董建中
隨著科技的發展,多媒體技術在教學過程中得到廣泛應用.多媒體技術擁有眾多的優點和優勢,對于提高教學效果具有重要作用.高中物理是一門比較抽象復雜的課程,也是一門實踐性、實操性較強的課程,其中有很多理論是比較晦澀難懂的,而應用多媒體技術能夠解決這些問題.如何應用多媒體技術提高高中物理教學效果,是值得教師思考和研究的課題.
高中物理是一門理論性較強的學科,其中有很多復雜的物理原理、物理公式,以及很多的公式計算和實驗操作,對于學生來說具有一定的理解難度和學習難度.多媒體技術包含了文字、圖片、音樂、視頻,融合了聲、光、色、形,融合了靜態的、動態的,能夠產生形象生動的教學情境,讓物理課堂更加生動有趣,使學生產生直觀立體的感受.在高中物理教學中,教師要應用多媒體技術豐富教學形式,激發學生的學習興趣,使學生主動地參與課堂學習活動,體會到學習物理的樂趣.
例如,在講“萬有引力與航天”時,教師可以給學生播放一些講述宇宙天體、宇宙天體運行的視頻,讓學生通過對視頻立體、直觀、形象的觀察了解行星的運動、太陽與行星間的運動,通過對宇宙天體運動的了解理解其中蘊涵的萬有引力;讓學生知道無論大至行星,小至地球上的一草一木,都會受到萬有引力的影響,也正是因為萬有引力的影響,使得位于地球……