科研管理中全面質量管理的實施及發展研究

劉思言

摘要：科研管理是一項創新性的管理活動，貫穿于科研項目立項申請、過程實施、結題驗收的全過程中。將全面質量管理應用到科研管理中，對實現科研活動標準化管理，保證科研成果達到預期有著重要意義。本文對科研管理中全面質量管理的實施及發展路徑進行研究探討，期望對構建起全覆蓋、全過程、動態化的科研質量管理體系有所幫助。

關鍵詞：科研管理；全面質量管理；全覆蓋；全過程

1 實施科研項目全覆蓋質量管理

科研管理是對科技研發活動實施的一系列管理措施，是實現知識與技術創新、促進知識與技術轉移的一種手段。在科研管理中，質量管理是重要組成部分，包括對科研活動的質量策劃、質量控制、質量評估等方面的管理，以保障科研目標的實現。全面質量管理是先進的管理體系，該管理體系以產品質量為核心，以全員參與為基礎，以科學管理方法為依托，從而保證質量管理目標的實現。科研管理要借助全面質量管理在規劃組織設計、規范管理程序、打造項目團隊、改進質量體系等方面的優勢，促使質量管理全面覆蓋到科研活動各個環節，從而提高科研質量管理效率。其一，確定科研管理目標。科研部門要在宏觀政策的指導下，以市場需求為導向，綜合本單位對科研項目的建議，制定科研管理目標，構建起科研質量管理模式，形成長效的科研質量管理機制。其二，建立科研質量管理體系。在全面質量管理中，要將與科研相關的所有資源和活動都納入到管理范圍內，協調處理好多個學科之間的關系，集中科研人力、財力、物力等資源，為科研活動順利開展提供有力保障。其三，強化科研團隊管理。在科研活動中，全面質量管理要重視科研人員積極性、參與性和創造性的激發，提高團隊的合作意識，增強科研人員的自我管理能力。

2 實施科研活動全過程質量管理

在科研管理中引入全面質量管理，應針對科研活動的各個階段和各個節點進行質量控制，通過實施精細化的質量管理措施，進而提高科研成果質量水平。科研管理過程具體可分為以下三個階段：

2.1 科研項目前期申請管理

科研項目申請環節涉及范圍很廣，關系到技術設備、資金等諸多內容。在全面質量管理模式下，必須加強科研項目前期管理，嚴格審核科研項目申請，對科研項目進行可行性分析。在審核科研項目時，邀請資歷高的專家組成審核小組對科研項目方案的價值進行論證，并分析科研項目團隊的素質，避免發生濫竽充數的情況，抓好科研活動前期的質量管理。

2.2 科研項目實施階段管理

在科研項目實施過程中，要嚴格執行相關規章制度，對科研資金、設備、人員、技術進行審查，確保所有資源質量達到預期要求，并且科研人員要對科研活動的安全性和合法性負責。質量管理部門還要加強對科研項目進度、開展情況的監督管理，及時分析和解決項目中遇到的問題，邀請專家參與問題討論，修改項目方案中的不合理之處，保障科研項目順利完成。

2.3 科研成果鑒定管理

科研成果鑒定主要包括技術鑒定和市場鑒定兩個方面。在技術鑒定方面，通過對比實際技術效果與預期的技效果，判斷科研成果是否達到預期，若未達到預期，則要分析產生偏差的原因。在市場鑒定方面，要從科研項目的實用性出發檢驗其對人們生活方式產生的影響，判斷科研成果是否具備市場價值和社會價值，只有具備價值的科研成果才能投入使用。

3 實施科研活動動態化質量管理

全面質量管理要重視科研管理的持續改進與創新，構建動態化的質量管理體系，不斷提高科研質量水平。具體可從質量管理考核評價和科研人員動態監管兩個方面入手：

3.1 落實科研質量管理考核

在動態化的質量管理中，要及時收集和分析科研過程中的數據信息，測評各個環節的質量，保證質量到預期目標。根據質量評價結果，結合客戶反饋信息，不斷改進科研活動質量，提高科研水平。科研質量管理考核是檢驗科研項目質量控制成果的重要手段，在考核中應采取定性與定量相結合方法，構建起完善的質量評價指標體系。在評價指標體系中選取3個一級指標，分別為：一是項目立項管理指標，下設3個二級指標，包括材料形式、材料內容、組織管理指標。通過評價指標反映申報材料質量、研究方案質量以及立項審批流程的完善程度。二是項目過程管理指標，下設3個二級指標，包括完成進度、完成質量、組織管理指標，通過指標評價反映科研項目實施階段的內容完成情況，以及管理制度是否健全。三是項目結題驗收指標，下設3個二級指標，包括材料形式、成果質量、組織管理指標。通過指標評價反映結題驗收材料是否完整、有效，研究成果目標是否達成，產權保護與專利成果管理是否完善。通過對科研質量管理進行考核，可進一步強化質量標準化管理，并根據考核結果持續完善全面質量管理體系。

3.2 加強科研人員監管

對科研流程進行網絡化智能管理，使研究過程具備可視性、可查性、可測性和可評性，為科研活動質量管理提供可靠資料。由于科研人員在科研活動中的隱性行為較多，難以用量化標準加強科研人員的行為控制，所以可借助網絡智能管理系統記錄下科研人員的行為信息，掌握不同科研人員的具體分工，對每位科研人員的研究質量進行分別評價，以確保科研人員的研究行為處于質量監管狀態。此外，還要對科研過程進行定期或不定期檢查，增強科研人員的全面質量管理意識，使科研人員的科研行為得到有力約束，避免出現僥幸心理和消極工作現象。

4 結論

總而言之，質量管理是科研管理的重要組成部分，在科研管理中要引入全面質量管理理念，構建起全覆蓋、全過程、動態化的科研質量管理體系，對科研活動實施的各個環節進行質量控制，從而不斷提高科研質量管理水平。科研管理要根據科學技術發展定律，明確全面質量管理目標，重視科研項目創新性的實現，為科研活動的實施提供質量保障。

參考文獻：

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