普通高校學生戶外運動安全認知研究

王景強

【摘要】戶外運動的快速發展吸引著高校的大學生參與，大學生接受新鮮事物的能力很強，高校大學生群體的大量參與使戶外運動的安全隱患也隨之提高。高校大學生對戶外運動的不了解，讓大學生出行戶外的風險大大提到，文章將從大學生對戶外風險的認知、大學生對戶外風險的評佑與預測以及大學生出行戶外的風險防范，對大學生出行戶外的提出一些建議，同時提出一些簡單易學的戶外技能來讓大學生學習掌握，以應對簡單的戶外事故，大大減少大學生出行戶外的事故，讓大學生出行戶外變得相對安全。

【關鍵詞】戶外風險 安全隱患 風險防范

一、前言

隨著全民健身活動的大力開展，高校大學生對全民健身體育運動己然進入到一個新的階段，戶外運動以親近大自然，磨練其意志，爭強團隊的合作精神，同時還能鍛煉野外生存的能力，深受廣大學生的青睞。四川省位于我國東南邊緣，屬于橫斷山區，地勢險峻，有挑戰性，因此四川聚集了大量的戶外愛好者，其中很多非專業的愛好者也參與其中，高校大學生在這群人中穿插不斷，自2000年以后戶外事故發生的比例整體呈上升趨勢，可是高校學生對于戶外運動風險認知的不足使其在戶外運動中成了高危群體。在不斷發生的安全事故中，大學生成了重點關注的對象，我校開設休閑體育專業，出行戶外的頻率與機會也越來越多，在出行的過程中會出現和別的學院同學組隊的情況，而公共體育專業的學生在戶外風險認識上很多都有所欠缺，同時隨著戶外運動的傳播越來越廣，而樂山又有著豐富的山地資源，這讓很多不同專業的大學生參與到戶外運動中，由于對戶外運動的不了解盲目出行，讓原本可以規避的風險，現在卻成了很大的安全隱患。

二、大學生戶外運動風險的分析與討論

戶外風險有很多的種類，也有很多的不可抗風險，大學生對風險的認知還僅僅停留在受傷，摔跤，生病等一些普通的因素上，卻忽略了很多的自然風險，認為風險，在戶外風險隨時都存在，很多大學生因為好奇或者大發時間而參與到這項運動中來，對風險的管控一概不知使得大學生在戶外運動中成了弱勢群體。

（1）迷路。在中國登上協會的官方網站上發布的戶外運動風險統計表上迷路的風險高達45%，大學生同樣也存在這樣的風險，在調查問卷中迷路會帶來風險的比例占了73.44%，可就算有這個意識，但是很多大學生都不認識地圖，對于用慣了手機導航的大學生來說，看見地圖就兩眼一抹黑完全不知道到該怎么辦。

（2）中暑。在夏季出行中暑也是對大學生很大的一個威脅，有72.92%的同學認為中暑是一個很大的風險，可是很多大學生對于中暑沒有一個明確的概念，不知道中暑是一個什么樣的狀態，更不知道怎么處理，造成很多大學生在參與戶外活動中出現很多的不適。

（3）失溫。這是一種很常見的問題，有56.77%的同學認為失溫是一個很大的風險，不管是在冬天還是夏天都有可能出現的問題，大學生們對于失溫的處理更是不知所然，這讓大學生出行戶外連一些基本的藥物保溫毯不會準備，很容易造成在戶外的風險。

（4）滑墜。滑墜是一項參與戶外運動發生幾率很大的風險，有75.52%的同學認為滑墜是一個很大的風險，在出現滑墜時很多大學生第一時間想到的是去救自己的同伴，可是小的滑墜還有可能，長距離的滑墜怎么救，很多大學生理解的滑墜就是滑倒摔跤，滑墜是從高的山坡滑倒落下，有的可能當場斃命，可是很多大學生對于這方面沒有明確的認識。

當代大學生是一批很具有潮流，與時俱進的一批人，他們接受新鮮事物的的能力很強，而樂山師范學院有著得天獨厚的地理位置，距離峨眉山的位置較近，這讓很多的大學生參與到了戶外運動中來。大學生參與戶外運動最大的興趣就是好玩，對戶外運動沒有一個認識，對風險的評估還僅僅停留在最基礎的評估上，在對風險沒有一個完全的評估與預測盲目的出行，是對自身不負責任的表現。

三、戶外運動大學生應掌握的戶外技能

（1）識圖能力。認識地圖能讓大學生在戶外有很強的識路能力，有67%的同學認為在出行野外中地圖是最簡單也是最可靠的工具，它可以指明道路，也可以讓大學生能夠有明確的方向目標，安全快捷的到達目的地，識圖能力就是大學生很欠缺的一種基本技能。

（2）簡單的急救包扎。有 44%的同學會簡單的急救包扎，簡單的急救包扎可以讓大學生在戶外出行過程中對于小的問題可以自行解決，大大減少了出行風險，一些簡單的急救方法可以在很多地方學習到，就是這些簡單的方法可能拯救一個伙伴或者隊友的生命。

（3）戶外求救能力。戶外求救在調查中有66%的同學覺得應該掌握，在戶外求救的能力是很多大學生容易忽略的能力，大學生很多都抱著無所謂的態度，感覺自己不會出事，所以不會去在乎怎么求救，要去一個地方之前應該先查好要去的地方的緊急救援電話，當地的醫療情況，在出現危險的時候報告清楚自己的位置，給救援人員節約搜索時間。

（4）簡單疾病的處理。在戶外會遇到很多的突發狀況，有45%的同學認為應該會簡單的疾病處理，這不僅是對自身的一種負責，也是對風險的一種降低，出行戶外帶一些簡單的藥品，處理一些簡單的疾病，可以更好地參與戶外活動。

四、結論

在戶外運動中，隨著大學生群體的參使得戶外風險不斷地提高，讓大學生成為了越來越受關注和重視的群體，在大學生參與戶外的過程中很多的風險容易被忽略，也不受到大學生的重視讓其自由的發展，最后造成了很多的戶外事故，大學生參與戶外應該理性，在出行前完整的了解參與的戶外活動，不輕易的相信他人，更不要和不認識的人組團，不要有一點戶外技能就去挑戰難度大的線路，要充分的認識自己了解自己的能力，做到安全的出行理性的出行。在出行中遇到問題要冷靜，不要亂求救，做到理智的求救，不浪費救援的時間。

參考文獻：

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