代莉莎 劉凌
摘要:青年的價(jià)值取向決定了未來社會(huì)的價(jià)值取向。研究生是高等教育培養(yǎng)的高層次青年人才,肩負(fù)著國家建設(shè)發(fā)展的歷史使命。本文立足于研究生社會(huì)主研究義核心價(jià)值觀的培養(yǎng),在分析研究生價(jià)值觀現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,以石油精神教育為切入點(diǎn),結(jié)合價(jià)值認(rèn)同規(guī)律,對(duì)深化研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育路徑進(jìn)行了探索與實(shí)踐。
關(guān)鍵詞:石油精神;研究生;核心價(jià)值;培養(yǎng)路徑
黨的十九大報(bào)告提出,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)。研究生作為高層次青年人才的重要組成部分,肩負(fù)著國家建設(shè)發(fā)展的歷史使命,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的智力支持和人才保障。加強(qiáng)高校研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)研究生群體把個(gè)人的知識(shí)文化轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的價(jià)值追求,對(duì)研究生個(gè)人成長(zhǎng)和國家發(fā)展都具有重要的意義。
一、中國石油大學(xué)(北京)研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀分析
黨的十八大以來,各高校全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在宣傳、引領(lǐng)、踐行等方面開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),取得了較好的成效。為更深層次地了解中國石油大學(xué)(北京)研究生的價(jià)值觀念和教育實(shí)踐效果,筆者面向?qū)W校研究生做了“高校研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)研”的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。問卷調(diào)查結(jié)果顯示,85.43%的研究生已經(jīng)樹立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并能夠用其指導(dǎo)行動(dòng);100%的研究生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容持積極的認(rèn)可態(tài)度;99.61%的研究生愿意參加支教、助老等志愿公益活動(dòng),在個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí),能夠選擇維護(hù)集體利益,對(duì)學(xué)術(shù)失范行為表示不參與、不支持。
由此可見,學(xué)校絕大多數(shù)研究生都有正確的價(jià)值觀念,熱衷公益事業(yè),愛國主義情懷和集體主義觀念較強(qiáng)。但從問卷分析中,我們也可以看到在研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。目前研究生接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的途徑主要是新聞媒體、報(bào)告講座和校園文化活動(dòng),導(dǎo)師教育的作用不足;面對(duì)國家“三支一扶”“西部計(jì)劃”、大學(xué)生村官等基層就業(yè)項(xiàng)目,只有29.13%的研究生愿意參加,65.75%的學(xué)生選擇視自己就業(yè)情況而定:在對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的判斷上,56.3%的研究生選擇以社會(huì)貢獻(xiàn)大小為標(biāo)準(zhǔn),33.46%的研究生選擇以能否實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想為標(biāo)準(zhǔn):影響擇業(yè)的主要因素依次為個(gè)人發(fā)展前景、崗位薪資待遇和單位地理位置。
從總體上分析,目前學(xué)校研究生的主流價(jià)值觀是積極向上的,但仍存在導(dǎo)師作用發(fā)揮不夠、價(jià)值取向趨于多元、價(jià)值觀念內(nèi)化不夠等典型問題,部分研究生在人生價(jià)值選擇上更為關(guān)注自身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,缺乏當(dāng)代青年應(yīng)具備的責(zé)任感、使命感和奉獻(xiàn)精神。
二、用石油精神深化研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)實(shí)意義
2016年,在中國共產(chǎn)黨成立95周年前夕,習(xí)近平總書記及其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志作出了大力弘揚(yáng)以“苦干實(shí)干”“三老四嚴(yán)”為核心的“石油精神”的重要批示。石油精神是幾代石油人在為國分憂、為油而戰(zhàn)的實(shí)踐中凝聚和傳承的理想信念和價(jià)值認(rèn)同,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀念在石油行業(yè)的具體體現(xiàn)。因此作為石油特色鮮明的行業(yè)院校,把弘揚(yáng)石油精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)結(jié)合,用石油精神深化研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,對(duì)提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的針對(duì)性和實(shí)效性、培養(yǎng)石油石化專門人才具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
(一)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的基本內(nèi)容
要想把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落到實(shí)處,就必須將其與高校的自身特色和學(xué)生特點(diǎn)相結(jié)合,做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。石油精神產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代石油大會(huì)戰(zhàn)的艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)期,在石油工業(yè)發(fā)展壯大和社會(huì)主義改革實(shí)踐中不斷豐富完善,其展現(xiàn)出的“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵是幾代石油人共同的價(jià)值追求,與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容高度契合,是石油高校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要精神力量。
