試探高校圖書館閱讀推廣的定義及意義

吳永林

摘要：高校圖書館在新時期被賦予了更多的責任和使命，因此探討高校圖書館閱讀推廣的定義，意義以及策略變得更加重要。

關鍵詞：高校圖書館；閱讀推廣；定義；意義

1.前言

隨著高校對閱讀推廣活動的高度重視和圖書館閱讀推廣活動的蓬勃發展，閱讀推廣成為圖書館的主流服務。開展閱讀推廣服務，有效指導讀者的閱讀行為，提高閱讀效率已成為高校圖書館學術研究的重要課題。

2.高校圖書館閱讀推廣的定義

由于閱讀推廣活動涉及面廣、靈活性強、可拓展空間大，所以有狹義和廣義之分。狹義的閱讀推廣主要指圍繞某一主題開展的具體閱讀活動，例如：某個城市組織讀書節，某個圖書館組織讀書征文比賽，某個學校組織讀書報告會等。廣義的閱讀推廣包括以“閱讀”為中心延展的各類文化活動和事業，例如：關于全民閱讀立法的制定以及由此展開的討論，關于某個城市書店的或學校圖書館的建設規劃，關于某個學校“閱讀學”課程教學大綱的制定等。綜上所述，“閱讀推廣”顧名思義就是推廣閱讀；簡言之就是社會組織或個人為促進人們閱讀而開展的相關活動，也就是將有益于個人和社會的閱讀活動推而廣之。詳言之就是社會組織或個人，為促進閱讀這一人類獨有的活動，采用相應的途徑和方式，擴展閱讀作用范圍，增強閱讀的影響力度，使人們更有意愿，更有條件參與閱讀的文化活動和事業。那么什么是高校圖書館閱讀推廣呢 它是指高校圖書館通過精心創意，策劃，將讀者的注意力從海量館藏引導到小范圍的有吸引力的館藏，以提高館藏的流通量和利用率的活動。從而可見，首先規定了高校圖書館閱讀推廣的關鍵是創意和策劃其次說明高校圖書館閱讀推廣的本質就是鎖定一小部分有吸引力的館藏進行宣傳推薦，最后高校圖書館閱讀推廣與其他行業的閱讀推廣的最大區別是其閱讀推廣的直接目的是提高館藏的流通量和利用率，這個直接目的達到后，才能間接發揮培養讀者的閱讀興趣，閱讀習慣以及提高讀者的閱讀質量，閱讀能力，閱讀效果的作用。

3.高校圖書館閱讀推廣的意義

3.1閱讀推廣是高校圖書館基本職能的延伸

教育功能是圖書館的基本功能之一。根據“圖書館服務宣言”（2008年），圖書館必須努力促進全民閱讀。圖書館為公民的終身學習提供保護，促進學習型社會的建設。作為學校的文獻信息中心，高校圖書館承擔著維護人類優秀文化遺產的責任，肩負著提高讀者信息素養，人文素質和道德品質的重要作用。閱讀推廣活動吸引讀者進入圖書館，引導讀者閱讀，引導讀者提高閱讀效率為目標，充分尊重讀者的閱讀自由，成為高校圖書館基本功能的體現。

3.2閱讀推廣是高校圖書館生存和發展的需要

隨著數字時代的到來，高校讀者的閱讀行為發生了很大的變化。大學圖書館的閱讀率逐年下降，讀者不再依賴圖書館閱讀。大學圖書館的服務主要是文獻服務和信息服務。閱讀推廣側重于兩種主要類型的服務，是圖書館生存和發展的必然趨勢。高校圖書館需要廣泛吸收公共圖書館和公益組織的閱讀和推廣經驗，不斷深化和完善閱讀推廣工作，保證高校圖書館閱讀推廣活動的可持續發展。

3.3閱讀推廣是高校圖書館的責任所在

高校的閱讀主體是教師和學生。建設學習型校園是大學圖書館不可推卸的責任。信息技術的快速發展改變了閱讀的方式。人們更依賴網絡設備進行閱讀。讀者的信息需求已經發生了很大變化，并且更多地強調了實用性。這對圖書館資源和服務提出了更高的要求。閱讀推廣可以培養大學讀者的閱讀興趣，教導讀者生活在世界，促進讀者成為人才。

4高校圖書館閱讀推廣推進策略

4.1健全閱讀推廣組織機構

完善閱讀推廣機構是促進高校圖書館推廣閱讀的基本前提。為了更好地為大學生提供閱讀指導，高校圖書館應建立和完善閱讀推廣機構，合理利用各類學校資源，調動有關部門的積極性，協調閱讀推廣活動的安排。

4.2豐富閱讀推廣活動內容

豐富閱讀推廣活動的內容是促進高校圖書館推廣閱讀活動的核心內容。繼承傳統活動的內容，合理設計活動周期盡管許多學校開展了類似內容和形式的活動，如圖書俱樂部，書展，好書評，書籍推薦等，每年重復。創造力不足，讀者對參與的熱情低下。因此，針對一些優秀的傳統宣傳活動，如專家講座，散文比賽等，或根據學校讀者的需求和興趣，結合當前的閱讀推廣活動主題，繼續選擇性地保留并不斷更新發展合理規劃閱讀和推廣的活動周期。根據不同專業的學生，制定個性化的閱讀推廣計劃，確保活動的針對性，穩定性和連續性。

4.3不斷豐富活動主題，挖掘新型活動形式

豐富活動主題，揭示促進圖書館與讀者互動的新型閱讀和推廣活動形式，是吸引讀者廣泛參與的基礎。大學圖書館還可以與博物館和畫廊合作開展視覺經典閱讀活動，或結合數字資源特點舉辦數字資源搜索競賽，提高用戶的數字閱讀能力。

4.4優化數字閱讀推廣環境

隨著數字資源在圖書館中所占的比例越來越大，數字資源的閱讀指導成為關鍵。高校圖書館要加強與部門和學校的合作，設置閱讀指導課程或文獻資源檢索課程，教授閱讀信息獲取，使用閱讀工具。數據庫檢索方法，在線資源檢索技術等內容，通過系統的課堂培訓，充分提高學生的數字閱讀能力。

4.5完善閱讀推廣合作機制

大力創建閱讀促進圖書館間聯盟。大學圖書館共同開展閱讀推廣活動，可以大大提高閱讀推廣活動的效果。大學圖書館根據地理因素建立了大學與大學之間，大學與文化館之間的大學聯盟。共同開展閱讀推廣活動是理想的。目前聯合推廣閱讀活動的選擇并不多，根據公開資料顯示，目前海南桂林楊大學生閱讀節，南京東大圖書館聯合會讀者服務月等。為了在大學圖書館建立一個閱讀和推廣圖書館間的圖書館，首先應該建立聯盟閱讀促進委員會作為聯盟閱讀推廣工作的專門委員會，并指導聯盟成員圖書館科學開展閱讀和宣傳活動；其次，制定聯盟閱讀推廣體系，合作開展會員制建設。閱讀推廣活動的時間和內容，負責單位，資金分享和場地安排。

5結束語

綜上所述，高校圖書館閱讀推廣工作要通過各種措施，建立健全推廣體制機制，進一步落實閱讀推廣的成果。

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