轉(zhuǎn)型期打造具有遼寧省藝術(shù)類院校特色文創(chuàng)平臺的實踐

【摘 要】近年來，培養(yǎng)文化創(chuàng)意人才，服務(wù)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為大連藝術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)的一個重要方向，文創(chuàng)平臺就是本院培養(yǎng)文化創(chuàng)意人才，助推遼寧省轉(zhuǎn)型期藝術(shù)類院校傳統(tǒng)文化行業(yè)煥發(fā)新生命的重要平臺。從國家層面上講，整個國家都屬于創(chuàng)新時代，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新這樣大的一個氛圍下；從大連藝術(shù)學(xué)院自身層面講，是一個有著十七年身后文化藝術(shù)教育底蘊的高校”。所以，促進(jìn)學(xué)生在這樣一個大的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的氛圍下，用自己的思考和能力去改變大家的文化視角，用文化去服務(wù)社會。文創(chuàng)平臺最好的價值就是獲得共享，實現(xiàn)共贏，“文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園入駐大藝也體現(xiàn)了這種共贏”。也為轉(zhuǎn)型期遼寧的藝術(shù)類院校文創(chuàng)人才奠定一定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)型期；特色；文創(chuàng)平臺

一、背景

2016年5月11日，位于南山區(qū)留仙大道西段的第十二屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會（下稱文博會）深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院留仙洞校區(qū)創(chuàng)意中心分會場已正式降下了大幕。5月11日—16日，在深職院文博會創(chuàng)意中心分會場，大連藝術(shù)學(xué)院10多項豐富多彩的文化創(chuàng)意活動讓你一次過足癮。

在這里，一種具有個性化訂制的“書畫壁紙”被幾個學(xué)藝術(shù)的大學(xué)生研發(fā)出來了，不僅藝術(shù)美觀，而且可隨時更換；在這里，伴隨著敲敲打打，帶有精美圖案且世界上獨一無二的個性化皮雕手包供不應(yīng)求；在這里，你可以將你的網(wǎng)店打造成3D音樂網(wǎng)店；如今，此次深圳文博會，大藝文創(chuàng)園的孵化產(chǎn)品，比如，“辣蘋果”、“咸海影視”、“螞蟻傳媒”、“平安永和”、“正午設(shè)計”、“慧創(chuàng)工場”……一批極具發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)業(yè)品牌，正用他們的價值凝華著園區(qū)的靈魂。

二、培養(yǎng)文創(chuàng)人才 助力文化產(chǎn)業(yè)

早在2013年，大連藝術(shù)學(xué)院本著對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)的理念，提出要為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供條件，時任常務(wù)副院長王晶親自掛帥。共同的價值理念，吸引了許多社會資源，也讓多年從事公益事業(yè)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師林志高走進(jìn)了大連藝術(shù)學(xué)院，擔(dān)任大藝文創(chuàng)園總經(jīng)理，2014年8月29日，大藝文創(chuàng)園正式啟動了。

大藝院創(chuàng)意中心已連續(xù)兩年參加文博會分會場了。今年，分會場以“文化引領(lǐng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”為主題，舉辦開幕式及簽約儀式、文化創(chuàng)意產(chǎn)品展、文化創(chuàng)意技術(shù)服務(wù)展、高端論壇等4類共10項活動，展場總面積達(dá)800多平方米，活動涉及文化創(chuàng)意產(chǎn)品交易展、“傳統(tǒng)VS現(xiàn)代”高端傳播藝術(shù)產(chǎn)品交易展、繽紛珠寶交易展、創(chuàng)意市集、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)展、“創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”部落展、時尚旅游用品設(shè)計大賽優(yōu)秀作品展、文化創(chuàng)意技術(shù)服務(wù)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇等眾多領(lǐng)域和形式，內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅是一場緊密貼近市場和產(chǎn)業(yè)需求、產(chǎn)學(xué)深度融合的文化創(chuàng)意產(chǎn)品展覽和交易盛會，而且也是大連藝術(shù)學(xué)院乃至全國職業(yè)院校文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)成果的全面展示。[2]

