張寶林 郗萬富
摘要:高校廉政文化是校園文化的重要組成部分,全面從嚴治黨靠教育,也靠制度、靠文化,三者需要同向發力、同步發力。要堅持“文化育廉”的理念,促進廉政文化進校園、進課堂,進視野、進頭腦,進社區、進家庭。加強思想文化建設,教育使人不想腐;加強制度文化建設,制度使人不能腐;加強法治文化建設,文化使人不敢腐。以廉政文化建設為載體,弘揚固本培元的正能量,營造風清氣正的和諧校園。
關鍵詞:文化自信;廉政文化;文化建設
習近平總書記指出,“文化自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”“文化自信,是更基本、更深沉、更持久的力量”。文化是一個民族的基因。以德服人、以文化人是中華優秀傳統文化自信的重要體現,廉政文化是中國優秀傳統文化建設的重要內容,高校廉政文化建設是校園文化的重要組成部分。高校是人才培養的搖籃,是社會文明的燈塔,是先進文化的重鎮,將廉政文化融入校園文化,是校園文化建設的必然要求和價值追求。教育使人不想腐,制度使人不能腐,文化使人不敢腐。一直以來,我們以大調整大融合大發展為主線,以廉政文化建設為載體,弘揚固本培元的正能量,營造了風清氣正的和諧校園。
一、以文化為魂——注重廉政文化的頂層設計
黨的十九大報告指出,要大力加強廉政文化建設。高校廉政文化建設既是新時期社會主義先進文化的重要組成部分,也是社會主義核心價值體系建設的重要內容。學校歷屆黨委領導班子高度重視黨風廉政建設和反腐倡廉工作,把廉政文化建設貫穿于學校人才培養和黨建的全過程。黨委、紀委始終堅持“文化育廉”的工作理念,緊緊圍繞建立機制、夯實基礎、注重內涵三個關鍵環節,多層次創建、多樣化融合、全方位宣傳,凝神聚氣打造文化品牌特色與亮點。黨政班子成員認識一致、思想統一,把廉政文化建設當成黨風廉政建設的“助推器”,把廉政文化建設放在心上,真正做廉政文化建設的倡導者、實踐者和傳播者,不僅率先垂范,以身作則,廉潔自律,廉政勤政,而且高度重視分管工作的廉政文化建設,做到與業務工作同部署、同落實、同檢查和同考核。
二、以文化為根——合力開展廉政文化建設
學校廉政文化建設和反腐倡廉工作始終堅持“圍繞中心,服務大局,立足創新,虛功實做,注重實效”的工作思路,按照“黨委主導、書記主責、紀委監督、職能部門和教學單位協同”的工作格局,黨政工團學共同形成多層次、多樣化和全方位的廉政文化建設合力,有力助推全校黨風廉政建設和反腐敗斗爭,引導校風、作風、教風、學風持續向善向上。
一是廉政文化進校園、進課堂。在校園文化廣場、行政辦公樓、教室、實驗室、學生宿舍走廊等公共場所布置懸掛反腐倡廉名人名言警句、宣傳畫等;以太行道德學院為依托,建設道德文化廣場,舉辦全國、全省道德模范先進人物事跡展,開設大學生廉潔教育專題講座:以比干學院為依托,開展黨員干部、教師、學生忠誠誠信專題教育;組織大學生廉政文化建設知識測試、黨規黨紀知識競賽;積極組織省紀工委廉潔教育優秀案例匯集、小品征集、廉政文化征文、廉政書畫征集活動等,黨員干部自愿參與、紀檢干部必須參加、基層組織必有項目,年年有活動,項項獲獎項,年年有總結,廉政書畫展成為學校廉政文化特色亮點;即時開展黨風廉政談話提醒、節日廉政提醒等活動,開通“新鄉學院紀檢工作微信群”,不斷增強領導干部廉潔自律意識和拒腐防變能力。
二是廉政文化進視野、進頭腦。加強廉政文化可視化管理,精選教師學生廉政書畫作品,懸掛在教室、辦公區域;給處級以上領導干部發放警示牌:清正在德,廉潔在志;廉潔警示語:敬畏組織、敬畏紀律、敬畏法律,珍惜自己、珍惜工作、珍惜家庭。開展經常性警示教育,如開展黨員干部“五個一”廉政教育活動,即讀一本廉政教育書、講或聽一次廉政教育黨課、看一部(次)廉政教育專題片(基地)、簽一份廉政承諾書、聽或提一次(個)廉政意見建議,營造廉潔從政、廉潔從教、廉潔從業的良好環境。組織中層干部參觀監獄生活場景,請服刑人員“現身說法”警示大家:莫伸手,伸手必被捉:組織黨員干部觀看《第一大案》《鏡鑒》《范仲淹》等廉政話劇、電影及紀錄片,并撰寫觀后感,延伸警示教育的效果,實現教育在先、警示在前、預防為主、標本兼治:組織領導干部到焦裕祿紀念館、紅旗渠紀念館、河南省廉政文化館等廉政文化教育基地,對照先進,對標典型,剖析自己,樹立正確的權力觀、政績觀、利益觀,校正自己的人生觀、世界觀、價值觀,擰緊理想信念的“總開關”,把好人生航行的“方向盤”,系好廉潔自律的“安全帶”。
