中等職業學校校園文化建設的策略分析

劉春慧

【摘 要】校園文化是學校教育事業中不可缺少的組成部分，也是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，其體現的是一所學校的校風。文章就此探討了中等職業學校校園文化建設的策略，具體內容供大家參考和借鑒。

【關鍵詞】中等職業學校；校園文化建設；策略

【中圖分類號】G243 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）15-0096-01

前言

我國在推進社會主義文化強國建設過程中，提出了“文化是民族的血脈，是人民的精神家園”，這對于中等職業學校的校園文化建設有指導意義。為此，中等職業學校需要積極培養和提升學校特色校園文化，努力引進先進的文化理念，突出自身特征，從而促進師生良好發展。

一、全面認識校園文化建設的重要性

校園文化是學校形成和發展的產物，是客觀存在校園內的文化現象，是學校全體教職工在長期教育教學和管理實踐中培養形成并成為共同遵循的價值觀、基本信念、思維方式和行為規范，影響和制約著學校全體成員的行為方式、精神面貌與文化素養，體現為一種特有的校風、教風和學風。中等職業學校校園文化是以師生為主體，以校園精神為底蘊，由師生共同創造和享有的集體文化，具有開放性、適應性、多元性、實踐性等特點，校園文化在物質文化方面包括校園環境布局、建筑風格、教學設施、校徽等內容；在制度方面則包括學校管理體制、規章制度、行為規范等；在精神方面包含世界觀、人生觀、價值觀、學習風氣、學校的傳統和作風等。校園文化是一股潛在的力量，它會引導學生發現自己的特長，更好地融入到學校的大集體中，積極向上的成長，激發同學們的創新意識。

二、中等職業學校校園文化建設的策略

1.精神文明建設。

人們常說：“一個好校長就是一所好學校”。校長在精神文明建設中要發揮關鍵作用。校長首先要有比較高的辦學品位，有先進的教學理念的支撐，以發展的眼光、全面的眼光、現代的眼光為學校的生存發展決策。因此，學校要有一個高水平的領導班子，要有一支高素質的科研班子，從而總結出富有特色的團隊精神，把全體教職工緊緊聚在一起。其次是良好的校風、教風和學風。一個學校如果校風不正，學風不濃，教風不嚴。很難說具有濃厚的文化氛圍，社會也不會認可。所以，領導者和廣大的教職工要以學校辦學思想為宗旨，圍繞學校的辦學方針和計劃，齊心協力，努力奮斗。

2.物質文化建設。

中等職業院校要高度重視校園環境文化建設，如校園道路可以以文化標識命名，建設孔子像、儀祉像、儀祉堂、名人柱、浮雕墻、景觀石等文化景觀，形成自己特有的文化景觀格局。此外，在教室、辦公室內懸掛社會主義核心價值觀宣傳牌，校園主干道、學生公寓入口懸掛社會主義核心價值觀宣傳畫，大力弘揚主旋律，用社會主義核心價值觀占領校園文化陣地。同時，校園各區域制作傳統文化名言宣傳墻，懸掛勵志名言，弘揚正能量。還要加強學院門戶網站、廣播站、電視臺、學報、專欄櫥窗等文化陣地建設，并建設學生活動中心、圖書閱覽室和教職工活動中心、乒乓球室等文化活動場所，從而積極為師生搭建文化交流平臺。

3.師生文化建設。

學校師生文化體現在教師和學生在現實中培養形成的行為準則。在教師層面，學校應該引導教師愛敬業、學會合作、學會理解、學會忍耐、學會寬容、學會放棄，引導教師尊重、理解學生，學會以公正的態度、發現的目光、寬廣的胸襟欣賞學生，探討符合時代精神的教育用語。學校可以采取召開學生座談會，發放調查問卷等形式來“聆聽學生心里話”，并及時反饋給教師。當教職工的主人翁意識不斷增強時，當然會積極參與教育改革和創新，文化素養和品位也會得到提高。此外，學校一定要加強教師的行為文化建設，從道德素質、知識素質、心理素質、審美素質等方面對教師進行規范和培養，不斷提高教師的文化素養。

從學生層面，學校應加強對學生管理的改革。讓學生自覺遵守相關行為規范，養成良好生活習慣和學習習慣，使學生興趣健康廣泛，態度樂觀向上，且有探索精神和創新能力。此外，還要制定學生在上課、自習、集會、就餐時的具體行為要求；在禮儀方面，要制定具體的師生著裝、發型、見面用語等。在班委會、學生會等學生集體建設中，推行公開選舉、競爭上崗和自主管理等；要改革學生評價制度，建立能激勵學生不斷發展，自我提高素質的評價方式與方法。使學校形成既有統一意志又有個性發展空間的制度環境，構建一個凸顯本校優勢、體現校本意識、具有學校特色的科學、規范、高效、完整的組織管理系統和制度體系，從而促使廣大師生形成良好的行為習慣和積極向上的精神風貌。

4.校園網絡系統建設。

學校需要加強網絡文化建設和管理，大力發展和傳播健康向上的網絡文化，為學生成長成才營造良好的網絡文化環境。首先，加強網絡文化工作隊伍建設。充實力量，培養提高，增強網絡文化工作人員思想政治素質和網絡文化專業技能，為師生提供優質網絡文化服務；其次，強化網絡輿情監管。掌握網上輿論主導權，提高網上引導水平，規范網絡行為，凈化網絡環境，努力營造文明健康、積極向上的網絡文化氛圍；最后，拓寬網絡文化服務功能。開通校園微博、微信公眾平臺，建立網上答疑系統，引進網上公開課、微視頻，設置網上心理診所，幫助學生解決心理問題。

5.文化活動建設。

校園內的文化活動建設是促進校園文化形成的重要途徑之一，因此，學校需要抓住開學日、畢業、節日、入黨等關鍵點，開展愛國主義、傳統文化教育等教育活動。并堅持每一年開展新生法制教育，學生干部和入黨積極分子廉潔教育和管理干部廉政警示教育；每年舉辦田徑運動會、校園文化藝術節、中外經典文學作品誦讀等活動，鼓勵學生積極參加校內外職業技能大賽、創新大賽、創業競賽、社會實踐等活動；設立學生藝術團、心理健康協會、禮儀隊等學生社團組織，凸顯活動育人作用。

結束語

綜上所述，文化是一個民族的血脈，同時也是民族的精神家園。在國家大力發展職業教育的背景之下，需要學校與時俱進、以人為本、校企合作，創建積極向上的文化氛圍，從而促進校園文化的發展。

參考文獻

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