信息技術在小學英語課堂教學中的應用探究

鐘碧盈

摘 要 信息技術運用在小學英語課程中輔助老師進行教學，可以使課堂的氛圍變得生動有趣，還能調動起學生的學習興趣，有效的提高了小學英語課堂的教學質量和效率。本文對信息技術在小學英語課堂教學中的應用進行研究，并提出些許建議。

關鍵詞 小學英語；信息技術；課堂教學

中圖分類號：R857.3，G424.21 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）35-0025-01

隨著社會的快速發展，信息技術被應用在各個領域中，在教育領域中也引用了信息技術進入課堂，輔助老師的教學活動，提高學生對英語的興趣，有效的培養了小學生們的英語素養。

一、改變課堂氛圍，提高小學生對英語的興趣

在我國以往的課堂教學中，老師在班級中處于主要的教學地位，在課堂中對學生講述英語的重要內容，學生們在這個過程中都是被動的聽老師講課，沒有主動思考的機會，這樣就降低了學生對英語的學習興趣。小學生年齡比較小，天性愛玩，所以如果課堂的氣氛和教學環境很沉悶，那么他們就無法提起學習的興趣。興趣是最好的老師，所以小學英語老師要想讓學生掌握好英語這門語言，就要積極的打破傳統的教學模式，改變英語的課堂氣氛，讓小學生能夠在英語課堂中感受到快樂，對英語產生學習的熱情和興趣。

教學《What Are We Going to Do for Our Holiday？》這一課時，為了能夠讓學生們產生對英語的興趣，我在課前設計了一個旅游路線，然后做了一個視頻，在課堂中邊講邊給學生看。于是我在課堂中，我對學生說了一下我的旅游計劃，邊播放我準備好的視頻，邊給學生介紹。學生們被視頻的內容吸引了，覺得很有趣味，我在學生們看視頻的過程中，用英語給學生們介紹各個景點，以及我的旅游內容，學生們聽了都很興奮。問學生：“What are you going to do for your holiday？”這時，學生們就開始紛紛的討論他們旅游計劃，課堂的氛圍一下就活躍起來，很多學生也會舉手跟我交流他們的想法。英語課堂中運用信息技術，可以有效的改變課堂的教學氛圍，提高學生的學習興趣。

二、豐富課堂內容，調動學生的學習積極性

英語是一門語言學科，就像小學生學習語文一樣，有語言的背景和環境，英語也是，有自己的獨特的語言背景，所以要想掌握英語這門語言，就要把課堂的內容豐富起來，讓小學生能夠在課堂中感受到英語的趣味，這樣才能有效的調動起學生們的學習積極性，從而掌握英語這門語言。小學英語老師可以在課堂中引用信息技術，把英語的背景知識與課本的內容結合起來，把課堂的內容變得豐富、有趣，這樣才能夠調動起小學生的學習積極性，也符合他們好奇的特性，有利于他們學習英語這門語言。

教學《I know this city！》這一課時，課文中講的很多城市學生們都沒有去過，所以我就通過這一點，課前備課的時候，我在網絡中找到了一些關于這些城市的照片、視頻以及介紹資料，我把他們加工在一起，在課堂中我會運用這個視頻去引導學生了解這一課的內容。在課堂上，我問學生：“Whats the capital of China？”很多學生告訴我說：“Beijing.”然后我又問學生：“Whats the capital of the UK？”很多學生說：“The capital of the Uk is London.”這時我把我準備的視頻播放給學生，讓他們看一下英國以及倫敦的風貌，感受一下英語的背景文化是什么樣子的。學生們對于這個視頻非常感興趣，并且視頻的內容把教材的知識更加豐滿、充實，讓學生們能夠真實的感受到英語這門語言的氛圍和環境。整個視頻的介紹都是英文的，并且我也會在視頻的過程中給學生們進行解釋，保證學生們能夠聽懂、理解視頻的內容，讓他們能夠運用自己所學的英語知識，這樣才能夠調動起他們學習英語的積極性。所以小學英語老師要努力的豐富課堂的內容，讓學生們感受到英語的學習樂趣，才能夠調動起學生的學習興趣和積極性，讓學生們體會學習語言的快樂。

三、信息技術與教材結合，提高課堂教學效率

英語是一門語言學科，這就說明英語課堂的學習不應該是枯燥的、乏味的，語言本身就是美好的、有趣的，所以小學老師在英語課堂中，就應該運用信息技術，緊跟時代的腳步，去把社會中、生活中有趣的東西，運用在英語的課堂中，讓小學生在學習的過程中開闊思路、打開視野，提高自己的英語學習素養。小學生這個階段就是好奇心很強，這也是他們的優勢，英語老師就可以運用他們的這一特點，進行課堂教學，不僅可以滿足學生們的心理需求，還能有效的提高英語課堂的教學效率。

在課堂中把教材的內容與信息技術結合起來，不僅能夠讓學生快速的掌握教材的知識點，還能提高學生的英語學習素養，提高課堂教學效率。

綜上所述，目前我國教學領域運用信息技術輔助小學英語課堂教學很廣泛，不僅有效的培養了學生的學習興趣，還提高了老師在課堂中的教學質量和效率，為小學生學好英語打下了堅實的基礎。

參考文獻：

[1]王玉秋，王曉亮.教育軟件在小學英語教學應用中存在的問題及對策研究[J].教育現代化.

[2]吳春美.網絡環境下小學英語教學策略研究——評《小學英語教學策略》[J].新聞愛好者.