淺談如何抓好班組建設

朱浩

中圖分類號：F272 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2018）2-000-02

摘 要 班組是企業最活躍的“細胞”，是企業建設的基礎，是企業最前沿陣地，是企業一切工作的落腳點，也是完成企業各項生產經營任務的最基層組織。進一步加強企業班組建設，讓每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有良好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能迅速全面發展。本文圍繞葛洲壩易普力公司的企業特性，從班組建設的“三抓”（抓什么、怎么抓、誰來抓）三個維度，探討班組建設的未來之路。

關鍵詞 班組建設 企業管理

一、班組建設“抓什么”

目前，葛洲壩易普力公司有員工3800余人，班組195個，班組長288人，其中生產型班組65個，施工型班組76個，銷售（市場開發）型班組8個，管理服務型班組46個。正是這些班組，在公司戰略決策執行、效率提升、品質監控、安全預防、環境保護及人員管理等方面發揮著中流砥柱的作用。但由于沒有統一班組建設標準，所屬各單位的班組水平參差不齊，一定程度上影響了企業的科學健康發展。所謂“企業千條線，班組一針穿”，班組建設到底抓哪些，成為首要考慮的因素。

第一步，抓總，圈定班組建設的范圍。易普力所屬6家民用爆破生產企業的班組總體特性是“工作量大，連班倒，連軸轉，直接與炸藥原材料接觸，是實行消耗定額等材料成本控制的主戰場”；在建工程爆破服務型班組“生產生活環境艱苦，本質安全要求高，是機械材料成本控制的主陣地”；銷售（市場開發）型班組“市場環境變幻莫測，公關壓力巨大，是企業生存發展的龍頭”；管理型班組“服務基層，服務一線，人員綜合素養較高，是風險管控的橋頭堡”。雖然上述班組的性質千差萬別，但班組建設離不開“人”和“事”。這其中，“人”的建設包含班組長和班組員工，“事”的建設可以包含班組基礎建設、班組日常管理、班組核心能力和班組文化。

第二步，抓人，突出班組建設的關鍵和主體。班組長既是班組安全生產、質量管理、班組建設的領導者和組織者，又是單位各項決策和工作部署的執行者，其素質和能力高低直接影響到安全生產和質量管理的效果。就易普力的企業環境來看，要打造一支政治強、業務精、技術硬、會管理的班組長隊伍，需要在三方面著力：一是完善班組長的選拔機制。規范選拔任用程序，采取競聘上崗、民主選舉、員工評議相結合，內選與外聘相結合的方法選拔任用班組長，把那些責任心、事業心強，能力超群，技術精湛，群眾威信高的員工突出出來，重點培養和使用。二是規范班組長的崗位待遇。要明確班組長的責、權、利，不僅賦予他們責任，給他們一定的權利，同時還要給他們相應的利益。三是完善班組長的考評、獎勵機制。要結合實際制定班組長考評辦法，嚴格考評制度，定期開展優秀班組長評選活動，把考評結果與班組長的職務晉升、崗位工資掛鉤。

第三步，抓事，突出班組建設根基和保障。易普力公司從爆破服務起家，尤其是在建工程上，對班組建設已形成了固定的管理模式，在基礎建設和日常管理上有不少“慣性”，例如工作計劃事前不周密，事后有補臺賬、記錄的情況；成本意識不強，現場部分員工自我本質安全意識淡薄等等。如何解決這些問題，就需要注重班組的“基礎建設”和“日常管理”。培養員工良好的工作習慣，提升員工的品質，革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣，養成遵守規定的習慣，養成自覺維護工作環境整潔明了的良好習慣，養成遵紀守規的習慣，從而實現班組日常管理的目標。

第四步，抓心，把握班組建設的核心和引擎。近年來，民爆行業安全形勢較為嚴峻，行業內的從業單位在安全生產領域里存在各類安全生產隱患，而究其根源，是人的因素造成的。圍繞企業本質化安全，班組成員必須克服僵化及麻痹思想，由“要我安全”向“我要安全”轉變。針對目前安全員是杜絕事故發生的最后一道關口，但其權責不對等、職責落實不到位，安全監管顧此失彼的現狀，建議各單位各級班組結合班組人數、工作任務復雜程度、關鍵績效指標等要求，設立班委會或輪值管理委員會，通過合理分工，讓安全建設貫穿到班組的建設之中，使每位員工時刻牢記“忽視安全的人是我們的共同敵人”，才能解決人的不安全行為和物的不安全狀態，杜絕事故的發生。

二、班組建設“怎么抓”

