網絡環境下城市小學生心理健康教育研究

陳桂霞

【內容摘要】目前我國的網絡已十分普及，人們生活中處處都要用到網絡信息，所以網絡在很大程度上影響著我們的思想意識及行為觀念。青少年是國家的未來與希望，所以國家也十分重視網絡對于小學生的影響，通過有關部門開展的一系列網絡清理工作來幫助小學生打造健康的網絡環境。國家之所以會這樣重視小學生的上網環境，是因為小學生的身心發展還不健全，自主意識較差，容易受到網絡中消極能量的影響。下面本文就將開展在網絡環境下城市小學生心理健康教育的研究。

【關鍵詞】小學生 網絡環境 心理健康 教育研究

引言

隨著網絡在人們日常生活中的廣泛應用，小學生接觸到網絡的機會越來越多，很多學校都利用電腦留家庭作業，孩子從小就會接觸網絡，很多家長也不限制孩子的上網時間，甚至還會幫助孩子在網上學習知識或者游戲。但是在學生上網過程中，經常會彈出一些不良網站或者黃色信息，學生會出于好奇心打開網頁或視頻，這對于小學生的心理發展有著嚴重的影響。所以我國有關部門要加強對網絡的監管，家長和學校、老師要共同幫助孩子樹立良好的上網意識，引導孩子心理健康的正確發展。

一、小學生心理健康研究的背景

由于網絡的便捷性與開放性，為學生提供了十分廣闊的學習空間，學生在學習過程中遇到不懂的知識百度一下便可以知道，還有些教師留一些要在電腦上完成的家庭作業，這樣不僅有利于開闊小學生的視野，還可以提高小學生的學習成績。但是現在很多小學生不僅是利用網絡來學習，還有很多小學生沉迷于網絡游戲、科幻小說等等，嚴重影響了學生的學習成績及身心健康。這也是我們要研究小學生在網絡環境下心理健康教育的原因。

二、小學生心理健康研究意義以及價值

網絡對于人們的生活來說有著十分積極的作用，加強了人與人之間的信息交流，也促進了國與國之間的文化交流，但是在網絡普及的過程中，也出現了很多由網絡帶來的不良影響。我國青少年網癮現象愈演愈烈，近期網絡中頻繁出現小學生利用爸媽手機看網絡直播打賞直播博主的現象，這使很多家庭都深感絕望與痛苦。所以國家和社會要抵制網絡中出現的不良現象，禁止小學生接觸黃、賭、毒，因為小學生還沒有樹立起正確的思想價值觀，很容易受到網絡不良信息的影響，做出一些違法亂紀的行為。在學校的教育工作中也要給學生全面貫徹正確的思想意識，弘揚社會正能量，幫助學生樹立良好的心理健康環境，這樣才能促進社會的人才發展，為國家的壯大打好堅實的基礎。

三、小學生心理健康研究的目標

（1）通過加強學校與家長的溝通，及時關注學生的心理情況，教師應為家長說明網絡的雙面性，讓家長在生活中對小學生的上網情況有所抑制，避免出現小學生沉迷于網絡世界的現象。

（2）通過對小學生的定期心理健康教育課程，及時發現存在心理障礙的學生，并采取良好的教育方式，多與學生溝通，從而幫助學生樹立良好的心理環境。

（3）通過調查、訪談、問卷等形式，查找學生在網絡環境下受到正、反面影響的原因并制定相應的對策。

（4）使學生正確利用網絡，幫助小學生充分利用網絡的積極作用，建立起良好的上網習慣，養成正確的思想觀念，樹立良好的道德品質。

四、小學生心理健康研究的方法

（1）教師要通過加強與家長之間、學生之間的交流，來了解學生對網絡的認知及利用情況，教師要通過調查了解學生的上網情況，包括上網人數、動機、時間等等，再進行對個別網癮學生的思想教育，確定其產生網癮的根本原因，從而幫助學生走出網絡虛擬世界。

（2）通過學校的網絡平臺及微信平臺，與學生家長多溝通交流，及時了解學生上網情況，還要與其他學校一起分析和研究怎樣使學生樹立起良好的心理健康環境，開展相關課題研究工作。

（3）學校、家庭和社會要一起努力為學生創造良好的社會環境及上網環境，不要僅通過教師來為學生做心理輔導，家長應在日常生活中樹立良好的榜樣，正確引導孩子的上網目的及上網習慣。國家應設立相關部門加強對青少年出現心理健康問題的研究，并研究出行之有效的解決方案，建立健全的網絡監管機制，遏制不良網站的出現，為小學生上網提供良好的網絡環境。經過全方位的努力，才能一起為孩子創造一個良好的社會環境。

（4）教師要在日常學習中指導學生正確上網，要讓學生學會利用網絡來進行學習。教師應在進行心理教育過程中，與學生暢談，傾聽學生的心理想法，從而引導學生更加健康的生活。還要在教學活動中，使學生多接觸世界，感受到現實生活的美好，多組織戶外郊游活動，幫助學生樹立健康的心理環境。

（5）國家要設立起有關部門，與國外加強交流合作，通過信息溝通，學習國外在對小學生心理健康教育中的良好方法，吸取其經驗教訓，為我國的心理健康教育研究工作打下堅實的基礎。

結束語

由于小學生的身心發展還不健全，還沒有形成正確思想意識，所以很容易受到網絡的不良影響。家長及學校一定要及時關注孩子的心理健康情況，對學生進行正確的思想引導，使學生可以利用網絡的廣闊信息來學習文化知識，提高學生的學習成績，樹立良好的三觀意識。家長應在孩子的成長過程中，起到模范作用，引導孩子正確的思想價值觀念，及時糾正孩子錯誤的意識形態，避免孩子受到網絡不良影響的侵害。

【參考文獻】

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【2017年度甘肅省教育科學“十三五”規劃課題《網絡環境下城市小學生心理健康教育研究》的研究成果。課題批準號： GS[2017]GHB0931. 】

（作者單位：甘肅省隴南市武都區鐘樓小學）