高中生物教學中核心素養的培養

摘要：素養是一個人生活的基本條件，而核心素養素則是人們生活的優質條件。核心素養是通過生活閱歷以及學校的培養教育養成的處理問題及學會生活的素質和能力。本文將對核心素養的內涵及高中生物教學中核心素養理念的培養進行研討。

關鍵詞：高中生物；核心素養；內涵；培養

2014年3月，教育部頒發了《關于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》，拉開了新一輪課程改革的序幕。核心素養此次被列入了課程改革的重點，而高中生物作為培養高中生核心素養的重點科目，在課程改革中尤其被重視。因此，關注生物課程教學中對核心素養的培養是教學的精髓，關注其內涵及培養目標，是教學的基礎。核心素養的提倡是教育改革與實踐的結合點，促使教育回歸本源，促進學生身心健康發展，為學生適應社會發展培養其應有的能力。

一、 核心素養的內涵

素養是一個人適應社會的基本能力，素養并不單純的指知識和技能，而是知識、技能結合個人情感及價值觀于一體的一種能力，是適應社會發展的必備能力。核心素養是素養能力當中的核心能力，是素養的一種高端表現形式，對每個人都具有重要意義，并且能夠通過培養而繼續發展；核心素養能夠幫助人們滿足其對生活更高需求以及解決實際問題的高端能力；有關專家認為，核心素養既包括解決問題、研究能力和思維能力等“理性素養”，又包括自我控制、組織管理和人際交往等“感性素養”。就高中生物學科的整體特點來看，生物學核心素養是以生命為基礎，從生物學科的眾多概念與特征中篩選出來，可以顯而易見的表現生物學的特性，同時在教學過程中還會深度挖掘學生在核心素養學習過程中的表現能力。

二、 高中生物在教學實踐中對核心素養的培養

（一） 依據生物基礎，探究核心素養

在生物課程中培養核心素養，離不開對生物課程的理解和認知，生物教學是培養生物學核心素養的平臺，因此在學習生物課程中要對其中涵蓋核心素養進行提煉與總結。生物課程教學中要以對課程的能力培養為主導方向進行教學，核心素養要在教學過程中予以體現，并與現行的課程體系和教學實踐相互促進，使生物學課程由傳統的知識講授轉變為教師引導，學生在學習過程中逐漸理解其內涵，通過生物學的內涵進而理解知識的一種能力。具備這種理解能力，學生在學習過程中就變得主動，而不是被動地接受，從而能進一步提高其核心素養能力。在新課改中，對于生物學的要求就是提升生物學核心素養理念的理解，加強對生命起源、發展、結論的探究與實踐，將核心素養的培養始終貫穿在生物課程教學中。

（二） 追尋生物的起源，探究核心素養

生物是有生命的個體，而生命是生物結構和功能的統一結合體。生物的延續是生命特征的表現，由此培養學生真愛生命、尊重生命的理念。在生物教學中，教學的目的要明確，教學的方案要清晰，教學方案的設計要與培養學生的核心素養直接相關，注重學生這方面的培養與發展。教師在教學過程中，自身要深刻理解領會課程的內涵，這樣才能把核心內容傳遞給學生。例如，在“細胞的基本結構”課程的教學目的中，通過細胞結構與功能的學習，了解細胞的構造與其實質含義。通過教學目標的確定讓學生充分了解細胞的基本結構和功能，促進學生學習生物學的理性思維，從而了解細胞結構與功能的核心素養。

（三） 根據情景實驗教學，探究核心素養

實驗教學是生物教學的一種教學方法，通過實驗可以讓學生觀察生物的演化過程。因此在教學過程中要設計好實驗的目的與方法，充分利用好實驗課程，通過實驗教學設計情景問答，根據實驗的過程對生物學進行問題分析、理解、歸納，進而對生物實驗課徹底了解，針對課程的目的激發學生的學習興趣。問題的引入、情景的設定也能夠激發學生對問題積極探究的積極性，這就由教師主動教向學生主動學學習方式轉變，是實現培養與發展學生核心素養的有效手段。例如高中有一個洋蔥切片的實驗，由于洋蔥比較常見，其內表皮與葉肉容易分離，實驗室要將表皮撕取下來，通過觀察洋蔥細胞的形態結構以及檢測生物組織中的還原糖的實驗，了解實驗的目的，了解實驗的整個過程，從而了解其核心內容，提煉核心素養。

（四） 建立多元教學機制，探究核心素養

為了生物教學的多元化發展，促進學生核心素養的培養，需要建立多元化的教學機制。在生物學的教學過程中，一方面要重視學生對生物學基礎知識的理解與學習技能的掌握；另一方面也要重視學生對問題的發現以及解決能力；還要重視學生情感、情緒、自我管理的培養。通過課堂教學、實驗教學、自然教學的方式相結合，讓學生在學習知識的過程中建立自信心，具備學習、觀察、理解的整體能力，讓學生在整個學習鏈的過程中提升其核心素養的能力。

三、 結束語

核心素養之所以在新課改中如此受重視，是我國社會發展的必然需求。因此在以后的教學任務中要把培養核心素養放在教學目的的首位，通過不斷的研究探索，養成學生會生活、會思考、會研究的生物學核心思想，使學生在以后的學習生活中獲益匪淺。

參考文獻：

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作者簡介：

許慶英，山東省菏澤市，山東菏澤市省單縣第一中學。