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粵西地區高校網絡借貸的現狀與對策研究

2018-06-25 10:01:42郭建伍藍結
現代營銷·經營版 2018年5期
關鍵詞:大學生

郭建 伍藍結

摘要:近年來,高校網絡借貸的迅猛發展,給部分參與網貸的大學生及其家庭造成嚴重影響,同時給高校和社會的發展帶來了不穩定因素。大學生、學生家庭、高校以及社會各方應形成合力,幫助大學生樹立正確消費觀,加強對不良網貸的監管,將高校網貸的不良影響降到最低。

關鍵詞:粵西高校;大學生;校園網貸

基金項目:廣東石油化工學院2017年大學生創新創業校級培育計劃項目(項目名稱:大學校園網絡借貸的現狀調查與對策研究——以粵西地區高校為例;項目編號:2017pyB028)項目負責人:伍藍結

近年來,受經濟利益的驅動,網絡借貸快速發展,一些 P2P 網絡借貸平臺憑借簡單的操作優勢、變通的消費方式不斷向高校拓展業務。由于部分大學生法律意識淡薄、具有不良消費觀念等原因,導致越來越多的大學生陷入網貸的泥潭中無法自拔,不但給學生本人、家庭造成嚴重后果,也給學校和社會的安全秩序帶來嚴重影響。當前,高校校園網貸愈發呈現出由發達地區向欠發達地區高校蔓延的趨勢。

本文就粵西地區高校校園網絡借貸現狀進行調查,并依據調查結果進行研究分析,為解決高校網絡借貸問題提出參考性建議。

1 研究方法

2017年10-12月期間,通過問卷調查的方式,向部分粵西地區高校(廣東石油化工學院、廣東海洋大學、嶺南師范大學等)大學生發放調查問卷,共回收有效問卷220份。

2 現狀

調查結果顯示,粵西地區高校的校園網貸情況存在以下特點:

(1) 參與校園網貸的學生比例高,有網貸經歷的大學生比例達到67%。

(2)校園網貸的大學生以女性為主,其中64%為女學生,36%為男學生。

(3)校園網貸的大學生各個年級均有分布,其中以一年級學生為主,比例為41%;二年級比例為21%;三年級比例為13%;四年級比例為25%。

(4)大學生在遇到經濟困難的時,更傾向于選擇向同學朋友尋求幫助或者選擇網絡借貸,而不是向家長或者老師求助。

(5)大學生了解校園借貸的途徑主要是朋友、同學介紹和網絡宣傳。

(6)大學生普遍對網絡借貸持開放接受的態度。

3 原因分析

3.1 個人不良的消費觀

受攀比消費、沖動消費等不良消費觀的影響,部分大學生會具有超前消費和過度消費的傾向,他們虛榮心較強,心智不夠成熟,金融、法律等知識淡薄,崇尚“花明天的錢,圓今天的夢”。

3.2 家庭缺乏關懷溝通

家長普遍關心學生的學習,對孩子生活消費情況很少關注,缺少必要的關懷和溝通,導致學生出現消費壓力時,沒有選擇與父母溝通解決,而是求助于校園網貸。

3.3 高校缺乏正面引導和規范管理

當前,因為高校對校園內的網貸現象缺乏積極主動的管理,對大學生缺乏正面的教育引導,大量的網貸公司為了搶占大學校園市場,大肆運用廣告宣傳的方式吸引大學生群體,嚴重擾亂校園秩序。

3.4 相關法律法規監管滯后

校園網絡借貸屬于新生事物,專門針對校園網貸的法律法規和監管部門等建設滯后,無法及時從根本上對其進行有效監管,給了校園網貸的違規野蠻發展的空間。

4 對策

4.1 “家校合力”,引導學生樹立正確消費觀

家庭環境和家長榜樣作用,對大學生具有深遠、持久的影響。家長要以身作則,同時加強與孩子的交流溝通,及時掌握孩子的消費動態,培育孩子正確的價值觀。高校要高度重視校園不良網絡借貸風險防范和教育引導工作,在學生大一入學階段就要做好宣傳和安全教育工作,在學生出現網貸苗頭的時候就要及時介入,通過“抓早”、“抓小”的方式,把大學生不良網絡借貸現象消滅在萌芽階段。家庭和學校形成共同教育的合力,培養學生樹立正確的網絡借貸消費觀念,引導學生理性消費,增強學生“網絡安全”和“借貸安全”防范意識。

4.2 建立監管機制,加大監管力度

現階段我國關于民間及網絡借貸的法律法規及監管機構尚不健全,對于網絡借貸的監管也不力,網絡借貸平臺可以通過技術手段規避法律監管,從而導致大量不良網貸機構的存在。因此,政府應該聯合金融部門、司法部門來共同制定網絡借貸的法律法規,保證借貸人的合法權利,同時加強對借貸平臺的檢查,對于違規或者違法的網貸平臺進行懲治,以此來優化網絡借貸的市場。此外,高校應該設立專門的團體,來對高校學生不正常消費情況進行監督,及時發現有網絡借貸傾向的學生,并對其進行指導。

4.3 完善困難生資助體系,加大困難生的資助力度

貧困大學生是參與網絡借貸的一個重要群體,他們面對經濟的壓力,往往通過尋求網絡借貸來緩解經濟壓力,同時,因為他們償還貸款的能力差,是參與網絡借貸群體中風險最大的,往往容易導致嚴重后果。高校應進一步完善困難大學生的資助體系,規范各項學生資助工作制度,將各項資助政策落到實處。通過建檔和動態監管等方式,及時了解困難大學生的消費情況,從而針對性的制各類幫扶機制,解決學生正常生活和求學的基本需求,降低其經濟負擔,從而降低其參與不良網絡借貸的可能。

作者簡介:

郭建(1984—),男,廣東茂名人,碩士,講師,主要從事大學生就業與創業、高校后勤管理、高校行政管理、大學生思想政治教育等方面研究。

伍藍結(1996—),女,廣東清遠人,會計學,本科專業學生。

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