教師的美德

湯艷梅

【摘 要】從小事做起，以身示范，以德育人，讓孩子們健康、快樂成長。

【關鍵詞】關愛；寬容；敬業；禮讓；感恩

我是一名普通的教育工作者。始終堅持以奉獻為榮，用自己的行動踐行著為人師的高貴品質，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的教育故事。

一、關愛是美德

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻殹o限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。

今年夏天，由于連續下大雨，我們班黃雨家的房屋都快被后面的大山給推垮了，全家大小都急得掉眼淚。我得知這個消息，立馬發動家長，買的買菜、買的買米趕到她家，幫他們搬運糧食，疊被子……一家大小終于脫離了危險。

班里的孩子就是自己的親人，每天晨檢，我總會摸摸孩子們的額頭，看他們是否感冒；每天午餐，我總是把好吃的飯菜往孩子們碗里夾，每年“六一”兒童節，我都會為貧困生買裙子、買涼鞋；每次大課間活動，我總會陪伴他們跳繩、下棋、吹豎笛等。我知道孩子們喜歡看書，還特地從圖書館買來書籍送給他們，在我的幫助下，孩子們的寫作有很大地進步。臨近冬天了，我發現班里有三個孩子穿得很少，我連忙找自己家孩子的衣服讓他們穿，家長們感激不盡。就這樣，我用自己的言行影響了身邊的每個孩子。

二、寬容是美德

莎士比亞說：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”只有理解了學生的思想、心理、生活，尊重學生的人格，孩子才能歸服于你。尤其是對于犯錯的孩子，教師一定要循循善誘，不能操之過急，老師也一定要給予他們深深的理解，用愛去感化他們。

一次，我們班譚錦文的45元錢又不翼而飛了。那是她為奶奶買生日禮物的全部希望。她傷心地哭了。我把自己的45元錢放到譚錦文的手中。第二天，又給孩子們講述自己小時候丟了錢不敢回家，在墻角坐了一整晚，害怕得望著星星直哭的故事。頓時，教室里一片啜泣聲。我又寬容地說：設身處地為他人著想是美德，希望做錯事的孩子用實際行動為自己彌補對他人的傷害。后來譚錦文同學的桌子里45元錢又悄悄地回到他身邊，而至今我都為那名知錯就改的孩子保守著秘密！

三、敬業是美德

教師的職業不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師的職業有苦也有樂，渺小而又偉大。只有愛崗敬業的教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲，才能在照亮別人的同時，充實自我。這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。教師只有對自己的職業認可了，才能對自己的職業盡職盡責，自立自強，無怨無悔。教師只有把工作當成一門事業，才能體會到工作的樂趣，才能達到獻身的境界。因此，愛崗敬業是一個教師從事教育教學、履行教書育人工作的原動力，獻身教育是一個教師的最高人生境界。

如今60多個孩子的眼睛都盯著我，一個寒風刺骨的早晨，我像以往一樣匆忙地趕到學校，我一直惦記著昨天還有幾名孩子沒改錯，可是剛到教室十來分鐘，豆大的汗珠布滿了我的的額頭，幾個學生忙著給我倒水，我聽到好幾個孩子勸道：“老師，快去醫院吧，我們陪你去！”聽完這話，我的淚珠在眼圈里打轉，可我卻說：“沒關系，堅持堅持，下午放學后我再去醫院吧！”頓時，教室里傳來一片啜泣聲?？晌业男睦飬s增添了幾絲暖意。

四、禮讓是美德

禮讓，是中華民族的美德，也是小學生從小所必備的素質。因此，無論社會的競爭如何激烈，我們都要把道德倫理放在心上，這是做人的最起碼的準則。不能為了競爭就沒了良心，不能為了競爭就不去禮讓。

在學校里，曾看見我們班的孩子因為同桌超過“三八線”而鬧得不愉快；在公交車上，曾看見某些年輕人見老人上車后都視而不見；在社會生活中，曾目睹兩人為一點小事而不禮讓最終兩敗俱傷……中隊活動課上，我先讓他們發表自己的見解，然后給他們講了“孔融讓梨”的故事，孩子們也真正體會到了什么是禮讓以及禮讓的重要性。有了禮讓，我們才擁有愛人之心。有了禮讓，你才擁有正確的人生觀，才能夠好好地把握自己，在人生前進的路上永遠不迷失方向。只有德才兼備的人，才能夠真正成為社會的棟梁。

五、感恩是一種美德

俗話說“贈人玫瑰，手有余香。”感恩是一種美德，是一種品質。在生活中，我們要學會感恩。每到母親節，我就會讓孩子們通過寫信、畫畫等形式來表達對母親的愛。教師節那天，我會允許孩子們通過電話、微信、QQ為老師們送去祝福。當然，我們還更應該感謝那些天天為我們付出的清潔工人、建筑工人、司機……懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。如果人人學會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那么這個世界會變得更加美好、更加和諧！

從小事做起，以德育人。我一定會用自己的誠心和愛心感動著身邊的每一個孩子，為新時代的發展貢獻出一份力量。

（重慶市巫溪縣城廂小學）