加強高校教師黨支部政治文化建設的思考

范榮榮

摘 要：高校教師黨支部是全面貫徹黨的教育方針的戰斗堡壘，直接承擔著立德樹人的根本任務，是辦好中國特色社會主義大學的重要支撐。梳理高校教師黨支部政治文化建設的現狀和存在的問題，不僅能夠使我們深刻認識高校教師黨支部政治文化建設的重大戰略意義，而且也能給我們就加強高校教師黨支部政治文化建設的路徑提供一些思考。高校黨員教師只有在先進、健康的黨內政治文化的引領下，才能完成立德樹人等根本任務。

關鍵詞：高校黨組織；政治文化；建設

高校教師黨支部肩負著教育、管理、監督和服務廣大教師黨員的基本任務，發揮著黨團結和聯系教師的橋梁紐帶作用，是全面貫徹黨的教育方針的戰斗堡壘，是辦好中國特色社會主義大學的重要支撐。加強高校教師黨支部政治文化建設，對于落實全面從嚴治黨和完成立德樹人根本任務具有重大而深遠的意義。

一、高校教師黨支部政治文化建設的重要性

（一）是高校全面貫徹黨的教育方針的內在要求。高校教師黨支部是高校貫徹落實黨的教育方針、培養中國特色社會主義合格人才的直接組織者，是學校黨委各項決策和部署落到實處的直接責任者，是廣大師生員工的直接服務者。高校教師黨支部一頭連著黨委，一頭連著廣大師生員工，發揮著橋梁和紐帶作用，是落實黨的教育方針的前沿陣地和戰斗堡壘。因此，加強高校教師黨支部政治文化建設，進一步堅定教師黨員的理想信念，充分發揮教師黨員的模范引領作用，不斷強化高校教師黨支部的執行力、凝聚力、戰斗力，確保黨的教育方針貫徹落實到教學、科研、管理等各項育人工作中去。

（二）是高校建設良好政治生態的客觀需要。十八大以來，按照黨中央的部署和要求，高校上級主管部門和高校黨委切實推進基層黨組織標準化建設，廣大教師黨員爭做“四有”好老師，其在教學、科研和育人工作中的先鋒模范作用得到有效發揮。但也存在著一些教師黨支部組織生活不經常、不認真、部分教師黨員黨的意識不強、少數黨支部書記黨務工作能力不足等問題。出現這些問題，說到底就是政治生態出了問題。而全面從嚴治黨的關鍵所在就是通過建設積極健康的黨內政治文化，營造風清氣正的政治生態。“政治文化是政治生活的靈魂，對政治生態具有潛移默化的影響。”[1]它是政治生活中最深層、最本質的東西，它直接影響著政治生活的質量和水平。因此，高校教師黨支部“要注重加強黨內政治文化建設，不斷培厚良好政治生態的土壤”。[2]

（三）是引導文化傳承創新的應有之義。高校要想全面提高教育教學質量，就必須大力推進文化傳承創新。中國特色社會主義最本質的特征就是中國共產黨的領導，黨在領導全國人民進行長期的革命和建設中形成的“以馬克思主義為指導、以中華優秀傳統文化為基礎、以革命文化為源頭、以社會主義先進文化為主體、充分體現中國共產黨黨性”[3]的黨內先進政治文化。先進的黨內政治文化不僅對高校文化建設有著引導作用，使高校始終保持正確的政治方向和價值導向，發揮高校在弘揚社會主義核心價值觀中的主力軍作用，而且也能使高校始終保持創新實踐活力。

（四）是高校落實“雙一流”建設戰略推進自身發展的必然要求。高校當前和今后一個時期的主要任務是大力推進“雙一流”建設，為實現中華民族偉大復興提供有力的人才支撐和智力保障。加強高校教師黨支部政治文化建設，不斷增強教師黨員的責任擔當、爭先創優、改革創新和團結協作意識，注重發揮優秀黨員教師的“頭雁”作用，團結帶領廣大教職員工以雙一流建設為目標，全面提升學校綜合實力與核心競爭力。

