高中物理中磁場對運動電荷的作用

李唯萱

物理在高中學習中占據重要位置，是初中教學的重要學科之一，具有很強的專業性和實踐性，物理教學注重對于學生觀察、操作、思考等多方面能力的培養。多年來物理一直是高考重要學科，而“電磁學”在高考物理中十分常見，屬于重要考點，對此身為學生必須要予以高度重視。在高中物理學習中，磁場對運動電荷作用的基礎概念和規律是一項重要知識點，身為學生應該重視起來，優化學習方法，不斷提高學習效率。本文對此做了深入研究，針對實際情況提出了幾點有效的學習策略。

高中時期作為基礎教育中的重要階段，對于學生的未來發展來說有著很大影響。物理是高考重要學科，其涉及內容廣泛，知識綜合性較強，抽象復雜、晦澀難懂，在學習過程中會遇到大量的推理、計算、分析，知識重難點較多。“電磁學”在高中物理中就屬于一項重難點內容，其中涉及到了“磁場對運動電荷的作用”這一知識點，繁瑣和復雜，很多學生對此十分頭疼，對此要想更好學習相關知識，身為學生必須要具有扎實的基礎以及較強的綜合能力，同時掌握學習方法，這樣才能實現高效學習。

一、了解基礎理論知識

物理屬于理科知識，凡是理科學習總是少不了基礎概念的學習，“開宗明義，概念先行”，對于物理學習來說也是如此。概念的學習占據重要位置，因此一定不能忽視對于概念的學習和掌握，并懂得將其作為學習基礎構建科學合理的知識框架。

1.首先是課堂上的學習開始，在教師講解相關概念的過程中學生必須要快速分析電磁學中相關知識要點，然后課下充分利用網絡資源了解更多相關內容，并分析相關知識點之間的關系，這樣才能確定好學習目標，從而構建良好的知識模型。

2.學生可以根據自己的實際水平構建針對性的思維導圖，將知識劃分成點，將每一個關鍵點連成線，保證電磁學知識的層次性和條理性，這樣在實際解題的過程中才能更好的運用，充分發揮基礎知識的作用。只有強化了基礎知識，才能更好的解決在學習中遇到的問題，從而提高自身的學習能力和內化能力，最后促進解題能力。

例如在學習“磁場對運動電荷的作用”的時候，會涉及到關于洛倫茲力理論的學習，學生應該熟悉相關影響因素，牢記當電荷運動方向與磁場方向平行時，電荷受到的洛倫茲力為O；再一個就是熟練運用f=qv B這個公式，懂得如何利用公式計算洛倫茲力的大小。課上注意教師強調的重難點內容，并結合自己的實際需要構建完善的知識體系框架。

二、自主動手設計實驗

了解了基礎的理論知識后，隨后就是對于知識的深入理解。對此身為學生可以根據自身的實際掌握情況結合生活實際設計實驗，深化對于課本知識的理解，同時強化自己的動手操作能力，通過實驗來鞏固課上所學。

在學習“磁場對運動電荷的作用”一課的時候，我們可以設計一個電視機顯像管的實驗，具體如下：

（1）將相關實驗器材按照要求進行連接，并檢查是否存在問題；

（2）觀察電視機在開機和關機兩種不同的狀態下帶電粒子會對其屏幕造成什么影響，過程中做好實驗記錄；

根據這個實驗的設計加深對于“磁場對運動電荷的作用”理解，意識到其遵循的是左手定則。這種學習方式有助于強化我們對于知識的記憶，彌補理論學習存在的不足，過程生動有趣，有助于學習興趣的激發以及非智力因素的發展。

三、積極利用網絡資源

互聯網的發展使得信息技術逐漸滲透進了各個行業中，教育事業也受到了明顯的影響，學生獲取知識的方式從原先的課本發展到了課外，網絡成了輔助學習的重要工具。身為學生，我們應該意識到這個特點，結合實際學習內容積極利用各種網絡西苑，充分發揮其優勢，這樣可以了解到很多課本上沒有的東西。有助于培養學習興趣，擴大知識面。

在學習“磁場對運動電荷的作用”相關知識的時候，書本里雖然編入了很多內容，但是還是具有一定的局限性，對于解決實際問題來說遠遠不夠，影響了學生的全方位認知。對此，我們應該不斷反思，了解自己的實際需要，有意識的去通過網絡尋找有聯系的課外知識。比如對于“安培力是洛倫茲力的宏觀表現”這一說法，有些學生并不能深入理解，通過上網搜索就可以找到這個知識點的動畫分析圖，其中將電流方向的變化以及安培力的影響清晰的展示了出來，加深了學生對于這一知識點的理解。此外對于這一部分的內容還有很多不同的資料，學生可以根據自身的實際需要隨意選擇，在彌補知識漏洞的同時有助于擴大知識面。

總而言之，對于高中物理學習來說，我們身為學生面臨著很大的挑戰，要想而更好的學習知識并掌握知識，必須要從自身做起，所研究、多發現、多質疑、多創造，拓寬知識獲取渠道，優化學習方法。對于“磁場對運動電荷的作用”這一知識點的學習來說也是如此，我們一定要改變學習思路，確保可以更加理性而系統的去學習，在不斷摸索中總結學習經驗，找到適合自己的學習方式，這樣才能而更好的提高學習質量。