三是廉政文化進家庭、進社區。習近平總書記指出:“家風好,就能家道興盛、和順美滿;家風差,難免殃及子孫、貽害社會。”開展“家庭助廉”活動。古人云:“人有千算,天則一算。”其實“人人心里有本賬”,作為一名黨員干部,就應當正確對待功名利祿,用心做事、用情做人,耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑,時常對自己提出“七問”,要算好人生“七筆賬”。即一問對黨忠不忠,要算好“政治賬”,不要自毀前程:二問悔不悔,要算好“聲譽賬”,不要身敗名裂:三問值不值,要算好“經濟賬”,不要得不償失:四問該不該,要算好“親情賬”,不要眾叛親離;五問能不能,要算好“健康賬”,不要身心憔悴;六問愛不愛,要算好“家庭賬”,不要妻離子散:七問要不要,要算好“自由賬”,不要身陷囹圄。只有算好自己的“人生大賬”,才能把握人生航向不偏離,才能在政治上保持清醒頭腦,才能一身正氣、清廉為官,才能“堂堂正正做人,清清白白做官,干干凈凈做事”。開展禮義廉恥孝悌忠信等“八德”教育,即“禮——宇宙規律。人間規矩”“義——通往正道的捷徑”“廉——不貪不污的高沽”“恥——為不當的言行舉止的羞愧”“孝——人間大愛的原點”“悌——四海一家的兄弟情”“忠——敬業精神的來源”
“信——眾德之根”。在社區、家屬區安裝精神文明反腐倡廉宣傳欄,布置展板、標語,讓社區居民全面、直觀、深刻地了解當前反腐倡廉相關內容,弘揚廉政文化,倡導文明新風尚,提高對反腐倡廉重要性的認識,刮起“廉潔清風”。
三、以文化為基——對高校廉政文化建設的思考
文化興國運興,文化強民族強。一個民族的發展興旺,離不開進步的核心價值觀引領方向:一個國家的團結和睦,離不開統一的核心價值觀凝聚共識:一種文化的自信自強,離不開先進的核心價值觀提供支撐。高校廉政文化建設是大學精神的重要組成部分,也是黨風廉政建設的重要抓手。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以黨建為統領,以文化為引領,以思想文化、制度文化、法治文化建設為抓手,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,推進“三不”機制的形成。
一是加強思想文化建設,提振“精氣神”,擰緊“總開關”,使干部“不想腐”。要貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央加強文化建設、振奮全民族的“精氣神”的系列新思想。弘揚主旋律,堅持社會主義核心價值觀,圍繞中華民族偉大復興的主題,激活和傳遞正能量:增強陣地意識,講好中國故事、傳播好中國聲音、闡釋好中國特色,有理有利有節開展思想文化建設,增強思想文化的吸引力和感染力,提升干部的政治定力、道德定力,做到“胸中有大義、心里有人民、肩頭有責任、腳下有定力、筆下有乾坤”的精神狀態和奮進姿態,樹立“不想腐”的意念。
二是加強制度文化建設,拉起“警戒線”,筑牢“防火墻”,使干部“不能腐”。中國特色社會主義制度優勢要成為文化自信的基石,要把制度內化于心、外化于行。強化制度建設和監督管理,規范權力行使,使權力在陽光下運行,生活在公開中進行,在外部環境和制度上構筑“不能腐”的“防火墻”。
三是加強法治文化建設,架起“高壓線”,充上“高壓電”,使干部“不敢腐”。法治文化建設作為法治宣傳教育的一項重要任務,要結合學校辦學特色,抓法治文化特色,打造亮點;結合學校辦學定位,抓法治文化品牌,打造法治文化的精品:結合學校辦學目標,抓法治文化重點,打造法治文化校園。開辦“法治學堂”,使法治文化進校園、進講堂、進課堂,為大學生、教師舉辦法治講座,創新法治宣傳教育與法治文化融合發展,形成高校法治文化建設特色模式,推進法治文化建設,堅持依法治國、依法治校、違法必究、執法必嚴的權威理念,使干部“不敢腐”。
責編:黎明