美育與德育工作結(jié)合開展的探索

高華

習(xí)近平指出：堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。德育的功能在于立德樹人，而美育是以培養(yǎng)學(xué)生審美、立美的能力，從而促使他們追求人生的情趣與理想境界等為目標(biāo)的教育活動。因此德美優(yōu)先發(fā)展非常重要。

近年來，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基礎(chǔ)上，堅持德育為首，以美促德原則，嘗試進行了將美育與德育結(jié)合開展的探索，并初步形成了一些粗淺的工作體會。

一、美育與德育相結(jié)合必要性

班級美育工作既是落實現(xiàn)代全面素質(zhì)教育的重要途徑，又是學(xué)校德育管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對中小學(xué)生全面素質(zhì)的提高有很大意義。所以在立德樹人的基礎(chǔ)上，我們有必要將美育與德育工作結(jié)合起來開展。

近年來，有些中小學(xué)生追求美的方向出現(xiàn)了偏差，常常忽略內(nèi)在美，一些錯誤的美育觀出現(xiàn)在校園。例如飲食方面，不吃國家的營養(yǎng)餐，喜吃小食品、方便面等，;交際方面，追求“扛把子”和“個人英雄主義”;穿著方面，以服裝涂鴉、衣著暴露、濃妝佩飾、衣著怪異為潮流。雖說這類學(xué)生在學(xué)校只是少部分，經(jīng)學(xué)校及班級教育及時改正，基本消除了這些現(xiàn)象，但是也說明了學(xué)生的審美觀還不健全，容易產(chǎn)生追求另類的心理，造成的消極影響不容忽視，因此將美育與德育結(jié)合并育非常必要。

二、美育與德育相結(jié)合是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要

對于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，德育和美育的重要性不容忽視。德育注重道德實踐，主要是修煉品德、以善為美，美育關(guān)鍵是對審美的實踐，包括審美欣賞和審美創(chuàng)造。德育和美育具有不同的特點和任務(wù)，這就要求我們在人才培養(yǎng)過程中，教育者將兩者相互結(jié)合，充分發(fā)揮德美引領(lǐng)、全面育人的功能，以達到育人效果最大化。

三、班級美育與德育相結(jié)合的方法和思路

班級美育與德育相結(jié)合的方法和思路我主要以《中小學(xué)德育工作指南實施手冊》為指導(dǎo)，結(jié)合實際工作開展的，下面列舉幾個方面的方法和思路。

（一）文化育人，構(gòu)建德美相融的文化氛圍

1、校園環(huán)境。結(jié)合開展“環(huán)境友好學(xué)校”建設(shè)及創(chuàng)建“精神文明校園”活動，通過校園外墻“五德好少年”特色文化裝飾、路燈文化標(biāo)志牌裝飾、櫥窗等特色文化裝飾、張貼社會主義核心價值觀和《中小學(xué)生守則》、種植師生友誼林、種植花草綠化帶等校園建筑及景觀布設(shè)，結(jié)合樓內(nèi)樓道綠化香化布設(shè)、樓道文化布設(shè)、“出彩人生.月修一德”展板布設(shè)、共青團少先隊活動室環(huán)境建設(shè)、班級圖書角布置等，力求用一個美麗健康的校園環(huán)境文化來影響學(xué)生，陶冶他們的品性。

2、文化氛圍。通過學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，從而形成引領(lǐng)師生成長的德育美育價值體系。結(jié)合我校“校長陪你同讀書”、學(xué)生讀書評星晉級、師生每人讀一本好書、讀書節(jié)、讀書報告會等讀書活動，各個班級制定了閱讀推薦書目，開展了落實小學(xué)生每天課外閱讀半小時、中學(xué)生每天課外閱讀一小時讀書活動，從而在我校形成了濃厚的讀書氛圍。

積極向上的文化氛圍，既有助于學(xué)生審美欣賞和審美創(chuàng)造能力的形成，又有利于學(xué)生樹立文化自信意識，從而有助于形成良好的道德品質(zhì)。

（二）活動育人，開展豐富多彩的德育活動

活動是中小學(xué)開展教育教學(xué)的重要形式，也是學(xué)生道德形成和發(fā)展的重要途徑。結(jié)合節(jié)日紀(jì)念日、儀式教育、校園節(jié)、團隊日等，開展豐富多彩的活動，通過活動激發(fā)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在活動中體驗美、欣賞美、感受美，這樣學(xué)生的道德認(rèn)知就會在充滿美的活動中潛移默化發(fā)展。

（三）實踐育人，參與形式多樣的實踐活動

創(chuàng)造美好生活應(yīng)從實踐開始。實踐育人是讓學(xué)生通過參與社會實踐活動獲得道德體驗，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。近年來我通過組織學(xué)生到朝陽或錦州參觀博物館、紀(jì)念館等形式，培養(yǎng)民族認(rèn)同感;組織學(xué)生祭掃烈士墓、走訪革命前輩或英模等形式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國報效祖國的精神;組織學(xué)生開展保護環(huán)境和關(guān)愛老人、孤兒、殘疾人教育實踐活動，增加環(huán)境美、心靈美體驗;指導(dǎo)學(xué)生進行基本家務(wù)勞動并開展親子勞動實踐活動，體驗美好生活勞動創(chuàng)造感受;組織學(xué)生到朝陽鳥化石國家地質(zhì)公園進行研學(xué)旅行，培育學(xué)生愛國之情;每年組織一次學(xué)生志愿者服務(wù)活動，讓學(xué)生體驗“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神等。通過實踐活動培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力，從而達到德美共育目的。

習(xí)近平強調(diào)，中小學(xué)生是國家的未來和希望。中小學(xué)生要立志成才，必須勤奮學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)，努力做到修身立德、志存高遠，勤學(xué)上進、追求卓越，強健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌。在踐行落實習(xí)近平總書記指示的同時，我近年來重點在將美育和德育完美結(jié)合方面進行了摸索，同時我也注重了加強自身對美育、德育相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，對相關(guān)的理論知識進行了解，樹立一個正確的思想觀念，在工作中勇于創(chuàng)新、積極探索，努力摸索總結(jié)適合本校學(xué)生實際的教育方法，讓學(xué)生在美育與德育并進的基礎(chǔ)上，更好的全面發(fā)展。

（作者單位：遼寧省建平縣北二十家子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校）