二、高校教師黨支部政治文化建設的現狀

（一）黨內政治文化建設的基本經驗。中國共產黨從建黨之日起，以馬克思主義為行動指南領導中國人民進行革命、建設和改革開放的偉大斗爭中，在吸收中華優秀傳統文化和總結成功經驗和失敗教訓的基礎上，逐步形成了實現共產主義遠大理想和中華民族偉大復興的革命文化和社會主義先進文化。

1、黨內政治文化建設必須堅持馬克思主義指導地位。縱觀中國近代以來的歷史，放眼黨領導全國各族人民進行革命、建設和改革開放的偉大斗爭，堅持馬克思主義的指導地位是我們黨取得根本成就的主要原因。習近平總書記指出：“馬克思主義是我們黨的指導思想，共產主義是我們黨的遠大理想。” “在堅持馬克思主義指導地位這一根本問題上，我們必須堅定不移，任何時候任何情況下都不能有絲毫動搖。”[4]

2、黨內政治文化建設以中華優秀傳統文化為基、以革命文化為源。5000年綿延不斷的優秀傳統文化，為中華民族的永續發展提供了有力支撐。既有“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負，‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣、‘鞠躬盡瘁，死而后已的獻身精神等”[5]又有“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”[6]“民惟邦本…治國先治吏，為政以德、正己修身，居安思危、改易更化”[7]等核心思想。而以紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神為核心內容的革命文化，是我們黨戰勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大思想武器和精神支撐。

3、黨內政治文化建設以社會主義先進文化為主體。

以“社會主義核心價值觀、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神”[8]為主要內容的社會主義先進文化，是新時代中國特色社會主義建設的不竭動力。黨內政治文化 “要堅持社會主義先進文化前進方向，用社會主義核心價值觀凝聚共識、匯聚力量…振奮人心、鼓舞士氣”[9]黨內政治文化 “以社會主義先進文化為主體”，高校教師黨支部在豐富和創造黨內政治文化上應有所作為。

（二）高校教師黨支部政治文化建設面臨的風險和挑戰。主要表現在：

1、面臨著西方敵對文化的圍獵。改革開放以來，我們在吸收和借鑒西方發達資本主義國家的文明成果的同時，這些國家倡導的所謂“普世價值”、歷史虛無主義、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等等一起涌來，少數黨員領導干部成為金錢的俘虜；把享樂作為人生的根本追求，向往燈紅酒綠、紙醉金迷的生活方式，大搞權色交易。而隨著高等教育國際化的發展，西方敵對文化抓住教師國外（境外）訪學進修、攻讀學位以及參加學術交流等一切機會利用多種手段對其進行文化滲透和圍獵。

2、面臨著封建腐朽文化的滲透。當前影響高校教師黨支部政治文化建設的封建腐朽文化主要有官本位意識、升官發財思想、特權思想、潛規則等，這些封建腐朽文化或以金錢來衡量人的貢獻與價值，或不按正常程序和規矩維護個人利益或獲得升遷機會，奉行所謂的潛規則；不信馬列信鬼神菩薩等等。這些封建腐朽文化嚴重地侵蝕著我們黨的健康肌體，是造成部分黨員領導干部腐敗的重要根源。

3、面臨著等價交換原則的侵蝕。市場經濟的競爭性、趨利性和等價交換的原則，本來只是經濟領域的一種正常現象和普遍規則。但在一個時期，一些黨員特別是黨員領導干部把等價交換的原則引入到黨內政治生活中，拿原則做交易，奉行“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”。 從目前黨中央已查處的一些腐敗案件來看，背后都有“等價”交換的身影，腐敗分子把黨和人民賦予的權力作為謀取私利、滿足私欲的工具，大搞權錢交易、權權交易、權色交易、嚴重污染了黨內政治生活環境。

