試論心理學理論與應用間的斷裂與彌合

李丹

摘要：心理學理論與相關應用的斷裂影響了心理學的建設和發展，阻礙了實踐應用作用的發揮。因此，本文針對心理學理論與應用間的斷裂與彌合做出了進一步探究，最該項問題的提出做出了詳細的分析，并針對心理學理論與應用斷裂的主要表現、心理學理論與應用斷裂的彌合給出了指導與建議。

關鍵詞：心理學理論；應用；斷裂；彌合

為了促進心理學理論的建設與相關的應用發展需要，需要對心理學理論以及相關的應用斷裂作出詳細的探究。將彌合兩者分離的方式以及途徑探究出來，以便更好的彌補心理學理論與應用層之間的斷層，所以針對中介性的心理學理論體系建立，要給予高度的重視，對心理學應用過程當中的成功范例以及失敗范例進行相應的總結，并挑選出代表性強的領域，實施相關的研究。

1、問題的提出

對于心理學的分析，有著120年的發展歷程，但在發展的過程中，學者們漸漸發現在心理學理論與應用之間存在著很大的斷裂，理論與應用并不是完全一致的，在很大的范圍內有著沖撞和對立的表現。在21世紀第一個20年的發展歷程當中，心理學以理論與應用之間的斷裂開始出現加深的跡象[1]。此外，當前為知識和信息時代，在科技快速發展的同時，工業生產慢慢開始向信息以及服務行進行轉向，由于這種轉向社會便開始需要心理學向社會服務進行轉型。所以專業與非專業的心理學都在加快發展的腳步，但在心理學理論建設層面還處于形而上學的相關爭論當中，沒有緊跟隨時代發展的腳步，也沒有為社會生活的廣闊應用提出相應的基礎。這對心理學的一系列發展造成了嚴重的影響，對于理論的建設造成了阻礙。心理學理論的建設，只有對人們的社會生活進行滿足時才會表現出活力，也只有在實際生活中進行應用，才能得到發展和檢驗[2]。心理學的理論與應用的斷裂，將兩者之間溝通的紐帶進行了分離，這樣的情況并不易于對心理學的社會應用開展廣泛而有深入的研究。因為，相應的理論不能為具體的應用提供扎實的理論基礎，所以很多心理學實踐工作者會出現拋棄建設理論的思想，只關注應用心理學的相關事件。加之在當前的社會當中，對于應用心理學的需求非常強烈，這樣的強烈需求可為心理學帶來一些繁榮和發展。但大多數時候，這種繁榮只是表面現象可以稱之為虛假的繁榮，在背后隱藏的是需要及時解決的心理學危機。

2、心理學理論與應用斷裂的主要表現

2.1在價值問題上，心理學理論與應用有明顯的不同

在心理學當中，有一項非常明顯的特征便是對心理學理論的科學特性高度重視，使理論的相關發展受到了西方經驗和實驗主義的深刻影響。同時，18世紀以及19世紀的自然科學，如生物學、物理學等也對其造成了強大的影響[3]。所以一個明顯的特征便是對價值問題有所忽視，心理學的應用會對心理學的意義進行強調，并注重心理學思想與每個人的關系，實現心理學幫助人們實現文明社會的目標。簡單來說，便是對心理學的價值問題給予了高度的突出。

心理學理論與相關應用的斷裂，會在目標上進行集中反映心理學理論，會將心理學當作是一門理論科學，但應用理論提升人類幸福的有效手段，很多學者認為其目標為資料積累、設計和對個體行為進行解釋的一種理論應用，認為心理學的目標是為整個社會和每個人謀取福利。由于價值思想觀念的不同使心理學理論與應用，在很多方面都出現了不同程度的斷裂。之所以提出理論驅動與問題驅動，便是由于在價值問題上有很多不同的意見和看法所導致的。

2.2理論應用的強烈愿望與實際應用效果相分離

理論在實際社會生活當中得到了廣泛應用，社會也希望應用心理學進行提升和發展。但是對于理論的應用，在很多生活方面都非常無力[4]。不但普通的群眾不能應用系統的心理學理論對心理生活進行指導，專業的心理學研究學者在實際生活中也難以應用心理學理論解決一些實際問題。所以相關的專家學者經常會感到無力，提出的解決措施也會由于太過抽象，不被應用和采納。因此，對于理論應用產生的作用是極其微小的，這樣的問題和想法與人們最初建立心理學的愿望是不相符的，也與社會對心理學產生的希望是不一致的。

教育心理學為所有心理學領域當中，實現價值最理想的一個心理學方面。其中，在教育心理學理論當中，學習理論為非常關鍵的部分，但是從聯結主義理論開始到人本主義理論都沒有將應有的效果發揮出來。針對這種情況，很多心理學專業學者也不禁發出了感嘆。

2.3心理學理論對心理學的應用過程中提出的很多問題不能給予相應的解釋

在心理學當中，理論思維已經逐漸落后于實踐的積累。這種情況導致很多心理學者錯誤的認為心理學應用為累積很多并不連貫的，沒有用的資料。但是心理學應用學者與對心理學理論的研究應用的普遍性原則以及抽象哲學當中制定的目標進行對比之后，對得出的結論表示了懷疑。

