淺談高中數學教學中創造性思維能力的培養

付鳴

【內容摘要】如今世界經濟發展迅速，國家之間的競爭也越來越激烈，為穩固國家在各個民族之林中的重要地位，國家對于創新型人才的需求也在日益增強。素質教育中對學生的創新思維能力培養和訓練正逐步成為新課程改革下老師和同學關注的重點和關鍵。本文筆者將就高中數學教學這一方面來探討一下如何有效培養學生的創造思維能力。

【關鍵詞】高中數學 創造性思維能力 培養策略

引言

創造性思維是一種特別的思維模式，重點在于創見性、創新性以及創造性這三個方面的培養。高中數學本身學習枯燥乏味且難度較高，創造性思維能力的培養主要在學生學習理論知識后利用理論知識解題的過程中，適當滲透現實實際問題，解放學生思維的束縛，利用所學來思考現實甚至解決現實實際的問題。在此之中發掘新問題，創新解決方式以及途徑，不斷訓練創造性思維能力。創造性思維能力重點是培養學生的實踐與創造相結合的能力，以下筆者將闡述如何培養高中數學教學中創造性思維能力。

一、現階段高中數學教學的現狀

高中教育作為素質教育中最后以及最重要的階段，教師的影響力巨大，老師的正確引導極為重要。而傳統教育中，老師的角色就是講課、闡述知識要點，學生就是擔任聽講、記筆記以及準備考試的角色，這樣一來，極大地損害了學生思維的活躍發展。老師所說的知識形成一種思維定式，學生不會提出質疑，更是阻礙了學生的創造性思維能力的進步。我們需要改變現狀，狠抓創造性思維能力的培養。

二、培養學生創造性思維能力的策略方法

1.作為引領者，教師的創新能力需提高

老師在學生眼里心中是知識的傳授者，所以要想培養學生的創造性思維能力，首要的要改善教師的教學觀念，提高老師的創造性思維能力。首先要明確學生在課堂中的主體地位，老師只是引導者，要帶領學生積極主動思考。在新課程改革逐步推進完善下，教師自身的創造性思維能力也在不斷改善，主要在于以下幾點。

第一，老師在教學過程中開始運用啟發、探討性的教學模式，一改往前的直接授課變為啟發學生自己思考公式，再組織學生之間探討數學公式或者數學難題。由自己親自努力得出的結論往往是最記憶猶新的，也有效的推動了學生創造性思維能力的發展。第二，運用現代科技吸引學生的興趣，比如投影儀，將數學知識用投影的模式更加具體形象的展示給學生，激發學生的學習熱情以及求知創新的欲望。第三，學習氛圍逐漸營造得活潑有趣，在自由歡樂的氛圍中，學生更能大膽思考、創新，在積極參與到教學課堂中逐漸提高自身的創造性思維能力。

2.加強培養學生的觀察能力與聯想能力

數學信息的有效合理提取需要學生的觀察能力，將所得信息進行組織、加工需要學生的聯想能力，這兩個能力的培養，是高中數學教學中老師應該重點關注的。

善于觀察是學生思維思考的基礎和前提，對一道數學難題的正確解讀需要良好的觀察力，提取出有用的部分，能辨別出題中無用、障礙的點，幫助學生尋求一個正確的方向解題。然后將信息在大腦中進行整理、編排，將相關聯的知識或者經驗運用起來，發散思維，突破思維定性，不局限于老師規定的思考范圍，全方位思考問題，這需要優秀的聯想能力。但聯想不是想象，聯想具有一定依據，有著中心和主題，局限于天馬行空卻又不束縛于數學課本。

在高中數學教學中，老師應該引導學生對所學知識的框架結構進行總結歸納，總結出經驗教訓，善于觀察其中的重難點，主動利用大腦思考探究。

3.訓練學生數學語言的理解和表達

高中數學不僅僅要求學生學會解題，也要求學生讀懂文字的內在含義。高中數學的題目并不是用公式、數字或者符號構成，而是大段文字的語文表達，學生對文字的理解和轉換能力也是需要老師培養提升的，比如將文字表達的意思正確的在圖形中呈現出來或是用數學公式列出來。而數學語言的運用和表達也是重要的，培養學生運用簡便的數字公式或者圖形來說明問題，能增加學生思維思考、大腦轉換文字的時間，間接的培養著學生的創造性思維能力。

三、現代科學技術的有效推動

眾所周知，計算機已經走進千家萬戶，人們學習和生活都離不開計算機，它也成為了一個輔助高中數學教學的智能工具。計算機語言也是數學語言的一種，利用計算機編程解決計算較大或者較復雜數學問題逐漸成為一種趨勢。

教師在高中數學教學中培養創造性思維能力需要進行數學實驗，而數學實驗的順利高效進行需要現代化科學技術的輔助，老師應當鼓勵學生正確合理使用現代科學技術來驗證自己的思考和猜想。數據庫的推廣運用滿足了學生對大量數據信息的掌握和利用，推動了學生自己思考歸納總結、主動學習的自主性，是培養學生創造性思維能力的關鍵。

結束語

能力的培養是一個漫長而艱辛的過程，需要老師的不斷引導和學生的積極配合。作為一名高中數學教師，自身需要不斷提高創新能力和創新素質，將創造性思維能力滲透到教學過程當中去，為學生創新發展提供一個廣闊的平臺，營造一個活躍的學習氛圍，盡自己最大的努力培養學生的創造性思維能力。

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（作者單位：甘肅省靖遠縣第一中學）