健康教育應用于急性支氣管炎護理的效果分析

解銀蕓

（東臺市富安中心衛生院 江蘇 鹽城 224222）

急性支氣管炎的發生主要是由于個體呼吸道感染病毒、細菌等致病菌后支氣管樹粘膜發生炎癥，支氣管液腺肥大、分泌增多，患者短時間在出現咳嗽、咳痰、咽痛、呼吸困難等癥狀。若急性支氣管炎未得到有效控制，患者病情遷延不愈可發展為肺心病以及阻塞性肺氣腫，嚴重降低個體生活質量[1]。本次研究對我院2016年9月—2017年9月收治的86例急性支氣管炎患者分別給予常規護理以及健康教育，通過比較患者護理干預1周后疾病控制情況，從而論證健康教育應用于急性支氣管炎護理的價值。

1.資料與方法

1.1 一般資料

實驗組：男女比例為23:20（23/20），年齡最小25歲，年齡最大為77歲，中位年齡為（53.2±1.5）歲。對照組：男女比例為24:19（24/19），年齡最小26歲，年齡最大為78歲，中位年齡為（53.5±1.5）歲。兩組患者在年齡、性別等方面數據差異不明顯，不具有統計學意義，P＞0.05。

1.2 病例選擇標準

我院2016年9月—2017年9月收治的86例急性支氣管炎患者均短時間內出現鼻塞、鼻涕、咽痛臨床診斷標準，所有患者均X線以及CT檢查確診。排除合并支氣管擴張、支氣管哮喘等其他肺系疾病患者。排除合并心、肝、腎等臟器疾病患者。排除合并精神系統疾病患者。本次研究征得醫院以及患者家屬同意，所有患者均簽署相關知情協議，均表示可配合臨床診療工作順利開展。

1.3 方法

1.3.1 對照組43例患者均給予常規護理，患者入院后護理人員循醫囑給予患者臨床護理操作。

1.3.2 實驗組43例患者在對照組常規護理基礎上給予健康教育，（1）護理人員了解患者既往病史、家庭情況、文化程度等一般資料，而后結合患者入院檢查情況給予健康評估，并且與患者以及患者家屬溝通健康評估結果。（2）根據患者病情發展以及健康評估結果為患者制定有針對性的健康教育計劃，健康教育主要包括為一對一口頭談話教育，通過一對一談話教育，結合患者日常飲食、運動等相關情況分析患者急性支氣管炎發病原因，從而給予患者飲食指導，囑患者在日常飲食中適當增加高維生素以及微量蛋白含量豐富的飲食物；除此之外，護理人員應結合患者病史、疾病發展情況，糾正患者對支氣管炎相關基礎知識認知錯誤，向患者強調規律用藥對支氣管炎疾病控制的重要性；囑患者家屬做好日常監督工作，增強患者自我風險防控意識，促使患者以積極的態度規律服藥，調整自身心態，樹立戰勝疾病的信心。

1.4 觀察指標

兩組患者護理干預1周后觀察比較兩組患者疾病控制情況，顯效：患者癥狀及體征消失，各項檢查指標恢復正常水平。有效：患者癥狀及體征明顯改善，各項檢查指標接近正常水平。無效：患者癥狀體征以及各項檢查指標未明顯改善甚至惡化（疾病控制率=顯效率+有效率）。

1.5 統計學處理

采用SPSS18.0統計軟件系統分析相關數據；兩組患者疾病控制情況其計數資料用（n，%）表示,并用χ2檢驗；P＜0.05表示有統計學意義。

2.結果

兩組患者疾病控制情況，具體情況（見表），實驗組患者護理干預1周后有42例患者病情得到有效控制，對照組有36例患者病情得到有效控制。

表 兩組患者疾病控制情況

3.討論

急性支氣管炎具有發病急促、病程長、復發率高等特點，若未及時治療患者病情遷延日久可轉為慢性支氣管炎，本病的發生主要是由于支氣管感染細菌、病毒等致病菌。健康教育屬于現代個性化護理的產物，主要針對于健康教育意識淡薄，未接受相關疾病系統教育，對疾病診療存在認知錯誤的患者[2]。傳統常規護理過程中急性支氣管患者為臨床護理對象，護理人員循醫囑實施護理操作，忽視對個體認知教育，在一定程度上不利于個體相關診療護理操作的落實，患者對臨床護理操作往往存在抗拒心理[3]。本次研究顯示給予健康教育的實驗組患者疾病控制率為97.6%，明顯高于對照組，由此可見，對于急性支氣管炎患者給予健康教育可有效增強患者對相關基礎知識的了解，促使患者積極投入到自身疾病護理管理工作中，從而提高治療效果，轉變了傳統護患關系[4]。綜上所述，健康教育在臨床慢性支氣管炎患者護理中具有較高的臨床推廣價值。

[1]李春蓮.健康教育在臨床慢性支氣管炎患者護理中的作用研究[J].實用臨床護理學電子雜志,2017,2(22):175,184.

[2]徐麗萍.老年慢性支氣管炎的護理及健康教育[J].中國社區醫師,2015,31(12):148,150.

[3]殷振紅,張紅霞.系統健康教育在慢性支氣管炎患者護理中的作用效果觀察[J].中國保健營養,2017,27(33):357.

[4]楊旭.健康教育在慢性支氣管炎患者護理中的應用效果研究[J].中國醫藥指南,2018,16(2):240-241.