論品德與社會教學中德育素材的挖掘

摘要：在實施德育教育的這一項浩大工程中，品德與社會教師屬于主力軍，發揮著極為重要的作用。這是由于品德與社會課程的性質所決定的，因而身為品德與社會課程的老師身上肩負著重要的使命。在此過程中，他們首先要做的就是對德育素材進行挖掘，因為其是德育教育的源泉所在。本文筆者基于此，對德育教育中德育素材的挖掘途徑進行了深入研究，并從結合教學內容、觀察學生表現和關注社會時事三方面展開詳細的論述。

關鍵詞：品德與社會；德育素材；有效挖掘

在滲透德育教育的過程中，品德與社會教師更多的是注重教學策略的創新和教學手段的現代化，但這樣的德育教育并沒有達到教師預期的教學效果，其主要原因就是教師忽略了德育教育的源頭，那就是德育素材的挖掘。只有足夠重視德育素材，才能夠取得源頭活水的效果。這時小學品德與社會教師要做的就是研究德育素材的挖掘途徑，這樣才能夠在自己的德育教育有一個良好的開端，為未來的發展奠定堅實的基礎。

一、結合教學內容，挖掘德育素材

品德與社會這門課程的課本教材中蘊含著豐富的德育素材，但有限的課堂時間并不足以讓教師將所有的德育內容都傳遞給學生。這時教師就需要做到詳略得當，通過對教學內容的深入研究，進而挖掘出最重要的德育內容，并在此基礎上滲透德育教育。這樣一來，教師的德育教育就可以給思維簡單的小學生留下深刻的印象，學生也能夠因此有效培養自己的道德品質。例如：在進行《小脊梁 大希望》這一節內容的課堂教學之前，筆者就對教學內容進行了深入分析，并決定了在災難面前機智勇敢和勇于擔當的優秀品質是重點要向學生進行宣傳的，并號召學生學習這種優秀品質。為此筆者就設計了一系列的活動來展現這一主題，如筆者會讓學生提前搜集有關地震的相關資料，并在課堂上為他們舉辦知識競賽，讓他們對地震中的各種應對措施有著深刻的了解。然后筆者還會隨機給出各種各樣的情境來測試學生的反應。為了讓場景變得真實，筆者還會利用多媒體來播放音樂和視頻，以達到渲染氣氛的目的。這樣一來，學生就能夠接觸到足夠多的關于機智勇敢和勇于擔當的事跡，并能夠因此在腦海中留下深刻的印象。

二、觀察學生表現，挖掘德育素材

品德與社會教師所實施的德育教育是作用在學生身上的，其目的是為了提高學生的道德水平和規范他們的自身行為。這就給教師挖掘德育素材開辟了新的思路，他們可以從學生自身出發，通過觀察學生的日常表現，進而挖掘到學生身上存在的不足。這樣一來，教師就可以針對性地對學生實施德育教育，進而讓德育教育的作用最大限度地發揮出來。例如：筆者有好幾次在上課的過程中發現一名學生在昏昏欲睡，通過追查原因發現他是由于在晚上背著父母打游戲，很晚才睡覺所導致的。因而在進行《科技是把雙刃劍》這一節內容的課堂教學中，筆者在讓學生討論科學技術利與弊的過程中，還引伸出了一個新的話題，游戲的存在對學生而言更有利還是更有弊。學生通過交流與討論，他們就得出了在恰當的時間玩游戲才是一種良好的行為，為了游戲而耽誤自己的正事，玩游戲就是弊大于利的這一結論。筆者在進行總結的時候還為學生列舉了因玩游戲而失去生命的各種現實生活案例。這樣一來，筆者就可以讓學生的腦海中對游戲有一個正確的認知，并讓他們能夠因此克制和規范自己的行為，不要過度沉浸在游戲的世界中去。

三、關注社會時事，挖掘德育素材

人都是群居動物，學生的最終歸宿當然是社會。但小學生年齡小、閱歷淺，他們并沒有多少接觸社會的經歷。他們要想在未來更好地適應社會，就離不開教師的幫助。因而教師在挖掘德育素材的時候，就需要考慮到社會這一方面的因素。這時他們就需要對社會時事進行關注，并將之引入自己的德育課堂，可以讓學生學習到更多的德育知識。例如：在進行《迎接美好未來》這一節內容的課堂教學中，筆者需要讓學生了解到現實的社會，并能夠在此基礎上設想未來社會。因而在教學的一開始，筆者就利用多媒體向學生展示了各個方面的社會時事，如5G商用拍照即將發布，這就意味著中國正式進入5G時代。這是科技上的一大進步，筆者就可以借助這件事情來激發學生努力學習科學文化知識的興趣，促使他們變得熱愛科技和知識。再如2019年世界環境日的時候，杭州舉辦了以“藍天保衛戰，我是行動者”為主題的活動。此時筆者就會向學生滲透保護環境的重要性，并讓學生暢想未來社會的環境。這樣一來，學生就能夠產生保護環境的意識，并將之付諸于自己的具體行動中去。

總而言之，品德與社會這門學科中十分具有德育教育價值，需要教師去深入挖掘。此時教師就不能固步自封，將自己局限在社會與品德課程的教材課本中，而是要以此為基礎來進行德育素材的挖掘，如觀察學生的表現，找出他們身上缺乏的閃光點，并對學生進行培養；又或者將社會時事考慮進來，這樣做可以讓學生更好地適應社會。

參考文獻：

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[2]李素蓮.淺談小學品德與社會的教學[J].中國教師，2018（S1）：59.

【作者簡介：沈玨（1977.12—）女 籍貫：浙江杭州 金華市南苑小學 小學德育 大學本科】