高校工商管理本科生就業競爭力問題及提升的思考

牛帥

【摘 要】當前隨著經濟的飛速發展，我國的就業形勢越來越嚴峻，近幾年中每年都會有大量的高校畢業生面臨著巨大的就業壓力。在這一形勢下，當前我國高校務必要加強對人才的培養，大學生自身也要不斷加強其專業素養，提升自身的就業競爭力。本文旨在從高校工商管理本科生的角度出發，分析他們當前的就業情況，并根據現狀，從多個方面提出一些利于提高他們就業競爭力的建議。

【關鍵詞】高校工商管理本科生；就業競爭力；提升

一、當前我國工商管理本科生就業競爭力總體概況

當前，隨著教育領域的重大變革，我國本科畢業生的數量急劇增加，這就使得社會就業壓力越來越大。現在社會中流行著這樣一種說法：“畢業即失業”。因此，每年都會有大量的本科畢業生在畢業之后找不到工作，這一現象在工商管理專業中表現的就更加明顯。當今工商管理專業畢業生的主要就業方向是到企、事業單位或者政府部門從事管理工作或者是進入學校從事教學、科研等方面的工作。其就業前景還是比較廣闊的，但是當今我國各高校的工商管理專業本科畢業生卻普遍存在就業競爭力較弱的現象[1]。這一現象可能是由于多方面的因素共同造成的。

首先，學生自身的競爭力太弱。工商管理專業學生在學習的過程中過于重視理論知識的積累，使得他們自身并沒有較強的技術職稱，因此，就為他們的就業造成了極大的限制。其次，工商管理類崗位就業門檻比較低。當前，我國工商管理類崗位普遍存在著就業門檻低的現象，這些崗位往往對于就業者的專業、年齡、學歷等方面沒有太多的要求，因此也就得到了大量求職者的青睞，從而更加加劇了此類崗位的競爭壓力。在這種背景下，工商管理專業本科畢業生在缺乏工作經驗積累的情況下就丟失了很多競爭力。這就造成了當前我國高校工商管理專業本科生就業競爭力普遍不強的問題。

二、我國高校在人才培養方面存在的顯著弊端

（一）高校缺乏明確的培養目標

高校在對學生進行培養的過程中展現出了一系列的問題，首先一點就是缺乏明確的培養目標[2]。高校對學生進行培養就是為了使學生掌握該專業的一些理論知識和專門技能，從而不斷加強自身的專業素養，提高他們的實踐能力。但是，當前我國高校在培養學生時過于重視理論知識的學習而忽視了實踐，這就使得學生在畢業后缺乏就業競爭力。

（二）高校缺乏合理的課程安排

當前，我國大部分高校的工商管理專業在課程設置上出現了很多問題。首先，該專業的課程安排非常多，既包括了經濟學還包含管理學等方面的課程，課程數量的增多必然會影響課程教學的深度，這也就使工商管理專業學生所獲得的知識質量得不到保證。其次，高校在設置課程時還存在過于重視理論課程，缺乏相應的實踐課程的問題，也就使工商管理專業學生在學習到知識之后得不到練習，使學生的實際應用能力得不到很好地鍛煉，在這一情況下，他們的就業競爭力必然也相應的得不到提高。

（三）高校缺乏校企合作精神

學生的學習一方面是為了是自身獲得提升與發展，另一方面就是為了更好的就業。工商管理專業學生的就業方向主要是走入企業，因此，如果高校加強與相關企業之間的合作將會為為廣大學生提供較好的就業機會。但是當前我國大多高效的校企合作意識不強，這就使學生不能深入到企業之中去增加自己的實際工作經歷，必然就會使畢業生在應聘的過程中四處碰壁[3]。

三、提升高校工商管理本科畢業生的就業競爭力的有效手段

（一）高校明確培養目標

針對工商管理專業本科畢業生就業競爭力不強的問題，我國高校應該明確自己的培養目標，積極采取措施來培養學生的實踐能力，提高其就業競爭力。首先，學校可以創新自己的考核制度，出了對學生理論知識的掌握情況進行考查之外，也要重視起實踐能力的發展。其次，高校還應該重視學生的全面發展，當今社會所需要的人才是全面發展的人才。因此，大學生只有各方面協調發展，才能在激烈的就業競爭之中占據優勢。

（二）高校合理安排課程

當前工商管理專業的課程設置大多都存在著重專業知識、輕實際操作；重廣度、輕深度的問題。因此，要想切實提高學生得就業競爭力，在設置課程時，必須要同時兼顧課程的數量與質量、學生理論知識的學習與實踐能力的培養兩個方面，使學生在學習過程中獲得最佳的發展，只有這樣才能使他們在嚴峻的就業形勢中有自己的立足之地。

（三）高校積極鍛煉學生的實踐能力

具體的工作過程就是利用理論知識進行實踐的過程，因此，當前大學生要想提升自己的就業競爭力就必須要增強自己的實踐能力、豐富自己的實踐經驗。要想實現這一目標，高校就必須在實際教學過程中加強對著一方面的認識。首先，可以設置一些具體的實踐課程，使學生在教師的指導下獲得實踐經驗。其次，高校可以豐富自己的評價體系，通過對學生時間能力的考查來使學生的實踐能力得到提高[4]。最后，高校還可以加強校企合作，通過與企業的合作來為本校學生提供一些實習機會，使他們在實習過程中增強自己的實踐能力。

四、總結

當前我國高校中工商管理專業本科生的就業競爭力普遍不高，這一現象可能與多方面的因素有關，例如：政府對就業形勢的積極引導、高校的人才培養方案、大學生自身的學習積極性。這一現象的出現嚴重影響了當前我國社會的發展進程。因此，當前高校必須要雕工各方面的協調作用加強對大學生的培養以提升他們的就業競爭力。本文對當前我國高校工商管理本科生的就業競爭力發展情況進行了分析，在此基礎上提出了幾點見解。希望在今后的發展中，我國高校可以積累經驗，為人才培養創造條件。

【參考文獻】

[1] 邵繼紅.論我國高校工商管理創新型人才培養模式的構建[J].職業時空，2007；（20）：24-25.

[2]韓玉志.我國工商管理類本科專業培養模式改革取向的探索[J].中國高教研究，2004；（11）：80-81.

[3]金國峰，董富華.高校工商管理類人才培養方式與就業渠道探索[J].理工高教研究，2005；（1）：91-93.

[4]獨之秀職業顧問.工商管理各個專業就業形勢分析[J].中國大學生就業，2005；（17）：47-49.