羅旭崐
摘 要:美術是一門基礎性、普及性和開放性的課程,我們身邊優秀的民間美術資源十分豐富且極具民族民俗性,將這些民間美術資源引入到日常美術教學中不僅能豐富課堂教學的內容和形式還可以增強美術教育的授課效果,另外在民間藝術的研習、傳承和創新方面也能發揮積極的作用。該文將結合美術教育的內容、特點和要求,闡述如何應用民間美術資源和元素開展好日常美術教學進行深入的探討。
關鍵詞:民間美術;人文;藝術;工藝品
中國地大物博、歷史悠久,兄弟民族眾多,多元文化聚集,五千年的文明長河中民間美術亦是豐富多彩。它是勤勞智慧的人民群眾在生活中不斷創造、傳承和創新的,以美化環境、豐富民間風俗活動為目的,在日常生活中應用、流行的美術。
民間美術是各民族傳統美術文化的重要因素,為一切美術形式的源泉。新石器時代的彩陶藝術,中國戰國秦漢時期的石雕、陶俑、畫像磚石,其造型、風格均具有鮮明的民間藝術特色;魏晉之后,士大夫貴族成為畫壇的主導人,但大量的版畫、年畫、雕塑、壁畫則以民間匠師為主,而流行于普通人民之中的剪紙、農民畫、刺繡、印染、服裝縫制、風箏等更是直接出自群眾之手,它們裝飾、美化、豐富了社會生活,表達了人民群眾的美好愿望、信仰和道德觀念,世代沿襲且又不斷創新、發展,成了富有民族鄉土特色的優美藝術形式。
民間美術品種極多,而且目的、用途各不相同,如有供賞玩的造型藝術,亦有以實用為主的工藝品。……