重視預習作業(yè) 激活數(shù)學課堂
2018-07-04 02:09:58徐娟
中學生數(shù)理化·教與學
2018年6期
徐娟
作業(yè)是學科教學的關鍵環(huán)節(jié)，在教學中占據(jù)重要地位，對于課堂有很大的促進作用.作業(yè)不僅是教學反饋，更是知識鞏固的載體，幫助學生內化知識，有效提高學生的學習能力.在傳統(tǒng)教學中，作業(yè)形式比較單一，主要以課后練習為主，很少關注預習作業(yè)，使得學生認知過程不夠完整，錯失了良好的學習時機.本文結合實例具體探究預習作業(yè)的設計運用，以此探究優(yōu)化教學策略，落實課堂教學目標.
一、貼近生活，創(chuàng)設情境，啟發(fā)學生思維
教學是一門藝術，來源于生活，又高于生活，初中生數(shù)學學習存在問題，大多是因為對數(shù)學知識的陌生感，如果能在設計預習作業(yè)時注入生活元素，就能將知識與生活經(jīng)驗結合起來，為學生創(chuàng)設良好的問題情境，引導他們在熟悉的氛圍中思考，以此調動其探究欲望，讓教學達到事半功倍的效果.
在教學“三角形相似的應用”內容時，我就結合教材，聯(lián)系生活，設計了這樣的預習作業(yè)：在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到無法直接測量的距離，像旗桿有多高？影子有多長？現(xiàn)在，我們要知道一條河有多寬，應該如何解決？請同學們想象一下，測量一條河的寬度有哪些方法？為了方便其探究，我舉例引導分析：
如圖所示，測得BD=120m，DC=60m，EC=50m，那么應當怎樣計算河寬AB的長度呢？
通過這一設計，學生不僅預習了新課內容，在自主解題過程中掌握了要點，還在思考中了解了學科與生活的關系，消除了陌生感，更好地融入到學習中.
二……
登錄APP查看全文
猜你喜歡
一道IMO預選題的探究
中等數(shù)學(2021年11期)2021-02-12 05:11:46
探究式學習在國外
快樂語文(2018年13期)2018-06-11 01:18:16
一道IMO預選題的探究及思考
中等數(shù)學(2018年11期)2018-02-16 07:47:42
生活感悟
特別文摘(2016年19期)2016-10-24 18:38:15
作業(yè)
故事大王(2016年7期)2016-09-22 17:30:08
無厘頭生活
37°女人(2016年5期)2016-05-06 19:44:06
瘋狂讓你的生活更出彩
爆笑ｓｈｏｗ(2015年6期)2015-08-13 01:45:40
我想要自由
兒童故事畫報(2013年3期)2013-06-24 05:40:30
三十六計第七計：無中生有
小哥白尼·軍事科學畫報(2009年9期)2009-09-14 03:18:56
猜你喜歡
中等數(shù)學(2021年11期)2021-02-12 05:11:46
快樂語文(2018年13期)2018-06-11 01:18:16
中等數(shù)學(2018年11期)2018-02-16 07:47:42
特別文摘(2016年19期)2016-10-24 18:38:15
故事大王(2016年7期)2016-09-22 17:30:08
37°女人(2016年5期)2016-05-06 19:44:06
爆笑ｓｈｏｗ(2015年6期)2015-08-13 01:45:40
兒童故事畫報(2013年3期)2013-06-24 05:40:30
小哥白尼·軍事科學畫報(2009年9期)2009-09-14 03:18:56
