以開(kāi)發(fā)競(jìng)賽為依托的《GIS二次開(kāi)發(fā)》課程教學(xué)改革

聶運(yùn)菊， 程朋根， 夏元平， 林淇昕， 鄭 坤

(東華理工大學(xué) 測(cè)繪工程學(xué)院，江西 南昌 330013)

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，地理信息系統(tǒng)(Geographic Information System, GIS)愈發(fā)影響著人類的衣食住行，其強(qiáng)大的空間分析與信息挖掘能力為各行各業(yè)的決策分析提供了有力的支持。據(jù)“中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)”統(tǒng)計(jì)得知，2012年中國(guó)大陸共有158所高校招收GIS專業(yè)本科生，84所機(jī)構(gòu)招收地圖學(xué)與GIS專業(yè)碩士研究生，38個(gè)機(jī)構(gòu)招收地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)碩士研究生[1]，每年向社會(huì)輸送大批專業(yè)人才。作為一門具有廣泛而深入應(yīng)用背景的新興交叉學(xué)科，GIS在國(guó)土資源管理、生態(tài)監(jiān)測(cè)、宏觀決策、災(zāi)害預(yù)警與防災(zāi)減災(zāi)、公共衛(wèi)生、數(shù)字林業(yè)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)等多方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用[2]。

然而，隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，社會(huì)對(duì)GIS人員的需求已經(jīng)從早期的“GIS軟件操作者”轉(zhuǎn)變成“GIS二次開(kāi)發(fā)者”，極少部分需求“GIS一次開(kāi)發(fā)者”。與這種需求背道而馳的是當(dāng)今許多高校的GIS教育依然墨守成規(guī)，裹足不前，培養(yǎng)方案與社會(huì)需求脫節(jié)，從而加劇了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力和GIS行業(yè)的供需沖突。與此同時(shí)，GIS二次開(kāi)發(fā)大賽卻在各大高校舉辦得如火如荼。學(xué)生參賽興致盎然，討論氣氛熱烈，二次開(kāi)發(fā)成果頗豐，視角獨(dú)特，題材新穎，作品水準(zhǔn)已大體能滿足就業(yè)需求。二次開(kāi)發(fā)大賽與高校的GIS教育形成巨大反差，值得我們深思。因此，本文依托GIS開(kāi)發(fā)大賽就《GIS二次開(kāi)發(fā)》課程的教學(xué)改革進(jìn)行討論與研究。

1 《GIS二次開(kāi)發(fā)》課……

登錄APP查看全文

猜你喜歡

二次開(kāi)發(fā)課程學(xué)生

數(shù)字圖像處理課程混合式教學(xué)改革與探索

內(nèi)蒙古教育(2021年20期)2021-03-08 01:09:14

軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程探索與實(shí)踐

計(jì)算機(jī)教育(2020年5期)2020-07-24 08:53:38

淺談基于Revit平臺(tái)的二次開(kāi)發(fā)

甘肅科技(2020年20期)2020-04-13 00:30:02

為什么要學(xué)習(xí)HAA課程？

家庭影院技術(shù)(2019年11期)2019-12-09 09:14:30

淺談Mastercam后處理器的二次開(kāi)發(fā)

模具制造(2019年3期)2019-06-06 02:11:02

趕不走的學(xué)生

作文世界(小學(xué)版)(2018年4期)2018-10-16 17:13:34

西門子Easy Screen對(duì)倒棱機(jī)床界面二次開(kāi)發(fā)

制造技術(shù)與機(jī)床(2017年11期)2017-12-18 06:47:29

學(xué)生寫話

快樂(lè)作文·低年級(jí)(2016年12期)2017-01-03 20:52:44

學(xué)生寫的話

快樂(lè)作文·低年級(jí)(2016年6期)2016-06-24 18:58:40

基于Pro/E二次開(kāi)發(fā)的推土鏟參數(shù)化模塊開(kāi)發(fā)

華北水利水電大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)(2014年1期)2014-02-27 13:29:32

東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2018年1期

東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)的其它文章

新媒體環(huán)境下大學(xué)生德育素質(zhì)積分平臺(tái)建設(shè)探究

霧霾認(rèn)知對(duì)游客旅游目的地選擇偏好的影響

鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)礦業(yè)開(kāi)發(fā)生態(tài)效率評(píng)價(jià)研究

都柏林理工學(xué)院電氣與電子工程本科人才培養(yǎng)模式及啟示

結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)需求的“三層次”實(shí)踐教學(xué)改革研究
——以東華理工大學(xué)《城鄉(xiāng)規(guī)劃圖件制作與處理》課程為例

“卓越計(jì)劃”支持下校企深度聯(lián)合的測(cè)繪工程碩士培養(yǎng)模式探索