靖江王城文化元素漫畫繪本載體創(chuàng)作探析

（廣西師范大學(xué)541004）

地域歷史文化元素是一個國家或者地區(qū)的名片，靖江王城就是一個優(yōu)秀的具有地域歷史特色的文化元素，其中富麗堂皇的承運殿、人才輩出的廣西貢院都是廣西的文化名片，是值得傳播與發(fā)揚的文化元素。漫畫繪本是現(xiàn)在年輕人喜歡的閱讀載體，有著廣泛的受眾，不管是幾米的《微笑的魚》還是寂地的《MY WAY》都在世界各地受到人們的喜歡，那么運用漫畫繪本載體創(chuàng)作來傳播靖江王城文化元素，是否可以達到促進地域歷史特色文化元素的發(fā)展呢？本文通多漫畫繪本的藝術(shù)風(fēng)格，靖江王城文化元素分析，結(jié)合實踐創(chuàng)作，對地域歷史文化元素與漫畫繪本的載體創(chuàng)作關(guān)系與方式進行探析。

一、漫畫繪本的定義與我國當(dāng)代流行漫畫繪本風(fēng)格

“繪本的稱法是從日本流傳過來的，在歐美又被稱為picture book，它是一種圖和文相結(jié)合的書籍形式，用圖畫與文字共同協(xié)作表達特定主體和情感的讀物。”我國當(dāng)代流行漫畫繪本以浪漫唯美風(fēng)格、裝飾涂鴉風(fēng)格為主。

“唯美是以藝術(shù)的形式美作為絕對美得一種藝術(shù)主張。”浪漫唯美風(fēng)格以文字浪漫、畫面唯美為主要表達方式。通常該類漫畫繪本文字風(fēng)格韻腳獨特、別具匠心、詩意盎然，敘述了作者對都市生活、兒時夢想等方面的感想。例如幾米畫家《微笑的魚》將自己在住院期間受到過的痛苦用漫畫繪本的形式表達出來，同時對那段住院經(jīng)歷進行精神意義上的告別，最后在繪本中對幫助過自己的人表示感謝。該類漫畫繪本的畫面呈現(xiàn)出一種清新明快、色調(diào)溫和的感覺。例如寂地老師《MY WAY》以水彩淡墨路線為主，色彩透明、柔和，讓讀者得到一種寧靜的感受，容易使讀者沉浸于作家構(gòu)造的世界中。

“而涂鴉藝術(shù)這種極具創(chuàng)造性的邊緣藝術(shù)在某些方面與繪本不謀而合，隨著社會時代的發(fā)展，各藝術(shù)之間的交流互通頻繁，涂鴉藝術(shù)也逐漸滲透到了現(xiàn)代繪本的創(chuàng)作發(fā)展當(dāng)中，為現(xiàn)代繪本注入了諸多創(chuàng)新性元素，”裝飾涂鴉風(fēng)格文字幽默，色彩鮮艷。該類繪本文字通常直白有趣，故事情節(jié)設(shè)計巧妙，節(jié)奏輕松活潑。如豬樂桃老師的《我的家在西雙版納》，書中講述了豬樂桃老師童年時期在西雙版納生活的趣事，繪本文字通俗易懂，畫面色彩斑斕奪目，豬樂桃老師還在漫畫繪本中插入了許多現(xiàn)實照片，各種小元素拼湊結(jié)合形成一種類似日記隨筆的繪畫風(fēng)格。裝飾涂鴉風(fēng)格是受眾最為廣泛的漫畫繪本風(fēng)格。

綜上所述，《靖江》漫畫繪本采用裝飾涂鴉風(fēng)格，以達到最廣泛的觀眾范圍。希望通過漫畫繪本載體，不止在當(dāng)代年輕人中推廣文化元素，也可以使繪本的效果在更多年齡階段中傳播。使更多的觀眾欣賞此類風(fēng)格。

二、靖江王城文化元素分析

靖江王城歷史文化悠久，坐落于山水甲天下的桂林，是桂林的名片，是國家的5A級文化景區(qū)，擁有著得天獨厚的園林風(fēng)貌。“王城代表著桂林的歷史文化形象 ，成為桂林城發(fā)展的中心地 ，是桂林城多時期歷史與多種文化的聚集區(qū)。”王城景區(qū)共有六百多年的歷史，在此期間經(jīng)歷兩次戰(zhàn)火焚毀，只有地基城墻幸免于難。靖江王城共有11代14位靖江王在此居住，清朝時清政府將此地改為廣西貢院，民國時為廣西省政府，如今為廣西師范大學(xué)王城校區(qū)。靖江王城位于桂林市中軸線上，擁有厚重的歷史背景與文化底蘊，靖江王城建筑群相對于其他建筑群顯得別具一格而王城建筑又內(nèi)外統(tǒng)一。

王城內(nèi)部景點多樣，《靖江》漫畫繪本從中選取了宏偉大氣的靖江王城大門、金碧輝煌的承運殿等一系列極具地域文化代表性的文化元素，并將其糅合于漫畫繪本設(shè)計之中。靖江王城建筑群以姜黃色調(diào)為主，屋頂以墨綠色為主，配以紅軒窗、蓮花柱，體現(xiàn)了明代獨樹一幟的王家風(fēng)貌。這些都是可以進行漫畫繪本設(shè)計使用的具有獨特地域歷史的文化元素。

