中小學(xué)體育教學(xué)中終身體育體系建構(gòu)存在的問(wèn)題及策略研究

摘 要：終身體育是目前教學(xué)中非常重視的內(nèi)容，特別是中小學(xué)生，從小樹立終身體育的理念，對(duì)未來(lái)發(fā)展有很大的影響。終身體育就是為了培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)其更好地發(fā)展。本文針對(duì)中小學(xué)生體育教學(xué)進(jìn)行分析，探討目前中小學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題以及改善中小學(xué)體育教學(xué)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)體育教學(xué)；終身體育教學(xué)；教學(xué)體系構(gòu)建

中小學(xué)是樹立終身體育意識(shí)的關(guān)鍵階段。樹立終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)，可以更加有效地提高學(xué)生的體質(zhì)。基于終身體育的理念，進(jìn)行中小學(xué)體育教學(xué)，可以加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，從而提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)。因此目前中小學(xué)體育教育亟需進(jìn)行教學(xué)方式改革。

一、中小學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題

1.體育教學(xué)模式比較單一

中小學(xué)體育的教學(xué)目的是加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉。但是就目前的體育教學(xué)而言，學(xué)生缺乏參與體育活動(dòng)的積極性，走出校園之后更是沒有進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。教師教學(xué)手段單一，內(nèi)容重復(fù)，體育課時(shí)嚴(yán)重不足。受陳舊觀念、師資力量、教學(xué)器材的影響，多數(shù)中小學(xué)對(duì)體育教學(xué)不夠重視。體育教學(xué)內(nèi)容基本沒有什么改變，都是千篇一律的內(nèi)容，學(xué)生根本提不起興趣，最終造成一些文化課教師直接向體育教師借課，形成了不良的教學(xué)風(fēng)氣。在學(xué)生的意識(shí)里，體育就是自由安排，沒有什么創(chuàng)新性的活動(dòng)。

2.對(duì)體育教學(xué)不夠重視

如今，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)都比較重視學(xué)生的成績(jī)。很多學(xué)校對(duì)體育教學(xué)沒有明確和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，對(duì)體育終身學(xué)習(xí)不夠重視。中小學(xué)體育課程變得可有可無(wú)，體育課要給其他考試科目讓路，有時(shí)體育課被占用，學(xué)生想上也不能上。當(dāng)前學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)總體上比較膚淺，體育知識(shí)掌握有限，對(duì)體育鍛煉的重要性和價(jià)值認(rèn)識(shí)不深，缺乏切實(shí)可行的健身計(jì)劃與健身方法，沒有形成健康的生活習(xí)慣和生活方式。

3.體育教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新

體育教學(xué)其實(shí)就是強(qiáng)身健體的課程，很多學(xué)校在教學(xué)中沒有落實(shí)體育教學(xué)活動(dòng)，多數(shù)都是流于形式。教學(xué)內(nèi)容的選擇并不是一成不變的，也需要加入新的教學(xué)內(nèi)容，從而豐富體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校在開設(shè)體育項(xiàng)目時(shí)，存在很大的盲目性，沒有考慮學(xué)生的興趣、師資力量、教學(xué)安排等因素，學(xué)生沒有自主選擇的權(quán)利。在體育教學(xué)中，教師一般只是將學(xué)生帶到體育場(chǎng)地，然后讓學(xué)生自由活動(dòng)。有些學(xué)生對(duì)一些體育項(xiàng)目感興趣，但是因?yàn)椴粫?huì)操作，也就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有時(shí)教師向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹完操作要領(lǐng)后，就讓學(xué)生自己摸索。這樣的教學(xué)模式完全不能激發(fā)學(xué)生的興趣。

二、加強(qiáng)中小學(xué)體育教學(xué)的建議和對(duì)策

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

中小學(xué)體育課程一般是一個(gè)星期才有一節(jié)課，課時(shí)相對(duì)比較少，缺乏專業(yè)的體育教師隊(duì)伍。由于體育教師的薪資待遇不是很好，一定程度上影響了體育教師上課的積極性，造成教學(xué)模式單一，教學(xué)方式缺乏創(chuàng)新性。在終身體育教學(xué)思想的影響下，必須建立更好的體育師資隊(duì)伍，同時(shí)提升體育教師的薪資待遇，加強(qiáng)全校對(duì)終身體育思想的認(rèn)識(shí)。學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的監(jiān)督，加大終身體育思想的傳播力度，積極吸納體育人才，為體育教師提供更多施展才能的機(jī)會(huì)，從而提高中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。

2.豐富中小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)

對(duì)于中小學(xué)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，豐富體育教學(xué)活動(dòng)也是培養(yǎng)中小學(xué)生終身體育意識(shí)的關(guān)鍵。其實(shí)學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目有一定的興趣，但是由于教學(xué)內(nèi)容枯燥、教學(xué)方法死板，嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)知。中小學(xué)應(yīng)該增加體育活動(dòng)，嚴(yán)禁其他教師隨意占用體育課程。學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生興趣以及教學(xué)資源，開設(shè)籃球、排球、足球、舞蹈等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的重視程度，從而樹立終身體育意識(shí)。興趣是具備終身體育意識(shí)的動(dòng)力，落實(shí)體育活動(dòng)是提高體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

3.完善中小學(xué)體育教學(xué)資源

在終身體育理念下，想要保證中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，保證基礎(chǔ)設(shè)施是體育教學(xué)的關(guān)鍵。傳統(tǒng)思想對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)比較重視。多數(shù)學(xué)校體育教學(xué)器材比較匱乏，在體育教學(xué)上的資金投入比較少。所以，加大體育基礎(chǔ)設(shè)施的資金投入是非常重要的。要根據(jù)學(xué)校增加的體育項(xiàng)目，不斷完善體育教學(xué)活動(dòng)相應(yīng)的設(shè)備，同時(shí)重視設(shè)備采購(gòu)的質(zhì)量，為體育教學(xué)發(fā)展提供保障。

4.創(chuàng)新中小學(xué)體育教學(xué)方法

傳統(tǒng)的體育教學(xué)在教學(xué)方法上缺乏創(chuàng)新性，教師不斷重復(fù)動(dòng)作，沒有新意，學(xué)生學(xué)習(xí)一段時(shí)間后會(huì)逐漸失去興趣。在教學(xué)中，教師首先要讓學(xué)生掌握該體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)內(nèi)容，之后再結(jié)合游戲性活動(dòng)練習(xí)該項(xiàng)目。每個(gè)人在體育項(xiàng)目選擇上也存在很大差異。教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同的指導(dǎo)，這樣才能從整體上提高學(xué)生的體育意識(shí)，培養(yǎng)終身體育鍛煉習(xí)慣。

三、結(jié)語(yǔ)

培養(yǎng)中小學(xué)生終身體育意識(shí)的教學(xué)越來(lái)越得到重視。一個(gè)人的健康程度會(huì)影響其未來(lái)的發(fā)展，而中小學(xué)是樹立終身健身意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生從小樹立終身體育意識(shí)，根據(jù)自身的興趣選擇體育項(xiàng)目，將其作為終身運(yùn)動(dòng)的方向，是中小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的興趣、能力，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視，才能實(shí)現(xiàn)終身體育教學(xué)的目標(biāo)。

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注：本文系2016年度湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題“終身體育培育視角下湖北省中小學(xué)階段體育教學(xué)改革及體系建構(gòu)研究（課題編號(hào)：2016GB072）。

作者簡(jiǎn)介：袁靜，女，碩士，副教授，研究方向： 體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。