話語

廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

——5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話

馬克思給我們留下的最有價值、最具影響力的精神財富，就是以他名字命名的科學(xué)理論——馬克思主義。這一理論猶如壯麗的日出，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。

——5月4日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話

我國龐大的就業(yè)人口是發(fā)展的巨大動力，要廣開就業(yè)渠道，讓他們各得其所、各展其長。堅持教育優(yōu)先，保持教育投入穩(wěn)定增加，突出抓好義務(wù)教育，提高職業(yè)教育水平和高校質(zhì)量，鼓勵終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求的科研、技能人才和產(chǎn)業(yè)工人等，提升人力資本素質(zhì)。

——5月29日，國務(wù)院總理李克強在兩院院士大會作經(jīng)濟社會發(fā)展形勢報告

要推進(jìn)本科教育回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，把“培養(yǎng)人”作為根本任務(wù)。

——6月21日，教育部黨組書記、部長陳寶生在新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上指出

我們對西湖大學(xué)的定位有三個：高起點、小而精、有限學(xué)科。我們不希望西湖大學(xué)“大”，希望10年之后，西湖大學(xué)有300位教師，基本達(dá)到加州理工大學(xué)的規(guī)模。

——中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公在第二十屆中國科協(xié)年會開幕式上的報告中說