大學四年應當如何度過？

曲瑋瑋

在大學里要學會正確設置目標。

相信我，世上99%的人，要么沒有目標，要么不會設置目標。

發現很多大學生都有這種感觸，每天看似很忙，睜開眼睛有無數事等著完成。而每隔一段時間回顧，卻不知道自己到底忙碌了什么。

總有前輩苦口婆心地教育著大學生，一定要學會這些東西：

英語、PPT、EXCEL、演講、寫作、運動……學好了“器”和“術”的層面，還有更深邃的“道”。要廣泛閱讀做好通識教育，要有批判性思維，要有宏大格局，要社交培養人際關系，要談戀愛，要培養志趣愛好，要旅行……

真應了莊子那句話，吾生也有涯，而知也無涯。

大學生們都很焦慮，在中學時期，他們習慣自己是優秀的，而到了大學，從前單一的評價體系崩壞了，他們無所適從，繼而希望變成全方位的優秀者。所以他們特別貪婪，什么都想要。

特別上了知乎后，他們發現了更大的世界，更蒙了。

我問過一個同學，你大學四年的目標是什么呢？

他果斷地說，要成為真正厲害的人。

那什么是真正厲害的人??？要怎么做？

就是……綜合素質很棒，有能力，有格局，有情懷……怎么做的話，不斷學習唄。

一些熱血而上進的大學生總覺得時間不夠，最希望自己活成海綿或者吸塵器，走哪吸到哪，看似每天充實，卻是四處廣撒網，難以取得長足進步。這半個小時學英語，這一小時做社團活動，看似在變得更厲害的路上狂奔，其實都是在原地打轉淺嘗輒止。

他們根本就不會設置目標。

要成為更好更優秀的人，要變得很厲害，要更有魅力。

這些根本就不是目標，是口號和美夢。

真正的目標是什么？

是清晰明確的，有時間約束，可操作執行，并且可以檢驗的。

變得更厲害該怎么執行？怎么檢驗？從何下手？

舉個正確的例子——

一個內向的大學生，帶著想要變得更厲害的心態，發現目前他最大的短板是口才，于是設立目標，要在三個月之內做到流利地公眾演講。

把目標分解，做到流利演講需要哪些要素：發聲、形態、講話素材、幽默感、邏輯思維……

然后指定目標路徑，先看書學習理論性框架和技巧，然后找老師進行1對1練習指正，自己反復找話題練習，最后在公眾場合練習。然后在零散時間，反復積累講話素材。

然后在過程中不斷自我反饋，不斷修正。發現有一個弱點是語速太快，就反復練語速，反復聽自己的錄音。任何一個小缺點都可以通過大量重復性練習得到修正。

一個馬上要面試進入職場的學長，目標不應該是我要讓自己變得更好，應該再明確一些，要在一個月之內拿到offer，于是要在一周內掌握面試技巧，一周內制作面試作品，一周內把簡歷完善。這樣就清晰太多。

當然，用開闊的心態對待萬事萬物當然好。這也是大學的魅力所在，把大家的好奇心與求知欲無限激活。但是，別再問“如何成為很厲害的人”這種大而無當的問題。

重新認識自己，把抽象的厲害解構成可落實的目標，才是你厲害的第一步。