一是設機構，定規劃。積極推動各單位建立“一把手”負責的班組建設領導機構和以人力資源部或工會牽頭的工作機構，形成從總部到各單位，上下聯動、層層抓落實的工作格局。同時，制定出臺班組建設指導意見，為班組建設定下大的方向，結合班組的特點和企業經營實際，研究制定5年規劃，明晰班組建設的路線圖，明確班組建設的大方向。

二是抓培訓，帶隊伍。通過培訓提高三支隊伍抓班組建設的能力：一是各單位的總經理和分管領導，讓他們明確自己抓班組建設的職責和任務；二是培訓班組建設工作人員（人力資源部或工會專員），著力提升牽頭抓班組建設的工作能力；三是培訓優秀班組長，提升班組長作為基層管理者的勝任力和執行力。

三是搭賽臺，樹標桿。近年來，無論是葛洲壩集團還是易普力，在生產、管理、文明創建等各系統、各單元上都創設了很多的平臺，如最佳文明單位、最佳文明職工、十大杰出青年、青年英才、文明工區等，選樹、表彰了一大批先進集體和個人，起到了很好的示范帶動作用，但真正落到班組建設上的卻是鳳毛麟角，“比、學、趕、幫、超”的班組建設氛圍還沒有形成。正所謂“企業搭臺，職工唱戲”，結合易普力的情況，可以創設“創建明星班組，爭做易普力能人”的競賽活動，通過“比安全、賽環保，比質量、賽成本，比素質”等活動，逐步打造出一大批“重質量、保安全”的生產型班組，“勤改善、勇創新”的科研型班組，“管理提升、班組先行”的管理型班組，又有“業績第一、客戶至上”的營銷型班組，形成學有典型、趕有目標的班組建設氛圍。

四是，抓考評，強激勵。目前，公司民用爆炸物品生產企業在執行消耗定額上，都制訂了獎懲措施，一些單位執行的很好，激勵效果明顯，而一些單位則是停留在紙上，降低了制度的權威性和執行力。因此，班組建設怎么抓落地，就需要突出考評，實施激勵。這里，既有適度的物質獎勵，也需要有典型人物、班組的選樹，尤其是班組長職業通道的打通。把職業生涯中獲得過“明星班組長”、“易普力能人”表彰作為今后提拔晉升的加分項，值得我們研討。

三、班組建設“誰來抓”

班組建設不是班組長一個人的事，更不是某個部門、某個人員的事，只有全員齊抓共管，才能打造優秀班組，推動企業的科學發展。

跟緊“管理層”，讓領導的引領作用更給力。目前，無論是公司的領導班子成員，還是各單位的一把手，都把大部分精力放在戰略的制訂、市場開發、關系維護上，關注班組的時間相對不多。如果在涉及班組建設研討、制定相關規定、組織重大活動中，各單位主要領導親自參與和指揮，具體推動單位借領導重視之勢，進一步宣傳造勢，效果會是事半功倍。

抓住“職能層”，讓職能部門服務更協同。假如班組建設只是工會來推動，無論是專業層面還是工作落地層面，都有局限性，而且推動的力度肯定不理想。要實現全員化布局，多維度建設班組，職能部門少不了。例如，與人力資源部協同，將班組建設納入公司培訓工作體系，組織各單位中層干部和一線管理人員培訓；與黨群工作部協同，建立網絡、內刊等等宣傳陣地，開展專題學習、大家談，為班組建設宣傳造勢；與安全質量環保部協同，進行質量安全的專題培訓，打造班組安全質量文化。

激活“執行層”，讓一線員工的主體地位更突出。最好的知識來自一線，最好的創意來自一線，最低的成本改進方法來自一線，很多工作都來自基層創造力。從工會推動班組建設的角度，我們可以發揮基層工會組織、號召、動員廣大員工參與的組織優勢，深入到車間和班組，通過舉辦勞動競賽、創新創效、全員改善，合理化建議、評比表彰等活動，營造“比學趕幫超”的氛圍，全面激發全體員工參與班組管理的熱情；站在人力資源等職能部門的角度，可以通過技能培訓、職稱考評、薪酬激勵等多形式、多渠道的物質獎勵和精神激勵，讓員工更加深切地感受到參與班組建設給自己帶來的實惠，不僅技能水平得到提高，而且精神生活也得到充實，營造愛崗忠企、樂于奉獻的氛圍。

現代企業之競爭，早已不是數量規模的競爭，而是質量、品牌、人員素質的競爭。基層班組就是企業人才的發源地和培養核心競爭力的基石。易普力要打造“國內領先、國際一流”的民爆龍頭企業，班組建設或許能成為固本強基的制勝法寶。