淺談醫療美容專業教學中如何對學生進行有效的就業指導

孫珊珊

【摘要】在國民經濟迅速攀升的過程中，醫療美容產業得到了快速發展，這也使得醫療美容專業畢業生需求量不斷增大，有數據調查顯示，截至到2016年，我國有幾十所學校開設了醫療美容專業，年招生達到數萬人，在這樣的形勢背景下，學生未來的就業競爭壓力不斷增大，因此在今后的醫療美容專業教學中，給予學生有效的就業指導十分必要。

【關鍵詞】醫療美容專業 教學 就業指導

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）23-0245-01

前言：

醫療美容專業主要是為了培養美容師、美體師、美容培訓講師、美容咨詢顧問等方面的人才，雖然在經濟市場環境下，醫療美容專業就業薪酬高，就業工作環境也比較優雅，但是學生的就業意愿卻比較低，同時就業對口率差，而這與現下醫療美容專業教學就業指導缺失有很大的關系，因此在醫療美容專業教學中做好學生就業指導工作十分必要。

1.醫療美容專業教學中就業指導現狀與不足

首先是缺乏專業健全的就業指導組織體系，無法全面的向學生傳達正確的就業指導信息，影響了學生就業指導工作的有效性，致使醫療美容專業就業指導工作流于形式[1]。其次職業崗位就業技能指導缺失，大部分的院校，在醫療美容專業教學中，重理論、輕實踐，同時在教學中無法根據美容行業的新變化，有針對性的對學生進行職業技能指導，這對學生的就業能力發展造成了嚴重的影響。最后是學生職業生涯規劃意識缺失，大部分學生對職業生涯規劃不夠重視，職業生涯目標模糊，個人剖析定位不夠準確，從而盲目從眾，缺乏理性分析的問題，容易在未來的職業工作中，出現崗位就業不適的問題。

2.醫療美容專業教學中對學生有效的就業指導策略

2.1建立健全就業指導組織體系

在對醫療美容專業學生進行就業指導時，能夠建立健全的就業指導組織體系是十分必要的，對此筆者提出以下兩個方面的建議。第一，建立獨立的就業事務管理部門，將就業指導人員和就業服務人員整合在一起，共同的對學生職業就業問題進行研究，從而提升統籌管理水平，更好的發揮出就業指導工作的實效性[2]。第二，建立校企合作專業導師指導機制，在經濟市場環境下，美容行業發展迅速，為了能夠確保醫療美容專業教學與市場行業需求一致，在對學生進行就業指導時，就必須建立校企合作專業導師指導機制，通過企業導師的市場專業性，彌補院校教師就業指導方面的不足，從而更好提升學生專業技能，促進學生職業認可和職業目標得以實現，這是醫療美容專業教學中對學生進行有效就業指導的一種體現。

2.2強化學生職業就業技能指導

醫療美容是在市場需求背景下所衍生出的一門專業，因此教學中應該遵循市場發展規律，以職業崗位所需知識能力為導向，強化學生職業技能指導，才能幫助幫助學生謀求更好的發展，為此筆者建議，在進行的醫療美容專業教學中，教師應該根據美容行業的新變化，做好職業崗位技能指導工作。如在教學中應該增設美容養生、美容按摩方面的課程，了解醫學知識與美容之間的內在關系，增強學生職業就業的專業性。或者應該強化生活美容知識方面的指導，如美甲、化妝、紋繡、化妝品知識、美容儀器使用、保養技術等美容技能指導學習，從而拓寬學生職業就業的廣泛性。此外還應該強化營銷技能指導。

2.3做好職業生涯指導規劃工作

在醫療美容專業教學中，對學生進行有效的職業生涯規劃指導工作十分必要，這是推動學生職業發展的保障。具體而言，職業生涯規劃指導工作應包括政策法規指導、就業形勢指導、觀念教育指導、就業技巧指導等多個方面，要在職業生涯規劃指導工作中，幫助學生更好的了解自己，同時也更好的認識社會，明確醫療美容行業價值的意義所在的，從而認識到自身行業在社會發展中是不可替代的，這樣的指導工作，可以讓學生從心底里更加的熱愛醫療美容專業，從而理性的進行職業選擇[3]。此外在職業生涯規劃指導工作，還應該系統的向學生介紹醫療美容專業對口職業崗位群，從而幫助學生更有針對性的制定職業生涯規劃方案，為學生的職業就業發展提供長遠保障。

總結：

醫療美容行業未來市場發展前景廣闊，為了能夠幫助學生提升就業競爭能力，在今后的醫療美容專業教學中，必須要做好學生的就業指導工作，從而讓學生畢業后更好的融入行業，為我國的醫療美容事業健康運作發展提供推動力量。

參考文獻：

[1]趙綺，杜柯.醫療美容技術專業教育發展瓶頸及完善對策研究[J].才智，2015（30）：105.

[2]李春雨，劉茜，武燕.醫療美容技術專業高等教育實踐教學改革的思考[J].時代教育，2015（20）：5.

[3]李廣萍，高玲.醫療美容技術專業實訓教育教學的思考[J].時代教育（教育教學），2015（06）：189.