花樣滑冰中青年選手的藝術表現力研究

高歌

摘 要：花樣滑冰為一項冰上運動，在開展這項運動時，青年運動員需在音樂背景下，來完成各項高難度舞蹈動作，同時這也是評判運動員花樣滑冰能力的重要標準?？梢姡踊\動對運動員的各項身體素質以及運動能力等有著很高要求，為更好地提升花樣滑冰青年運動員藝術表現力，應對這項運動進行深入研究，并重視對青年運動員的良好培養，從而推動我國花樣滑冰的進步與突破。本文以花樣滑冰藝術青年選手的藝術表現力現狀分析為出發點，著重探討提升花樣滑冰青年選手藝術表現力的有效途徑。

關鍵詞：花樣滑冰 藝術表現力 現狀 途徑 研究

中圖分類號：G862.2 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（a）-0230-02

現如今，我國花樣滑冰青年運動員總體水平雖取得一定進步，但在藝術表現力上還是存在一定不足，技能和藝術兩者之間并沒能實現完美的融合，甚至具有某種程度上的突兀感，這對于花樣滑冰藝術表現力的展現是尤為不利的。所以，針對此情況，則務必要對花樣滑冰青年選手藝術表現力進行研究，將花樣滑冰這項運動的藝術美感淋漓盡致的展現出來，以帶給人們更為美好的視覺享受。

1 花樣滑冰藝術表現力現狀

對現階段花樣滑冰藝術表現力而言，主要存在融合時間較短以及音樂選擇不當等問題，所以為使花樣滑冰青年選手藝術表現力能夠得到增強，則應對其中存在的問題加以分析，這樣才利于解決方案的提出，以達到最初所設定的目標?；踊囆g表現力現狀，主要內容體現如下。

1.1 融合時間較短

我國開展花樣滑冰這項運動的時間較晚，在開始的指導中，對花樣滑冰青年運動員的指導還只停留在技能方面上，而忽視對藝術表現力方面的指導與培養，使得我國花樣滑冰青年運動員在藝術表現上始終缺乏藝術美感。由此可見，藝術與技能兩者之間融合時間的不足，也阻礙花樣滑冰藝術表現力體現的重要因素之一[1]。

但隨著該項運動在世界體育項目中的不斷發展，我國對該項運動的重視程度也越來越高，與此同時也為教練提供了更為廣闊的施教空間，讓我國花樣滑冰青年運動員能夠真正認識到藝術表現力對這項運動的重要性，進而使青年運動員能夠將自身情感融入至花樣滑冰這項運動之中，這樣該項運動的藝術層面才會得到更大提升。

1.2 音樂選擇不當

音樂選擇不當，也是其中存在的重要問題的之一。音樂為激發藝術表現力的有效方式，若音樂選擇不當，不僅會對青年運動員的肢體語言產生影響，還會影響到他人的觀看體驗，不利于彰顯出這項運動的魅力所在。但在現如今的花樣滑冰運動中，這種問題卻屢見不鮮，時常發生，致使青年運動員的肢體語言難以與音樂進行良好融合，同時在此情況下，青年運動員自身的情感亦不會產生較大波動，更何況觀眾的情感呢？所以說，花樣滑冰運動若想在藝術表現力上有所成就，務必要重視對音樂的合理選擇。

2 提升花樣滑冰藝術表現力的有效途徑

提升花樣滑冰青年選手的藝術表現力的有效途徑，具體內容體現如下。

2.1 強化舞蹈訓練

強化舞蹈訓練，不失為一種提升花樣滑冰運動藝術表現力的有效途徑，如通過對芭蕾舞訓練的開展，就利于提升青年運動員對姿態以及形體等的控制能力，為青年運動員日后的訓練鋪墊好基礎[2]。所以，對花樣滑冰教練來說，應重視對舞蹈訓練的強化，一方面應借助舞蹈的律動性，來強化花樣滑冰的節奏感以及身體協調性等，只有這些基礎性的能力得到提升，運動員才能夠對藝術和技能的融合加以把握，進而使花樣滑冰青年運動員的藝術表現力可以獲得提高。另一方面還應借助不同舞蹈風格，對青年運動員的訓練素材加以豐富，讓青年運動員能夠在堅持不懈的訓練中，獲得較高的藝術素養與情感表達能力，并將其注入至花樣滑冰肢體動作之中，使青年運動員的上肢、手臂、面部表情等都能夠融合成一體，以最終展現出最佳的藝術表現力。

2.2 選擇適合音樂

音樂對青年運動員的激發作用是十分顯著的，也是提升青年運動員音樂素養的重要方式。所以，在開展花樣滑冰訓練時，應注重對音樂的合理選擇，一方面應根據青年運動員對音樂的感知能力，來進行音樂的選擇，以保證青年運動員對音樂的有效感知，這樣才能夠更為從容、游刃地揮灑肢體語言[3]。另一方面教練應對青年運動員予以指導，幫助青年運動員深入領會音樂節奏、段落以及旋律等，并針對此，對花樣滑冰肢體動作進行編排，從而使花樣滑冰運動的藝術表現力可以得到提升。

除此之外，教練還可將音樂的時代背景以及主題思想等方面講述給青年運動員，亦或者通過引導的方式，促進運動員對音樂的感悟，如此青年運動員就能夠帶著自身對音樂的情感，去展現花樣滑冰，這對于花樣滑冰藝術表現力的提升也很是有利。

2.3 加強素質訓練

身體素質為花樣滑冰青年運動員必須所具備的素質之一，因花樣滑冰對運動員體能有著較高要求，所以若運動員的身體素質不達標，那么則很難完成高難度的滑冰動作，更別提對花樣滑冰的藝術表現了[4]。因此，對花樣滑冰運動教練來說，應加強對青年運動員的體能訓練，使運動員的身體素質能夠獲得增強，從而為花樣滑冰青年運動員提供素質保障。例如，教練可帶領運動員進行有氧訓練，來鍛煉青年運動員的速度以及爆發力等，同時也能夠使運動員身體素質得到提升，使青年運動員能夠更好地進行花樣滑冰這項運動。

3 結語

總而言之，對提升花樣滑冰青年選手藝術表現力的有效途徑來說，可以通過強化舞蹈訓練、選擇適合音樂以及加強素質訓練等方面，對花樣滑冰青年運動員予以良好培養，不僅要注重對其相關技能的提升，也應重視其對藝術的感知能力，并要積極對花樣滑冰青年運動員進行藝術熏陶，使花樣滑冰青年運動員能夠將藝術與技能兩者之間實施完美融合，這樣最終所呈現出的藝術效果才是最好的?？梢?，對花樣滑冰青年選手藝術表現力的研究為志在必行之策。

參考文獻

[1] 周健楠.身體美學視域下花樣滑冰運動員藝術表現力的透析[J].中國學校體育，2016，3（1）：47-50.

[2] 宋沂洺. 花樣滑冰運動員藝術表現力的影響因素及培養途徑研究[D].吉林體育學院，2015.

[3] 姜桂萍.藝術表現力在藝術評分類項目中的競技價值及其培養[D].北京體育大學，2007.

[4] 趙權忠.培養花樣滑冰運動員藝術表現力的有效途徑[J].冰雪運動，2005（1）：20-26.