三、漫畫繪本載體創(chuàng)作——以《靖江》漫畫繪本為例

根據(jù)以上對漫畫繪本藝術(shù)風(fēng)格與靖江王城文化元素的收集與分析，筆者通過實踐創(chuàng)作嘗試將靖江王城文化元素通過漫畫繪本載體表現(xiàn)出來，以下以《靖江》漫畫繪本的創(chuàng)作流程為例進行說明：

（一）內(nèi)容選定與文本制作

漫畫繪本的制作前期需要進行討論，編寫好劇本。本漫畫繪本設(shè)計以敘述在靖江王城里發(fā)生的歷史事件為主，對王城歷史進行梳理，整理出歷史大概主線，根據(jù)主線編輯繪本文字。

（二）人物設(shè)定與分鏡腳本制作

根據(jù)繪本文案，將人物外貌設(shè)定好。繪本中的主角“靖江”，即王城擬人漫畫形象，在明朝時間，主角外形以明朝傳統(tǒng)服裝襖裙為設(shè)計元素，服裝顏色是王城主色調(diào)黃色、藏青色、紅色為主。到了清朝，主角造型以小袖衣和長裙構(gòu)成。敲定好人物設(shè)定之后，進行文字編輯與控制繪本風(fēng)格的分鏡設(shè)計，確定好整體畫面的構(gòu)圖以及王城元素，繪制好分鏡頭腳本。在《靖江》漫畫繪本中，主角幾乎在每個畫面都有出現(xiàn)，這表達了主角以王城視角，穿越不同時空感受王城的歷代變遷。

（三）繪制線稿

制作好分鏡稿件后，人物進行描線。Sai是一個相對于Photoshop來說容易上手的人性化繪圖軟件。Sai軟件強大的防手抖功能能使裝飾涂鴉風(fēng)格的漫畫繪本的線條更具生動、優(yōu)美，從而有效的提高繪本精度。在線稿上需要達到行云流水不拖沓的畫面效果，不留雜邊以及多余線條，簡潔而不失美感，構(gòu)成一幅精細(xì)的線稿才能達到漫畫繪本創(chuàng)作的要求。

（四）色繪

根據(jù)之前選用的靖江王城文化元素中顏色進行色繪。色繪根據(jù)王城的基本色調(diào)以及漫畫繪本的風(fēng)格進行藝術(shù)化處理，《靖江》采用裝飾涂鴉風(fēng)格進行繪制，一方面色彩艷麗能夠快速吸引讀者注意，另一方面輕松明快的色調(diào)使漫畫繪本更容易讓讀者接受。《靖江》漫畫繪本的上色步驟主要分為：鋪色、繪制陰影及添加高光。簡單高飽和度的色調(diào)能讓整個繪本風(fēng)格變得鮮亮。

（五）場景繪制

色繪完成后，接著進行場景繪制。場景指畫在人物背后用來傳遞人物心情、所處時空等信息的畫面，繪本場景主要填補畫面中人物之外的部分，并需要畫出場景的固定角度，這相比動畫場景制作，大大減少場景繪制的時間。《靖江》漫畫繪本設(shè)計場景選用選取王城中最具代表的景點：承運殿、貢院、獨秀峰、王城正門、中山紀(jì)念碑和月牙池，作為繪本的主要場景。

（六）后期制作

后期制作分為兩類：1、特效制作。2、文字編排。特效制作主要是為了增強畫面效果，統(tǒng)一畫面風(fēng)格而進行的工作。CG繪本制作在后期能添加特效，特效主要以增強畫面對比度、調(diào)整色相飽和度、添加小型元素和調(diào)整繪本的統(tǒng)一風(fēng)格為主。其中在漫畫繪本多處地方添加了桂林的市花——桂花，極大地突出了王城地域文化元素特色。后期文字編排則為了不讓文字過分融入畫面，能配合出王城古香古色的感覺，文字編排采用了華文行楷，并以白底黑字突出文字效果。

《靖江》漫畫繪本的完成，作為靖江王城的文化元素的載體，將地域歷史文化特色與流行藝術(shù)相融合，給予受眾美的視覺感受，生動有趣地向讀者展現(xiàn)了靖江王城的歷史故事與建筑特色，受到年輕受眾的歡迎，對靖江王城文化元素的傳播起到了宣傳作用。

四、結(jié)語

隨著物質(zhì)水平的上升，人們對精神文化的需求也逐漸上升，越來越多的人對生活的需求不僅僅只停留在物質(zhì)需求上，更多的是渴望獲得精神上的滿足。地域歷史文化元素也是人們精神需求的一方面。文化元素需要媒介向外界傳遞，《靖江》漫畫繪本作為一種視覺媒介能夠向外界傳達桂林靖江王城悠久的歷史文化底蘊和別具一格的地域文化元素。人們可以通過漫畫繪本中的故事來了解桂林靖江王城的傳統(tǒng)明朝建筑與王城中獨特的園林風(fēng)貌，漫畫繪本引導(dǎo)人們欣賞桂林靖江王城歷史文化同時給與人們美的視覺享受，使其蘊含的文化元素更容易被接受與記憶。總之，漫畫繪本的創(chuàng)新與國家地域歷史特色文化元素發(fā)展緊緊相扣，不斷將地域歷史傳統(tǒng)文化元素與創(chuàng)新的視覺設(shè)計相結(jié)合，是可以推動旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，是具有現(xiàn)實意義的，以上是對于靖江王城文化元素漫畫繪本載體創(chuàng)作的一些淺顯探析，本次探析仍有諸多不足，期待在今后的研究中會不斷改進。