高校財務人員思想政治教育探析

龔曉琴

【摘 要】本文闡述了高校財務人員思想政治教育的普遍現狀以及存在的主要問題，分析了加強高校財務人員思想政治教育的重要性和時代性，提出了提高高校財務人員思想政治教育的方法與措施。

【關鍵詞】財務人員；問題；思想政治；教育；重要性；措施

“十三五”時期（2016年至2020年）石全面建成小康社會的決勝階段，也是全面建成與社會主義市場經濟相適應的會計體系的關鍵時期，財務工作越發受到重視。高校財務工作是高校內部管理的中樞神經，而財務工作人員是高校財務管理工作的主體，他們的綜合素質直接決定高校財務管理工作的水平。所以，充分重視和加強對高校財務人員的思想政治教育，提高財務人員的綜合素質對高校日常活動和長遠發展有著不可替代的作用和功效。

一、高校財務人員思想政治教育存在的問題

高校財務部門對學校日常教學科研活動、學生活動提供了重要的物質保障和服務保障，是學校管理的核心部門，因此，高校財務要保證其職能有效履行和財政資金的合理有效的利用，首先就要求財務人員有相當的思想覺晤，而這種覺悟主要來源于高校的思想政治教育。從調查來看，當前的高校財務人員的思想政治教育問題主要的表現為以下幾點：

1.對高校財務人員思想政治教育的忽略

隨著高校擴招，高校在招收學生生源方面競爭壓力過大，加上高校財務隸屬于學校服務部分，同時高校財務很多時候也是學校引進高等人才家屬工作解決地等等原因，部分學校忽略了對財務人員的思想政治教育。比如，對高校財務人員的思想政治教育經費不足，沒有經費的支持保障，很多關于高校財務人員的思想政治教育活動就無法正常開展，這樣就會造成部分人員的思想政治素質難以提高。

2.高校財務人員工作任務重，思想政治理論學習時間短缺

近年來隨著我國人才戰略的實施和高等教育事業的發展，國家對于高等教育事業財政投入的擴大，同時近年來事業單位財務管理的不斷改革，對于高校經費的精細化管理等眾多原因造成了高校的財政總運算量不斷擴大。高校財務人員也不得不消耗更多的精力和實踐來處理學校復雜的日常工作，每天都沉浸在繁雜的日常事務中。這樣就相對減少了高校財務人員自我充實、接受再學習的時間和精力。

3.財務人員主動服務師生意識不強

目前，高校財務人員因為工作簡單單一，每天都是重復再重復，而很多財務人員年輕化趨勢明顯，閱歷不足等多方面原因，在高校依然存在財務“門難進、臉難看、事難辦”的現象，也依然存在服務不到位、服務意識不濃厚等問題。在高校財務部門經常聽到工作人員和來辦事人員的爭吵也不在少數。雖然這樣的高校財務人員也只是很少部分，恰恰這一個財務人員的態度也代表著這個部門的形象，往往還會造與學校師生員工間的誤解，形成信息與質量的不對稱。

二、加強高校財務人員思想政治教育的措施

我國高校財務人員的思想政治教育存在著部分問題，我們要充分和辯證看待這個問題，同時更需要不斷的改進和糾正，不忘初心，與時俱進，為更好的促進高校財務的思想政治教育的發展，為此提出以下建議。

1.充分認識到思想政治教育的重要性和時代性

思想也是行動的指南，我們的思想觀念的指導下進行相關活動，也只有正確的思想觀念才會有正確的行為活動。所以高校不能因為思想政治教育工作效益的不可量化就忽略對財務人員的思想政治教育。只有當高校財務人員的思想端正了，他們的思想政治素質才會提高，才能在實際在工作中產生更多的效益。

2.全面提高高校財務人員綜合素質

提高高校財務人員的綜合素質，首先要提高高校財務行業準入門檻，嚴格執行高校事業單位人事考試制度，改革不良的高校引進高水平人才的附屬“博士后搖籃”，同時把制度框進籃子里，防止部分高校走后門把親屬朋友帶到財務行業，因為縱所周知，財務工作因其特殊的專業性，要求從業人員必須具備相應的專業知識背景和基礎。其次，要建立和完善一套科學的、全面的、嚴格的高校財務人員的考評制度，既要體現加強對高校財務的法律約束，又要激發財務人員的工作熱情和效力。

3.加強高校財務人員的職業道德教育

財務人員的職業道德教育主要包括職業道德觀念教育、職業道德規范教育和職業道德警示教育等內容。作為高校財務管理人員，要有愛崗樂業、忠于職守的敬業精神；要有講究誠信意識，實事求是，不報虛賬、假賬；同時要求高校財務人員熟記相關會計法律規章制度，并在規章制度內工作，不約權限、不超范圍，正確實施會計職能。同時高校還具有服務社會的功效就要求高校財務人員常化服務意識，提高服務質量和標準，自覺維護自身和單位、學校的良好形象。

4.加強高校財務人員專業能力提升

加強高校財務人員隊伍職業化、專業化建設，切實提升財務管理水平，為廣大師生提供更加高效、優質的服務，秉持“終身學習”和“工作學習化，學習工作化”的理念，嚴格按照“制定學習計劃，明確學習任務，提升能力素質，形成長效機制”的要求，采取多種措施，借鑒多方平臺，把學習融入工作運行中的各個環節，創造全員學習環境，營造濃厚的學習氛圍，努力建設一支高校學習型團隊。高校可以通過培訓、會議、職稱評審、學歷提升等多種途徑和方法加強提升高校財人員專業能力。同時高校要培養新時代信息化人才，加強推進面向管理會計的信息化系統建設，以信息化手段為職稱，實現會計與業務活動的有機融合，推動會計功能的有效發揮。

三、結語

總之，加強高校財務人員的思想政治教育是具有非常的意義和時代性。對于高校財務人員來說，加強財務人員的思想政治教育對其高校的日常教學、科研活動和長遠發展至關重要。通過對其思想政治的學習和教育，與實際工作密切結合，并切實履行到實際的日常財務工作中，提高高校財務人員的各方面素質，對財務人員自身工作至關重要。所以，高校需要通過培訓、會議、職稱評審、學歷提升等各種方法和途徑，有目的、有計劃、有步驟地做好高校財務人員思想政治教育工作，財務人員自身也需要不斷的自我學習、自我修養、自我熏陶來提高其綜合素質。

參考文獻：

[1]譚喜純，財務人員的思想政治教育工作意義[J].管理觀察，2017.

[2]趙鴻雁，年四敬.高校財務人員的思想政治建設初探[J].內蒙古科技與經濟，2012.