朝一夕可以做好，教師職業素質的提升，關系到教育事業的發展，與國家的繁榮、民主的興旺息息相關，應該受到全社會成員的關注。

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