對加強高校保衛隊伍建設的探討

高劍平

摘要：伴隨著高校對外溝通交流活動不斷進行拓展，日益社會化的校園環境對于學校的安全與穩定提出更高要求，并且也給高校保衛隊伍建設帶來新挑戰。文中在剖析新形勢下的高校保衛隊伍相撞的前提之下，在完善制度體系、強化思想作風建設、強化文化素養、增強專業技術能力四個層面，簡要剖析怎樣加強高校保衛隊伍建設。

關鍵詞：加強；高校；保衛隊伍；建設；探討

我國高校的在校學生數量逐漸增加，教育形式展現出多樣化，這讓高校學生在素質、年齡、教學需要等層面出現參差不齊的局面，高校教育資源存在一定的不足，供需矛盾較為明顯。有一些高校存在一校多址的情況，跨校區辦學讓安全保衛工作的戰線被拉長，安全節點多，工作涉及面廣，給治安防范、校園周邊的綜合治理等層面帶來較大的壓力。

一、高校保衛隊伍所面對的新形勢與新要求

開放性辦學形式日益深入；各種類型的人員頻繁地進出高校校園，打架斗毆、財務失竊等事件時常發生，甚至會出現社會人員對校園進行沖擊的惡性事件。校園當中機動車的數量驟增，鳴笛、違停、超速等情況嚴重和，人車混亂，交通事故頻發。學校周邊隨意擺設售賣攤點、無證經營，針對校園周遭的治安環境與交通安全、食品衛生安全、等層面造成不利的影響因素。

影響高校校園安全和穩定的原因驟增；各類非主流意識與思想對于教師與學生是三觀意識產生了沖擊，新的矛盾類型顯現出來，教師與學生的思想動態、互聯網安全、心理健康、畢業生就業方向等問題逐漸出現在安全保衛工作的視野中，維護校園安全穩定的任務日趨艱巨。

二、目前高校保衛隊伍中顯現出來的問題

保衛隊伍構造亟需優化，欠缺進行長效管理的機制；很多高校領導人員對于保衛隊伍的建設認知不夠，導致保衛人員的數量不能滿足國家對高校保衛人員配置應達到師生總人數0.3%的需要，保衛部門始終處在缺編的狀態。人員素質亟待提升；很多高校保衛隊伍是部隊專業人員或者公安院校畢業的，其具有優良的政治素養與對應的管理能力，對于保衛工作認真、負責，可是因為學習和資歷的制約，在新形勢之下，欠缺對高校保衛工作的學習與探究，再加之一直封閉在保衛部門，工作能力難以滿足現實工作的需求。保衛隊伍整體構造欠缺合理性；全國很多高校來講，因為保衛部門的地位較低，很多高素質人才不愛去，致使保衛人員無法獲得及時補充。在當前形式之下，有些保衛干部依然是憑借以往的工作經驗、方式、習慣等辦事。目前現代化自動報警系統、消防控制等設施大量運用，可是因為欠缺有關的專業知識內容，保衛人員對于現代化技術設施實行科學有效的管理與維護。

在日常管理工作當中，因為欠缺具備針對性的選拔、培養、考核機制，致使保衛人員的工作眼界狹窄，欠缺知識與機能內容的系統化、專業化培訓，工作的技術能力無法提升，另外，因為學歷、工作經驗、能力等層面的局限，很多保衛人員跟其他部門沒有交流溝通，成長空間受限。

三、新時期怎樣加強高校保衛隊伍建設

其一，健全保衛人員的選拔與配備，將責任意識較強、學歷更高、能力優秀的人才吸引到保衛隊伍中，并且給予和其他教育管理部門同樣的待遇與發展的空間。一定要重視老、中、青三代的均衡，不但要讓優良的傳統與經驗獲得傳承，還一定要讓創新思想與精神獲得發揮。整合專業構造，走精細化發展的道路。高校保衛隊伍出除了傳統的犯罪學、法學與刑偵學專業背景以外，還一定要配置高校教育、管理學、心理學、工程技術、計算機等專業知識人才，讓具備不同文化知識內容與專業特長的人員在工作當中可相互配合，還能切實發揮特長。明晰各崗位職責與評價的標準，并且定期對各崗位工作的落實情況進行評價活動，在評價活動中，一定要切實考量保衛人員進行工作的態度、積極性與責任心等原因，把工作參與程度與認可程度相互結合，并且切實顧慮到工作成效的持續性與影響面。

建立梯級人才培養體系，在專業技術能力的角度進行劃分，保衛人員可分成通用、經驗、專業的人才，通用型人才就是從事日常安全的事務性工作，對于這些工作人員的培訓一定要側重行政管理、文書寫作與辦公自動化等業務。經驗型人才就是具備長時間工作累積的經驗，擅長具體的安全事故管理工作，還有矛盾糾紛調節等工作，針對這部分工作人員的培育一定要側重管理方式與技巧、工作理論等知識內容，專業人才很多都擁有公安保衛、工程技術和管理等專業背景，對與專業人才的培養，應該對給其提供系統化與專業話的業務能力培訓活動。

在維持保衛人員隊伍總體合理與穩定的基礎之上，使保衛干部參與全校管理工作崗位的輪換頂崗，拓展進行工作的事業與思路，在學工系統與學校行政等有關部門選用干部人員充實到保衛隊伍當中，摒棄保衛人員隊伍流動不暢的狀況。另外，學校一定要提供更多的平臺與機會，讓保衛人員可以更好地走進教師與學生之間，走到教學活動中，切實發揮保衛工作人員擁有的教育功能，給安全保衛工作走向專業化路線發展奠定基礎。

結束語：

維護高校校園的安全與穩定是所有高校工作人員共同的責任，保衛干部一定要梳理互信合作的理念，強化和學校各個部門之間、各學院之間的聯動與合作。要重視與當地公安、消防和綜合治理等有關部門的練習與溝通，尋求對學校安全穩定更多的幫助與支持，要切實使用當地高校保衛學習等共享平臺，強化和其他高校保衛部門之間的合作與溝通，學習對方所擁有的先進管理技術與成果經驗，不斷提高保衛人員隊伍整體的素質。

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