三、師生精彩設(shè)計 無縫對接市場

要看設(shè)計成功與否，市場可是檢驗的關(guān)鍵。然而，一系列問題擺在了運營團(tuán)隊面前。創(chuàng)業(yè)扶持到底怎么扶持？——是免費空間嗎？是免稅嗎？是獎勵政策嗎？……民營孵化器到底該如何生存？——是靠持續(xù)“輸血”嗎？是靠政府補(bǔ)貼嗎？是靠房租收入嗎？……產(chǎn)業(yè)園區(qū)到底靠什么發(fā)展？——是優(yōu)越的地理區(qū)位嗎？是高檔的硬件設(shè)施嗎？是政府的優(yōu)惠政策嗎？……思考，學(xué)習(xí)，探索，總結(jié)……訪成都，去南京，走揚州，學(xué)深圳……但最重要的，還是要結(jié)合自身實際進(jìn)行創(chuàng)新！[3]

我院王晶董事還特別提到對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以有兩個方面的扶持：一是政策方面，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期提供創(chuàng)業(yè)成本貸款、房租補(bǔ)貼、人工社保補(bǔ)貼、啟動資金支持，從而降低他們的創(chuàng)業(yè)門檻；二是提供專業(yè)性的指導(dǎo)，在他們的創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的企業(yè)管理、行業(yè)規(guī)則、財務(wù)管理、人力資源管理等專業(yè)方面的指導(dǎo)。

現(xiàn)在大學(xué)生獲得信息的主要渠道還是學(xué)校，所以很多大學(xué)生并不了解政府提供的政策服務(wù)具體有哪些，哪些是專門針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的。大連市政府副市長與市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)來園區(qū)給予指導(dǎo)并提出遠(yuǎn)景期望；共青團(tuán)大連市委原書記趙宏來園區(qū)關(guān)懷青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)時期望園區(qū)“要讓創(chuàng)業(yè)者真正得到有效的幫扶”；大連人社局領(lǐng)導(dǎo)積極導(dǎo)入國內(nèi)外資源，為大藝文創(chuàng)園靈魂的凝華提供了源源不斷的動力要素；金州新區(qū)宣傳部、科技局、旅游局、人社局、經(jīng)發(fā)局、稅務(wù)局、工商局……正在一天天，用一件件看的見摸得著的幫扶凝華者大藝文創(chuàng)園的靈魂！

這些靈魂里，凝聚了社會各方面的共同期盼：所以我們通過此次文創(chuàng)導(dǎo)師高校行活動將我們這些服務(wù)帶到大學(xué)生身邊，讓他們不出校門就能夠了解到政策服務(wù)信息。對此，大藝文創(chuàng)園區(qū)負(fù)責(zé)人表示啟動儀式上的路演實際上就是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目和想法的一個診斷，針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目中的不完善給出一個針對性的意見和建議。希望通過這樣的一個嘗試，建立一種模式，以后在各個高校能夠廣泛的推廣。[5]

四、注入現(xiàn)代元素 升華傳統(tǒng)工藝

在我院的文創(chuàng)園，就是位于大連開發(fā)區(qū)中心原大連藝術(shù)學(xué)院老校區(qū)，建筑面積2萬余平方米的“大連藝術(shù)學(xué)院文化科技創(chuàng)意園”。誕生了星海廣場以集裝箱改造成的咖啡屋；一位來自沈陽年近古稀的長者帶著他的專利產(chǎn)品——中醫(yī)文化與現(xiàn)代電子科技相結(jié)合的“耳康儀”，來到了這里安家落戶；畫家、書法家們在這里揮毫潑墨；跨境電商、微商微店在這里如魚得水；中國第一部“無對白幽默”系列劇《282》在這里誕生；許多寧愿出高房租的“租客”在這里被婉言謝絕；但有更多帶著創(chuàng)意和夢想的“創(chuàng)客”在這里卻被免費請入。

一系列造型獨特，手工精湛的雕塑產(chǎn)品也出現(xiàn)在大藝校園，其中一款名為金鳳凰的仿生型陶瓷茶壺，以金鳳凰為仿生設(shè)計對象，手工打磨，歷久彌新。除此作品外，還有以牛、馬、猴等12生肖為代表的藝術(shù)生肖用品同時推出。

