民間美術在美術教育中的傳承思考

孟慶英

摘 要：美術教育包括了多方面內容，需要吸取多種藝術元素。民間美術是傳統文化的重要組成部分。美術教育工作者要意識到民間美術的藝術價值，在美術教育中注重民間美術的傳承，推動美術教育的發展。

關鍵詞：民間美術;美術教育;傳承;教學模式

民間美術體現了傳統文化的韻味，是傳統文化的重要組成部分，在不斷的發展和演變中，體現出多方面的藝術價值。美術教育是實現藝術教育的重要方式，是傳承傳統藝術的重要方式之一，對于傳承傳統文化發揮著重要的作用。當前，受多種原因的影響，當前美術教育沒有充分注重民間美術的傳承，還需要采取相應的措施。

1 民間美術傳承的重要意義

1.1 民間美術傳承是實現文化傳承的重要手段

美術源于生產過程中人類的圖形藝術需求，美術教育需要以繪畫為基礎，教育和引導學生理解繪畫藝術，學生可以從多方面理解民間美術的藝術價值。在當前的美術教育中，民間美術沒有受到足夠的重視，美術教育的目的是提升學生的藝術修養。民間美術的發展多是伴隨著社會的不斷發展，體現出傳統文化的價值。傳統文化對民族文化的發展起到了促進作用，特別是民間藝術，體現出民族發展過程中藝術的演變及民間文化的傳承需要借助教育來實現。

1.2 民間文化需要通過藝術教育得到認可

傳統藝術包含了豐富的藝術價值。學生是國家發展的主要力量，所以對于學生的教育要加強傳統藝術的滲入。美術教育的發展離不開傳統藝術，只有加強傳統文化的傳承，傳統文化才能實現更好的發展。傳承傳統文化需要借助教育，教育是傳承傳統藝術的推動力，所以有必要在美術教育中融入民間美術。學生在學習民間美術時可以吸收傳統文化的藝術精華，有助于提升學生的藝術修養，也能使傳統文化得到認可與發展。

2 美術教育中傳承民間美術需要解決的關鍵問題

2.1 美術教育需要更新原有的理念

受多種因素的制約，美術教育沒有充分考慮如何更好地實現民間美術的傳承，傳統文化的傳承也沒有得到應有的關注。特別是當前大眾傳媒快速發展，部分文化產品質量低劣，缺少藝術水準。負面內容削弱了傳統文化的作用，傳統文化教育的發展較為滯后，影響了美術教育的效果，美術教育在應試教育和大眾傳媒的影響下難以實現更好的發展，因此，美術教育需要更新教育理念。

2.2 美術教育方式難以實現傳統文化的傳承

雖然當前教育界在大力倡導素質教育，但是受應試教育的長時間影響，藝術教育的發展存在滯后現象。在當前的藝術教學中，缺少傳統文化的滲入，該現象主要體現在教學內容和課時安排上。特別是當前受應試教育的影響，藝術教育的教學目標更趨向于提升學生的考試技能。教學目標和教學內容多圍繞學生的考試能力，而對于傳統文化沒有引起重視，所以民間美術難以在美術教學中受到重視，教育方式制約了傳統文化的傳承。

2.3 傳統文化教育的內容問題

在當前的美術教育中，教學內容單一化，教育內容受到局限。雖然通過教學改革，藝術教育的內容發生了改變，但是由于美術教育缺少相應的改變，教學內容沒有結合時代的發展，缺乏創新，教學方式還停留在單純的模仿階段，因此教學效果不理想。在當前教育轉型發展中，應緊跟時代的發展，注重民間文化的傳承，以提升學生藝術的創造力。因此，美術教育要沖破原有觀念的束縛。

3 美術教育如何強化民間美術的傳承

3.1 在美術教育中融入傳統文化

民間美術代表了傳統文化，體現了民族文化。民間美術有多種藝術形式，和區域文化有關，形成了差異化的藝術風格。在美術教育中強化民間美術，為文化傳承創造了條件，特別是在近幾年的發展中，傳統文化回歸已成趨勢，傳統文化逐漸受到重視，在藝術教育中強化傳統文化，有利于深化公眾對傳統文化的認識，美術教育的內容也可以變得多元化。

3.2 深入理解文化傳承

傳統文化是美學的重要體現，其在藝術表達中采用了多種風格和藝術形式，其藝術形式也在不斷演變中形成了內容多樣的藝術體系。傳統文化的內容可以多方面地體現民族文化，其獨有的藝術表現形式反映出了民族色彩，具有文化價值和藝術價值。民間美術可以從不同層面體現民族文化，通過美術教育，傳統文化得以強化。

3.3 建立文化傳承機制

民間美術具有獨特的藝術效果，其內在魅力影響了藝術的表現形式，也體現了民族文化的內涵。現代藝術教育體現出現代文化的特點，教學中要將現代藝術與傳統文化融合，這樣才能提升教學效果。藝術教育不僅要體現民族特色，還要富有時代感，形成獨特的藝術教育風格，這有利于消除當前藝術教育中不注重傳統文化的弊端，體現出藝術教育轉型發展中民間文化的特色，推動藝術教育的多元化發展。在藝術教育過程中，要深入研究民間美術的發展特點，吸取文化中的精華，建立文化傳承機制，實現高素質育人的目標。

4 結語

民間美術是傳統文化在發展中形成的精神財富。美術教育需要通過有效的方式傳承民間美術，保持傳統文化的活力。美術教育工作者要意識到民間美術的重要價值，重點分析美術教育中傳承民間美術的方式方法，不斷調整現有的教育方法，創造出有利于民間美術傳承的美術教育方法。

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