簡析關于網絡環境下的中學語文課堂教學研究

石強

摘要：網絡的發展給我們的生活和學習都帶了改變，它能夠讓信息更快的進行傳遞，讓我們的學習和生活都能夠變得更加的便利，對于中學語文的教學也是不例外的。但是網絡技術也是有著缺點，所以中學語文老師需要多利用網絡技術的好處，盡量減少缺點所帶來的影響。

關鍵詞：中學語文；網絡環境；研究

中學語文是學生需要學習的一門非常重要的學科，中學語文相比于學生在小學階段的語文學習，難度有所增加。這是因為學生已經在小學階段有了一定的語文基礎，而且學生理解能力和學習能力相比于小學來說也有所提高。但是許多學生在剛開始接觸中學語文的教材的時候，還是覺得有一定的難度，需要一個適應的階段。中學語文老師需要注意這方面的問題，幫助學生渡過這一階段。

網絡技術的發展讓我們的生活發生了翻天覆地的變化，它改變了信息傳遞的方式，改變了人們之間的交流方式，也改變了人們的學習方式。網絡技術的發展，讓人們的學習更加便利，如果有什么不會的問題，可以上網去進行查詢，能夠更快速的得到答案。網絡的發展也在影響著中學語文的教學，中學語文老師需要適應網絡的發展給中學語文教學帶來的改變，充分利用網絡，更好地進行中學語文的教學工作。本文主要從網絡環境下的中學語文教學的重要性和如何在網絡環境下進行中學語文的教學這兩個方面來進行具體的敘述和分析的，下面就來具體的了解一下。

一、網絡環境下的中學語文教學的重要性

（一）幫助學生更好的理解課文，提高學生學習興趣

網絡技術的發展使學生的學習不再拘泥于課堂上老師的講課或者是在課下的時候向老師家長或者是其他學生進行詢問。網絡技術的發展讓學生在網絡上就可以找到自己想要的答案，這樣學生就能夠更快的知道自己想要的答案，同時學生也能夠把問題了解得全面和透徹。中學語文老師也可以利用網絡，給中學語文的課堂增添活力。例如，中學語文老師可以找一些與課文有關的視頻或者是圖片，在上課的時候，中學語文老師就可以結合這些視頻或者是圖片進行授課。通過這樣的方式能夠提高學生的注意力，同時也能夠更加直觀的進行表達，更有利于學生的理解，提高學生的學習興趣。

（二）培養學生的實踐能力和創新精神

網絡技術的發展可以讓學生在課下進行相關的學習，這樣學生對中學語文的學習就不僅僅是局限于中學語文老師在課堂上枯燥的講課了，學生在課下自己進行學習的時候可以更多的有自己的想法，按照自己的想法進行學習。中學語文老師也可以多引導學生在課下用網絡進行學習，像是給學生布置有關的預習作業或者是讓學生在課下搜集與課文有關的資料，通過這樣的方式，就可以培養學生的實踐能力和創新精神。

（三）提高中學語文課堂的教學質量

網絡技術的發展也可以改變原來語文課堂的授課方式。原來的中學語文課堂主要依靠中學語文老師的口頭講述，學生需要認真的聽講，并做好筆記。這樣傳統的教學方式存在著不少的問題，影響著中學語文課堂的教學質量。網絡技術的發展可以改變中學語文課堂的授課方式，中學語文老師可以利用網絡找到更多的資料，也可以利用多媒體給學生進行授課，這些改變都直接或者間接的能夠提高學生的學習效率，進而提高中學語文課堂的教學質量。

二、如何在網絡環境下進行中學語文的教學

（一）將網絡引入到中學語文教學中去

要讓網絡技術給中學語文課堂教學帶來積極的改變，這首先就需要中學語文老師把網絡技術引入到中學語文的教學中去，這樣學生才會慢慢的適應網絡技術的發展給中學語文課堂帶來的改變，更好的進行中學語文的學習。這分為課上和課下兩個方面，下面就來分別具體的闡述一下。

從中學語文的課堂上來說，這主要就需要中學語文老師來進行引導。中學語文老師首先需要在備課的時候就從網絡上找好相關的資料，做好教學設計。然后在上課的時候，中學語文老師就結合自己所講述的內容給學生播放在網上所找到相關的資料，讓學生能夠將兩者結合，更好的進行學習。中學語文老師所找到這些資料多是以視頻或者是圖片為主，能夠讓學生更好的進行理解，提高學生的注意力，讓中學語文課堂的教學達到一個更好的效果。

從中學語文課下來說，這就需要以學生為主，中學語文老師給學生進行一些引導。中學語文老師可以給學生布置相關的課后作業，讓學生利用網絡進行學習。學生在課下的時候也可以利用網絡自主的進行學習。這樣課上與課下進行結合，讓學生對中學語文的學習達到一個更好的效果。

（二）建立網絡教學評價系統

在中學語文課堂中利用網絡，除了需要建立一套合理的運行系統之外，還需要有一套合理的評價系統，這樣才能夠形成一個完成的系統。這套網絡教學評價系統需要有自評和他評兩部分組成，自評就是需要中學語文老師對自己在中學語文課堂上所利用網絡進行的教學進行評價。而他評主要是學生和其他的中學語文老師進行評價。通過這樣的評價，中學語文老師就可以知道自己利用網絡進行教學的效果怎么樣，還有什么問題，需要用什么樣的方式進行改進，讓中學語文老師的教學達到更好的效果。

（三）中學語文老師提高自身素質

中學語文老師需要更好的利用網絡技術來進行教學，除了上述兩點之外，中學語文老師也需要提高自身的素質。因為部分中學語文老師的年齡問題，對于電腦的應用并不是很熟練，所以會影響到利用網絡來進行教學。因此對于這一部分老師來說，需要多進行相關的網絡技術學習，提高自己利用網絡的能力，這樣才能夠在中學語文課堂上更好的利用網絡進行學習。對于網絡技術較為熟練的中學語文老師來說也需要不斷地提高自己的網絡技術能力，這樣才能夠在時代的發展中不會漸漸的落伍。

三、結束語

中學語文是學生在中學階段需要學習的一門重要的課程，需要學生認真的進行對待。中學語文老師是這門課程的引導者，需要帶領學生學好中學語文的課程，這是一個非常重要的任務。網絡技術的發展給中學語文教學帶來了改變的契機，中學語文老師需要利用網絡技術有利的方面教好中學語文的課程，當然，中學語文老師也需要盡量避免網絡技術所帶來的不好的方面。本文主要從網絡環境下的中學語文教學的重要性和如何在網絡環境下進行中學語文的教學這兩個方面，來對如何在網絡技術發展的大環境下進行中學語文的教學工作，提高中學語文老師的教學能力和學生學習中學語文的效率，向著更好的方向發展。