這些陶瓷產(chǎn)品都是我院美術(shù)學(xué)院近20名老師組成的“大藝匠人”團(tuán)隊設(shè)計+手工制作而成的。它將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、科技與文化、設(shè)計與技藝巧妙結(jié)合起來，不僅適應(yīng)了個性化需求，而且更好地傳播了東方設(shè)計之美，復(fù)興了中華工匠之魂。團(tuán)隊負(fù)責(zé)人老師表示，“目前，傳統(tǒng)的陶瓷產(chǎn)品已不再能滿足時代的審美需求，而盲目的大規(guī)模生產(chǎn)又造成了產(chǎn)能過剩和環(huán)境生態(tài)問題，于是，個性化與小批量相結(jié)合的陶藝產(chǎn)品應(yīng)運而生了。

這種將“傳統(tǒng)工藝+現(xiàn)代技術(shù)”相結(jié)合打造的作品展在大藝文創(chuàng)園還有許多，如中國傳統(tǒng)模板年畫展、陶瓷玻璃創(chuàng)意數(shù)碼印刷作品展等都為傳統(tǒng)工藝注入了現(xiàn)代設(shè)計元素，帶給觀眾們耳目一新的感覺。[4]

五、借助“互聯(lián)網(wǎng)+”展現(xiàn)文化遼寧

傳媒學(xué)院在文創(chuàng)園推出的廣告圖標(biāo)科普3D動畫項目也同樣是“互聯(lián)網(wǎng)+科技+文化”巧妙融合的典型。設(shè)計者通過精心設(shè)計制作3D動畫及交互體驗，讓學(xué)生們可以更直觀地看到事物的內(nèi)在構(gòu)造及工作原理。目前，這項技術(shù)已廣泛應(yīng)用于廣告動畫教學(xué)中。

此外，大藝“數(shù)字創(chuàng)意公共技術(shù)服務(wù)平臺”展出的《金鳳凰》三維圖標(biāo)動畫片衍生產(chǎn)品手機(jī)殼、T恤衫、咖啡杯，3D人文紀(jì)錄片《和平頌》等10余項產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新項目也在文博會期間亮相，為遼寧文化產(chǎn)業(yè)提供服務(wù)。

走進(jìn)由0和1數(shù)字設(shè)計組成的綠色入口引導(dǎo)標(biāo)識的這個實驗室，帶上VR眼鏡，你就能身臨其境，360度領(lǐng)略場館的精髓，體驗游樂場館的刺激。管理員老師表示，實驗室是市政府支持的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)項目，為了能有效整合大連市博物場館、文化類景點及展館和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等一系列文化景觀，打造遼寧文化景觀的線上服務(wù)而專門設(shè)立，并依托大連藝術(shù)學(xué)院建設(shè)的。真正能將所有的文化場館和代表景點與‘互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)有效整合，實現(xiàn)一網(wǎng)覆蓋，打造全景觀摩，在大藝尚屬首次。這既是對遼寧文化的一次完整梳理，同時也是用VR技術(shù)帶給觀眾的一次公共文化的完美呈現(xiàn)。[3]

六、結(jié)束語

“讓創(chuàng)意插上文化和科技的翅膀飛向世界”正是大藝文創(chuàng)園的靈魂所在！文創(chuàng)園的團(tuán)隊正帶領(lǐng)越來越多的創(chuàng)業(yè)者們共同不斷凝華大藝文創(chuàng)園的靈魂，攜手走在共同成長的創(chuàng)業(yè)路上，為轉(zhuǎn)型期遼寧藝術(shù)類院校文創(chuàng)園平臺發(fā)展貢獻(xiàn)力量！[1]

作者簡介：孫建璐（1979-），女，漢，天津市，本科，副教授，研究方向為英語教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉維儉，王傳金，從人才類型的劃分論應(yīng)用型人才的內(nèi)涵[J].《常州工學(xué)院學(xué)報（社科版）》，2006（3）：98-100

[2]陳柳欽，關(guān)于我國發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的幾點思考[J].《四川行政學(xué)院學(xué)報》，2011（1）：83-88

[3]孟廣平，面向21世紀(jì)的技術(shù)與職業(yè)教育[A].面向未來的職業(yè)技術(shù)教育——上海職業(yè)技術(shù)教育研究所10周年所慶研討會論文集[C].上海：上海科技教育出版社，2001

[4]李趕順，河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新路徑優(yōu)化[J].《河北大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》，2011年8月第4期：47-48

[5]沈國強(qiáng)，地方院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才對策研究，中南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008