其中在智力測驗當中存在的情況非常具有代表性，在實習生活當中，對于智力測驗的應用已經有一百多年的歷史了，但是心理學的相關研究，對于這類現象并沒有系統的、明確的理論。其中雙因素理論，智力結構理論等等，并不能對智力現象的本質進行充分的解釋和說明。

3、心理學理論與應用斷裂的彌合

3.1構建心理學理論與應用之間的心理學中介性體系

在當前的心理學相關研究當中，心理學理論與應用之間產生的斷裂關系。除了心理學理論自身因素以外，另一項因素便是理論與應用之間的研究比較薄弱[5]。因為對于中介性的研究非常少，所以在心理學理論與實際應用之間進行聯系的紐帶比較脆弱，這便導致了理論與應用并沒有實現有機溝通，使其中產生的沖突和對立沒有及時清除。

在相關的科學研究當中，為了促進應用科學的全面進步，科學家會依照相應的研究策略為基礎科學的相關研究、外推的基礎科學相關研究以及應用水平的相關研究。其一，應用水平相關科學研究，在對基礎科學進行實踐研究的過程中，要將對理論的探明者作為目標，把人類的知識增加作為研究的最終目的，但并沒有對特殊的領域進行指向。在外推基礎科學研究當中，與基礎科學研究有著明顯的不同，其具體的設計指向為應用以及實踐問題選擇的研究領域，是具有強烈意義的問題。其實驗設計需要在高度簡化的基礎科研前提下實施。在應用水平的相關研究當中，為對于時間問題進行的具體探究，其中要對應用環境當中存在的各項復雜因素進行充分的考慮[6]。該項研究無論是在設計方面、控制方面、還是在其它方面都有著很多的困難，但如果這種研究成功了，會在生活以及社會當中產生強烈的影響，起到巨大的推進作用。因此不論哪種應用科學，必須要在應用水平上進行發展。

3.2強化對心理學應用當中成功或者失敗事例的研究和總結

一個心理學理論是否能夠有效的在社會生活當中進行應用，其相應的條件是什么，心理學理論在社會實踐當中不能取得預期的應用效果，其相關的原因是什么。對于這些理論問題的相關分析，可促進理論的發展和實際應用并建立理論與實際應用之間的理論框架與理論體系，可對心理學與應用的全面發展起到一定的促進和推動作用。

3.3選擇代表性強的領域作為研究的突破口

對于理論的建立為累加的一種關系，并不是取代的一種關系。在以往的心理學理論研究當中，不會由于某個新理論的產生而使舊的理論迅速退出心理學理論研究，而是新的心理學理論與舊的心理學理論共同存在著，并且有些理論是相互疊加的，但是隨著對心理學相關理論的研究越來越深入，對其體系的建立更加龐大[7]。所以其中的關系也更加復雜，因此心理學應用的領域非常寬闊，有人類生存的地方就會需要對心理學進行應用，針對彌合心理學與應用斷裂的相關研究，一定要選擇代表性強的領域，這一點是非常重要的。選擇的領域不但需要在人類活動方面有著很強的代表性，也需要在使用心理學方法、手段以及原理層面有著較強的代表性。這樣所研究出來的最終結果，才能促進心理學理論與應用的有效結合，起到的推動作用，發揮出效果。

4、結束語

總之，心理學理論與相關應用的斷裂會使社會對心理學的研究興趣減少，最終也會導致心理學的應用慢慢削弱。為了將這種情況進行扭轉，一定要對心理學與應用之間的斷裂進行細致的探究，找出彌補兩者之間的方式和途徑，使心理學與相關的應用能夠一同進步，共同發展。

參考文獻：

[1]史志君.規范與事實之間的斷裂與彌合 試論我國未成年人前科保護制度的完善[J].法律適用，2009（11）：66-70.

[2]史志君.規范與實踐之間的斷裂與彌合——試論我國未成年人前科保護制度的完善[J].預防青少年犯罪研究，2010（1）：91-96.

[3]羅清旭.心理學理論與應用間的斷裂與彌合[J].沈陽師范大學學報（社會科學版），2000（5）：65-69+101.

[4]劉穎潔.斷裂與彌合：風險社會視閾下傳媒對醫患信任缺失心理的疏導研究[D].江西師范大學，2013.

[5]孟曉梅，姜永志，張海鐘.中國區域跨文化心理學：彌合心理學困境的努力[J].贛南師范學院學報，2012，33（2）：97-100.

[6]孟曉梅，姜永志，張海鐘.中國區域跨文化心理學：彌合心理學困境的努力[C]//中國心理學會成立90周年紀念大會暨全國心理學學術會議.2011：97-100.

[7]伍麟.胡塞爾的心理學情懷——現象學心理學思想對西方主流心理學的價值[J].吉林大學社會科學學報，2005（5）：156-160.