(二)符合石油企業(yè)發(fā)展的人才需要
“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”是高校人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為石油院校的研究生,未來大多還是會(huì)從事石油相關(guān)的職業(yè)。要在工作環(huán)境艱苦的石油行業(yè)有所作為,不僅需要過硬的專業(yè)知識(shí),還需要良好的職業(yè)精神。因此,高校應(yīng)充分挖掘石油精神的時(shí)代內(nèi)涵,進(jìn)一步提升研究生的職業(yè)角色認(rèn)同,培養(yǎng)敬業(yè)精神,樹立行業(yè)自信,從而更好地勝任建設(shè)中國特色社會(huì)主義的歷史使命,為新時(shí)代國家能源戰(zhàn)略和石油工業(yè)的發(fā)展提供人才保障。
(三)符合新時(shí)代高校研究生的培養(yǎng)方向
目前,學(xué)校研究生大多是“95后”的獨(dú)生子女,絕大多數(shù)沒有工作經(jīng)歷,生活條件相對(duì)優(yōu)越,自主意識(shí)較強(qiáng),對(duì)事物認(rèn)知多數(shù)來源于網(wǎng)絡(luò)媒體和社會(huì)輿論,對(duì)傳統(tǒng)說教和以灌輸為主的教育方式有較強(qiáng)的排斥心理。因此,要用石油精神作載體,通過講述石油故事,弘揚(yáng)石油精神,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)石油行業(yè)在國家發(fā)展中的重要地位和貢獻(xiàn),堅(jiān)定他們投身石油、獻(xiàn)身石油的理想信念和職業(yè)認(rèn)同,從而更加積極的為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
三、用石油精神深化研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效途徑
問卷調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)校87.4%的研究生入學(xué)前沒有工作經(jīng)歷,且有近半數(shù)生源來自于非石油院校,他們對(duì)石油工業(yè)發(fā)展進(jìn)程和行業(yè)文化并不了解,也不清楚石油精神的具體內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。因此,要用石油精神深化研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀,必須以學(xué)習(xí)石油文化為基礎(chǔ),通過廣泛弘揚(yáng)石油精神,引導(dǎo)學(xué)生踐行石油精神。
(一)學(xué)習(xí)石油文化,培育石油情結(jié)
中國石油大學(xué)(北京)是國內(nèi)最早建立的石油院校,近65年的不平凡的發(fā)展歷史也從側(cè)面反映出了中國石油工業(yè)發(fā)展的艱辛歷程。因此,在研究生入學(xué)教育階段,可以通過組織學(xué)生參觀校史陳列館、觀看石油教育紀(jì)錄片、舉辦石油文化講座等途徑,讓學(xué)生對(duì)石油文化有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。在接下來的學(xué)習(xí)階段,可以利用科研項(xiàng)目交流和專業(yè)碩士入企實(shí)習(xí)等校外平臺(tái),組織研究生走進(jìn)石油企業(yè),走近石油工人,了解石油工業(yè)的艱難發(fā)展歷程和重要社會(huì)地位,提升研究生專業(yè)技術(shù)水平,錘煉素質(zhì)品質(zhì),從身邊人、身邊事中感悟石油精神的時(shí)代價(jià)值。
(二)弘揚(yáng)石油精神,傳播石油文化
開展石油精神教育不僅要內(nèi)化于心,更要外化于行。要充分利用校園文化活動(dòng)平臺(tái),開展石油文化宣傳周、“我的夢(mèng),石油夢(mèng),學(xué)子心”宣講、中國石油文化論壇、石油文化作品征集等主題校園文化活動(dòng),宣傳石油精神,傳遞石油文化。同時(shí),推動(dòng)石油企業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐和石油裝備展志愿服務(wù)工作建設(shè),組織學(xué)生奔赴油田企業(yè)和技術(shù)前沿,領(lǐng)略石油精神的時(shí)代價(jià)值,把石油企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化和石油科技前沿技術(shù)帶回校園,讓身邊的同學(xué)了解石油企業(yè)的優(yōu)秀文化和石油行業(yè)的前沿技術(shù),傳播石油文化內(nèi)涵。
(三)踐行石油精神,獻(xiàn)身石油工業(yè)
近年,受石油價(jià)格波動(dòng)的影響,學(xué)校研究生畢業(yè)時(shí)赴石油石化公司的比例有所降低。為正確引導(dǎo)石油學(xué)子們服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,服務(wù)石油石化工業(yè)發(fā)展,學(xué)校需要加強(qiáng)與石油企業(yè)的合作交流,通過邀請(qǐng)著名企業(yè)家、石油行業(yè)優(yōu)秀榜樣和優(yōu)秀校友回校做報(bào)告,培養(yǎng)研究生們獻(xiàn)身石油事業(yè)的理想與熱情,同時(shí),在畢業(yè)階段開展“學(xué)石油、愛石油、獻(xiàn)身石油”的行業(yè)教育,培養(yǎng)敬業(yè)精神,引導(dǎo)學(xué)生到祖國最需要的地方就業(yè),踐行石油精神,努力成為石油石化行業(yè)的中堅(jiān)力量。
(四)發(fā)揮兩大群體育人作用
首先,發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用。研究生導(dǎo)師不僅要有石油行業(yè)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,還要對(duì)石油精神有深入的認(rèn)識(shí)和總結(jié),在指導(dǎo)研究生的過程中,經(jīng)常性地、潛移默化地融入石油精神教育,并引發(fā)學(xué)生思考,激起心理共鳴,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念。其次,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。理論宣講是傳播黨的創(chuàng)新理論、推動(dòng)科學(xué)理論走進(jìn)群眾的重要途徑,通過同輩教育與自我教育相結(jié)合的方式,讓學(xué)生主動(dòng)講好石油故事,思考石油精神,收獲更深層次的影響力。
責(zé)編:黎明