楊粼粼
摘 要:常言道,大學如同一座象牙塔,在大學期間,我們對社會的直接接觸是比較少的。大學中的我們對社會的認識,就如同從象牙塔的窗戶中向外窺探窗外廣袤的風景一般,只是模糊的表象。大學是個小課堂,而社會才是真正的大課堂。馬列部每學期都有一次社會實踐,組織全體學生去實地考察,這就給我們提供了一次去大課堂進行實驗的機會,讓我們真正與社會進行接觸。只有經歷社會的磨練,我們才能不斷進步。
關鍵詞:威海銀潔集團;學習;社會;實踐
2018年4月20日,陽光明媚,我們的心情也一樣明媚。我們在馬列部老師的帶領下乘坐大巴參觀了具有“中國市場同行業十佳品牌”之稱的威海市銀潔集團。
我們首先對這個集團有了初步的了解:威海銀潔繡品集團有限公司(簡稱銀潔集團)是一家中外合作企業,前身是成立于1975年的威海市刺繡廠(威海市刺繡廠是于1964年9月以威海被服廠刺繡車間為基礎成立的),目前擁有1200余名員工,公司位于威海高新區科技新城(初村)昊山路,占地面積超過7萬平米,擁有3萬平米的生產車間,6千平米的現代化綜合辦公樓,裝備有先進大型設備39臺套,其他設備334臺套。銀潔集團始終以“以本為人,快樂工作,成果共享”和“創新與服務”為宗旨,處處積極有效地圍繞這兩個主題展開工作,以市場為導向,不斷提高產品研發能力、市場營銷能力和企業管理水平。
一走近銀潔集團的廠區,就被整個灰色的外表吸引了,這是集團老板親自設計的,而且辦公樓內部更是別有洞天,每一層都是不同的風格。他們說這是一種藝術的色調,而且是一種高雅的藝術,50年都不會過時。
我們走近了寬敞明亮又整潔的生產車間,偌大的車間里充斥著機器的轟鳴聲,一股機油味撲面而來。員工們埋頭苦干,我們觀看了一塊布怎樣從一根根棉線變成一張布料。這里噪聲可高達100分貝,并且灰塵也很大,整個環境相當惡劣,他們在這樣的環境下工作也無怨無悔??吹竭@樣的場景,我想起了自己的父母,作為大學生的我們真的該好好考慮自己的父母,用自己的能力去報答他們,不要再讓他們受苦受累了。
成品檢驗車間是保證質量的重要關卡,他們把需要返工的不合格產品做上標記,放在一起,由專門的人員清洗這些污垢,容不得半點瑕疵。如此苛刻的管理,才保證了每一件產品的質量。這讓我聯想到了“工匠精神”,即追求極致的精神,并且專業,專注。他們不就是工匠精神的代言人嗎?如果你認為工匠是機械工作的重復者,那就大錯特錯,他們代表著一個時代的氣質,堅定、踏實、精益求精。在他們的眼里,只有對質量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的不懈追求,除此之外,沒有其他。我們在學習上也應該繼承和發揚他們的精神,刻苦鉆研,不放過任何一個細節。
但是,在參觀的過程中,我發現了一個細節:他們在工作時始終沒有笑容,甚至有的員工還愁眉苦臉。是他們的任務過于繁重嗎?我不禁泛起陣陣同情。他們在這種大機器生產下從事如此繁重的勞動,拿著微薄的工資。勞動力恐怕是最廉價的東西了,很多人都不看好那些靠出賣勞動力為生的工人,這樣的工作其實機器都可以替代,如果這樣,那他們以后還有什么發展前途呢?所以作為大學生的我們要學以致用,知行合一,全面提升個人素質,在實踐中學習,鍛煉,提高,讓自己無可替代。
結語:這次實踐讓我受益匪淺,很多事情并沒有想象中的那么簡單,我們的學習之路任重道遠。光有書本知識是遠遠不夠的,還要有實踐。實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。這次實踐讓我明白了我欠缺的東西還很多,需要在今后的學習中充實自己,彌補自己的不足。作為當代大學生,不但要“讀萬卷書”,還要“行萬里路”,把“小課堂”和“大課堂”結合起來,不斷提升自己,讓自己無所畏懼地面對未來的各種挑戰。
(作者單位:山東大學(威海))