應用型本科院校網球教學現狀及對策研究

楊旭東

摘 要：網球在國際上享有極強的影響力和極高的美譽度，是一種時尚的體育運動。而且有李娜等一批網球明星的崛起更是帶動了大批高校大學生熱愛此項運動，但由于網球運動技術相對于其他體育運動技術而言又較難掌握，大部分大學生以前普遍沒有接觸過網球，同時相較于其他體育運動，網球對場地器材有一定要求，此外對網球運動重視程度不夠，大部分學生了解程度不夠，場地管理制度和裁判規則不完善等原因，嚴重制約了網球運動在高校的發展，需在不同角度，尋求突破方法以改變現有網球教學現狀。

關鍵詞：應用型本科院校 網球教學 現狀 對策

中圖分類號：G845 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）07（a）-0143-02

為培育“全優”大學生，促進大學生德智體美全面發展，更為全面落實《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的通知，關于全面貫徹黨的教育方針，使當代大學生成為社會主義事業建設的合格接班人。本文就當代應用型本科網球教學現狀進行分析，并依據此現狀提出相應對策以求進一步發展。

1 目前網球運動在高校發展現狀

1.1 各高校對網球重視程度不足

深受網球重視程度的制約，在我國高校中，體育課不被重視在其他教師的心中根深蒂固。雖然熱愛并參加網球運動的學生越來越多，網球也已經越來越受大學生喜歡，但學校往往忽視網球，特別是在學校校運會以及競賽方面，缺少對網球運動的設賽。所以，高校管理者和管理部門思維的局限性是制約網球運動在高校發展的因素，而不是僅僅取決于學生對該項運動的興趣。這是值得我們進行深入探究的。

1.2 網球課的開設

根據問卷調查以及隨機抽取訪問，從大一到大四再到研究生，網球課程都有不同程度的開設，這說明，我國高校現階段對網球課有較為先進的認識，而大學生對于網球課也是報以積極參與的態度，這項體育運動也得到了大部分學生的普遍認可，這為我國高校推廣網球運動奠定了良好的基礎。

1.3 學習網球課目的

關于大學生選學這項運動的目的也進行相關的問卷調查，其中原因歸納為五類。一，鍛煉身體，學生想要通過此運動讓自己更為健康。二，廣交朋友，通過此運動可以認識更多其他專業同學，結交更多朋友。三，個人愛好此運動，對于網球之前有接觸，想要深入學習。四，娛樂趣味，網球是近年來新興的體育運動，對于大部分同學都沒有接觸，想去嘗試此運動。五，學分需要，網球課相對其他選修課程較容易拿到學分。不同的目的動機對應的行為模式造成了目前網球課的復雜現狀。以上基本囊括所有選修網球課原因，基本反應現階段真實現狀。

1.4 師資力量

教師的教學水平，教學方式，教學質量，這些因素直接影響著學生對于網球課程的興趣，同時同學的學習進程也會受到影響。目前我國各大院校的師資主要情況是：部分教師雖然是畢業于體育院校的網球專業，但是由于缺乏相關應用經驗，對網球技術、動作規范的認識上還是存在著較大的偏差，無法傳授較高水平知識與實踐要領，另外部分教師仍存在專業知識水平不夠豐富的問題上，更有部分教師還是其他專業教師，對網球的學習仍處于起步階段，只能應用單一的方法教學，難以帶動學生的學習興趣。

1.5 高校網球領域科研成果甚少

改革開放以來，我國網球發展已近二十幾年。但調查顯示，各大高校在網球領域極少有相關的科研成果，這說明網球文化并沒有引起很多高校的重視。我國高校網球教師還需要在這方面投入更多的時間和精力進行理論研究，以滿足高校學子們對網球日益增長的興趣。

2 我國高校網球運動發展對策與建議

2.1 建立健全網球運動管理體制

從我國目前網球運動發展現狀看來，我國高校的網球教育發展處于初級階段，因此，需要從根本管理體制上做改革，建立健全高校網球的管理體制，以促進高校網球運動的傳播發展。高校管理者要發揮帶頭指揮作用，做好管理與發展工作，大力宣揚網球運動，舉辦大型賽事，推動各高校積極開展此項運動，并就網球運動進行交流溝通，以做到以點帶面，在全國大力推動網球事業繁榮發展。

