教育的活力來自生命,是讓每一個生命都能釋放向上、向善、向美的力量。教育的終極意義在于讓每個生命都尋找到屬于自己的獨特意義,讓每個生命都創(chuàng)造無限可能,從而讓世界充滿生機和活力。
教育關注生命不是要否定當下的考試制度,而是關注分數(shù)背后活生生的人,要讓每個生命找到存在的意義,從而珍愛生命、熱愛生活、創(chuàng)造價值。當生命找到意義,累就不再是累,苦也就變得值得,分數(shù)是自我超越的“副產(chǎn)品”,挫折是生命成長的墊腳石,困難是自我超越的階梯,人生所有的遭遇都是一場生命的歷練,每個生命都因此精彩綻放……
本期生命教育專題,是對生命教育的探索與努力,從理論研究的角度,從課程開發(fā)的角度,從體驗活動的角度,從校園文化的角度,越來越多的教育工作者在不同領域用不同方式做著積極的探索與實踐。不忘初心,方得始終,讓我們的教育回到原點,讓更多生命創(chuàng)造無限精彩。