三、加強高校教師黨支部政治文化建設的路徑思考

習近平總書記指出：“黨內政治文化是政治生活的靈魂”。高校黨員教師只有在先進健康的黨內政治文化的引領下，才能完成立德樹人等根本任務。當前，高校教師黨支部政治文化建設應注意和把握好以下幾個方面：

（一）把實現中華民族偉大復興作為精神旗幟。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出了“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”的重大理論判斷和實踐。新時代，我們黨正領導中國人民把國家利益、民族利益和每個人的具體利益緊密相聯，為實現中華民族的偉大復興接續奮斗，中國夢已深深融入社會主義現代化建設的宏偉征程。推進黨的建設的新的偉大工程，必須推進全面從嚴治黨，而全面從嚴治黨的關鍵所在則是抓住黨內政治生活，而黨內政治文化則是政治生活的“靈魂”。高校教師黨支部政治文化建設只有以實現中華民族偉大復興作為精神旗幟，凝聚師生員工的力量，才能不斷地為黨和國家培養一代又一代的建設者和接班人，完成立德樹人的崇高歷史使命。

（二）加強政治理論學習和思想政治教育，補足共產黨人精神之“鈣”。理想信念是共產黨人的立身之本、精神之“鈣”， 政治理論學習和思想政治教育是黨內政治文化培育的根本途徑，同時也是加強理想信念教育的基本手段。高校教師不僅是知識的傳播者，更是大學生健康成長的引路人。黨員教師應自覺加強對黨章黨規的學習，牢固樹立“四個意識”，不斷增強“四個自信”，“革命理想高于天。沒有遠大理想不是合格的共產黨員；離開現實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。”[10]當前，高校教師黨支部理論學習和思想政治教育，應做到與校園文化建設、教師業務能力提升、教師職業生涯規劃、學院發展和學科專業、以及解決教師實際困難結合起來。

（三）高校教師黨支部政治文化建設應以提高黨員教師遵紀守規的黨內文化自覺為根本。以習近平同志為核心的黨中央明確指出，黨員工作作風、政治生活，還得依靠組織生活這個經常性手段來實現。新時代黨的建設要以黨的政治建設為統領，要把黨的政治建設擺在首位。加強黨的紀律建設，樹立規矩意識，是進一步加強黨內政治文化建設和全面從嚴治黨的必然要求。當前最重要的是要全面學習貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，把紀律、規矩挺在前面。高校黨員教師要以黨章黨規為鏡，經常對照檢查自己的言行，堅持學術無禁區，課堂講授有紀律，真正從內心遵循“講紀律、守規矩”基本準則。

總之，高校教師黨支部政治文化建設作為黨的建設偉大工程的重要組成部分，關系到黨的教育方針在高校全面貫徹和實施的全局，各級黨組織要不斷深化對黨內政治文化的認識與思考，以踏石留印、抓鐵有痕的真抓實干精神和敢于創新、敢于斗爭的魄力與勇氣推進教師黨支部政治文化建設，使高校更好地完成黨和國家交給的立德樹人光榮使命。

[注釋]

①②④⑨習近平《談治國理政》（第二卷），北京：外文出版社，2017年，第181、33、207頁。

③ http：//theory.people.com.cn/n1/2017/0621/c40531-29352694.html。

⑤⑥⑩ 習近平《談治國理政》，北京：外文出版社，2014年，第405、164、23頁。

⑦http：//www.gov.cn/xinwen/2014-10/13/content_2764226.htm。

⑧http：//www.xinhuanet.com/politics/2016-07/01/c_1119150660.htm。

[參考文獻]

[1]習近平.談治國理政（第二卷）[M]，北京：外文出版社，2017年11月第1版.

[2]習近平.談治國理政[M]，北京：外文出版社，2014年10月第1版.

[3]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[Z]，北京：人民出版社，2017年10月第1版.

[4]鄧小平.鄧小平文選（第二卷）[M]，北京：人民出版社，1994年第2版.

（作者單位：淮北師范大學 生命科學學院，安徽 淮北 235000）