2.2 因材施教，依據不同學生網球基礎分類教學

不同的學生有不同的體質，各自的網球基礎也不盡相同，每堂課程練習的接受程度也不同。對于體質較弱，技術薄弱的學生采取的教學方案也要做相應的調整。某學院曾有研究，18名學生，a組學生9人，b組學生9人。經一個學期的教學觀察分析，18人同時進行一套技術的學習，他們的接受能力和各自的學習方法不盡相同。學生和教師在整個課程的學習過程中應建立起良好的師生互動關系，多探討，多練習。由此得出在教學階段，建議將學生分組，對于類型、基礎相似的同學分入一組，制定不同培育方案進行教學。

2.3 提高教師網球專業水平

各高校教師必須經常參加針對高校網球教師的專業培訓，強化自身專業技術，分級培養，系統學習裁判的有關知識和競賽規則，以及網球訓練和網球教學能力。對于高校來講，要對教師進行網球培訓，從而不斷提高專業技能和業務水平，促進網球運動方面專業知識和技能的提升。

2.4 改變舊的教學模式

想要提升現階段網球教學現狀，其根本在于改革傳統的教學模式，在將理論條件應用于實踐時，應結合當下應用環境，充分利用網球自身魅力，打破傳統教學模式。在網球教學中，要不斷創造富有新意的體育教學手段和體育組織形式并將其應用于教學。課堂上要給予學生“自由度”，要求形成以學生為主導的的教學模式，不是一味的由教師灌輸式教學，讓學生通過自身實踐過程了解熱愛并掌握網球運動，以此達到網球運動在高校之中真正意義上的推廣。

2.5 加大網球運動投入

器材、場地是學校辦學水平以及辦學規模的綜合反映，是教學、訓練活動的重要物資保障。而目前對于相關資料的查詢以及相關調查研究，各高校網球場地及器材普遍存在老舊缺少現象，因此對于網球運動在投入方面要加大，特別是硬件設施，比如網球場地要擴大，設施要與時代相接軌，擯棄陳舊的設施，改善網球場地的環境等，在管理方面也要加大力度，利用現代化工具，借鑒先進的管理模式，符合市場的運營機制，對于網球運動要大力開發，與市場經濟接軌，與體育教育的整體發展方向相符，為全面提高青少年網球水平而努力，為達到和實現全民健身而努力，做到讓廣大大學生對網球產生興趣后有條件進行充分學習，并為之提供好硬件設施以及基礎設施保障。

2.6 深入推動并且重視網球運動

網球運動是高校體育課的一個新興項目，其推動與發展的最終結果必然是強健大學生體魄、挑選培育出具有網球愛好和天賦的運動員。提高學校教職工對網球運動的認識，不僅要發展任課教師和校領導作為網球運動的愛好者，還要通過全國高校管理層對網球運動的重視來帶動各個高校的運動氛圍；與此同時增設大型網球比賽項目也是措施之一；同時對基層學生網球教學也不可忽視，選出了解網球、熱愛網球的學生進行深入培訓，以點帶面，全面帶動網球運動繁榮發展，多方位重視網球運動，這必將對開展網球課余訓練與競賽、網球課程步入體育課堂以及網球運動的基礎設施建設等活動產生重要影響。

3 結語

網球鍛煉能夠提高現階段大學生的身體素質，促進當代大學生全面發展。我國高校要積極開展網球運動課程，從重視程度、改革教學模式到硬件設施的完善等，全方位、多角度為網球教學奠定基礎。綜上所述，在網球教學過程中，不僅應順應時代潮流，更應努力改革，完善制度，為日后網球運動發展奠定良好的基礎。

參考文獻

[1] 趙春元.高校網球教學現狀及發展對策研究[J].當代體育科技，2015，5（14）：237-238.

[2] 陳杰.高校網球教學現狀及對策分析[J].課程教育研究，2014（13）：196-197.

[3] 焦竹穎.陜西省高校體育類專業網球課教學現狀與對策研究[D].西安體育學院，2013.