淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用

邵金玲

國際間的交流越來越頻繁，英語教學的重要性也日益凸顯。經過多次教改之后，當下小學英語教學難度和內容都較以往增加很多。如何幫助學生更輕松高效地學習英語，并為以后漫漫人生的英語學習之路打好良好的基礎，是每一位小學英語教師需要認真思考的問題。自然拼讀法作為英語語音學習的一種方法，集眾多優點于一身。教師應該在教學中應用這個方法，真正幫助學生學好英語。

英語作為當代學生學習的主科之一，在小學生的學習生活中占有越來越重要的地位。如今學生的學習負擔普遍較重，教師應該盡可能幫助學生更輕松地學習英語，并為今后的英語學習打下良好扎實的基礎。自然拼讀法作為英語語音學習的一個好方法，應該在課堂上靈活運用，幫助學生更好地學習英語這門語言。

1 自然拼讀法的介紹

自然拼讀法是小學英語教學過程中一個極為有效的方法。自然拼讀法將語音與字母配對，使學生在掌握單詞拼寫的同時掌握單詞的正確發音。不僅如此，這個方法可以幫助學生舉一反三，在今后學習過程中可以通過這個方法自己進行新單詞的學習。自然拼讀法作為一個公認的最高效、最簡單的英語學習方法，幫助學生更高效地學習英語，很多學生從中獲益。

2 自然拼讀法的優點

2.1減輕學生學習負擔

在英語語音教學中，常使用的是國際音標教學和自然拼讀法教學。但是國際音標的學習比自然拼讀法的學習多了一個步驟。因為國際音標的發音符號與英文26個字母并不完全等同。學生首先需要學習26個字母，然后要將這26個字母與相應的發音符號聯系起來，最后還需要記憶將發音符號與發音的聯系。這么一來，利用國際音標來學習語音時，學生的大腦處理過程需要三個步驟。然而自然拼讀法就直接將英文字母與語音聯系起來，免去了中間記憶發音符號的步驟。因此自然拼讀法大大減輕了學生的學習負擔。

2.2利用漢語拼音的學習優勢

小學生的漢語拼音能力都是經過訓練的。漢語拼音與英語發音有很多音是極其相似的，在已知的漢語拼音基礎上，利用正遷移作用，可以通過自然拼讀法更輕松地學習英語語音。

2.3提高學生英語學習效率

大量的教學經驗證明，無論是什么年齡、什么學歷、什么身份的學生，自然拼讀法都是學習英語語音最快捷、最高效的學習方法。學生一旦掌握了這個方法，不需要強行記憶每個單詞的發音，而是可以通過規律將單詞讀出來。掌握了字母與讀音的配對，單詞的拼寫和聽寫也都不在話下。

3 自然拼讀法的意義

3.1培養語音意識

研究表明，一個人年幼時自然拼讀能力的缺失將會影響其閱讀的能力，進而損傷其學習其他語言甚至其他學科的能力。

3.2提高詞匯識別能力

自然拼讀法幫助學生學習如何掌握新單詞，這一項技能在閱讀過程中發揮著極其重要的作用。而閱讀又是學習一門語言最關鍵的一項技能。

3.3有益于大腦發育

腦神經科學家研究發現，在拼讀一個單詞時，大腦在進行“語音”和“視覺”的雙重訓練，這些行為都有利于大腦的發育。

4 自然拼讀法的應用

4.1字母及其組合拼讀

最開始，教師應該讓學生認識英語44個語音的基本音素。再從單個單詞開始，學習每個輔音和元音的發音。之后再將字母組合，讓學生學習每一個音素的發音。字母及其組合拼讀是自然拼讀法最基本的一個步驟。打下良好的基礎之后，就可4.2單詞拼讀訓練

這一步不一定需要學生完全掌握字母及其組合的讀音后才能進行，完全可以與上一環節同步進行。比如字母o的發音學習完之后，就可以帶入單詞not、hot、pot、dog、top、sock、clock中。像這樣在學習中進行應用，更能加深學生的印象，更有可能取得事半功倍的效果。在這一階段也可以利用外國的幼兒語音資料，比如兒歌、童謠等，一方面有利于提升學生的興趣，另一方面也可以幫助記憶。

4.3聽寫訓練

聽寫訓練分為四個步驟，分別為：聽、辨、寫、查。自然拼讀法讓學生知道如何從“形”轉化為“音”，而聽寫訓練則是將這個過程完全顛倒。通過聽寫訓練，學生能夠加深對單詞的印象，同時也更有利于他們今后對于單詞的運用。

4.4閱讀訓練

單詞的學習是最基本的學習。如果沒有及時將單詞放入情境中加深記憶，就很容易被忘記。閱讀訓練是將單詞放入句子或短文中，讓學生感受生動的情景，從而將單詞牢記。盡量要選用畫面感強的句子，最好再配上圖片。比如在學習完dog這個單詞之后，可以給學生展示“This is a dog.”這句話，并且配上一張小狗的照片。像這樣，學生對“dog”這個詞的印象肯定就很深刻了。

5 結束語

自然拼讀法幫助學生正確地讀出單詞，而這個技能在今后的學習生活中都會一直幫助他們。自然拼讀法作為一個良好的語音學習方法，大大提高學生學習英語的興趣，同時也給學生打下了扎實的基礎。在實際教學應用中，教師應根據學生的反饋來調整教學內容，將自然拼讀法的優點充分發揮，將課堂變為真正有利于學生進步和學習的一個地方。

（作者單位：東北師范大學附屬實驗學校）