中職教育中CorelDraw的教學反思

葉文俊

[摘要]在中職學校計算機教學中，平面設計是不可缺少的一門課程，而CorelDraw是目前使用最為普及的矢量圖形繪制及圖像處理軟件之一，通俗易學、輕松上手使它成為了中職教學中的課程之一。

[關鍵詞]中職;CorelDraw;教學

[中圖分類號]? G712??????????? ??????? [文獻標志碼]? A???????? ?????? [文章編號]? 2096-0603（2018）36-0117-01

一、前言

CorelDraw是一款集矢量圖形繪制、版面設計、位圖編輯于一體的圖形設計應用軟件，非凡的設計能力廣泛地應用于商標設計標志制作、插圖描畫等諸多領域。針對中職教育的特點，CorelDraw成為計算機專業中不可缺少的一門操作實踐性較強的專業設計類課程。現階段的計算機教學中，大部分都是遵循教師講解演示實例，學生按照教師課堂講解的方法和參照書本程序化的制作作品，不會變通;如果教師在教學過程中不注重學生在學習過程中的獨自創作能力，學生只會拿計算機當工具使用，為了實現學生成長目標，在教學上就要做相應的變動，才能更好地讓學生在本門課程上有所收獲。

二、課程的總體目標

中職教育與普通教育相比，它更加注重學科知識的實用性，注重學生解決實際問題的能力，因此所有課程的教學都是為了幫助學生學會學習、學會思考、學會實踐的能力，使學生在知識、方法、技能等方面都能得到全面發展;學生在學習CorelDraw課程中，不僅要求他們學會基本理論知識和操作方法，更要注重培養學生自學能力和自我分析問題解決問題的能力，增強學生在以后步入社會中的競爭力。

三、教學方法與手段

CorelDraw是一款操作實踐非常強的設計軟件，要求動手能力比較強。而在前期的學習中，由于是基礎理論知識的講授，沒有形象直觀的作品給學生展示，很多時候都會覺得枯燥、厭學，針對這種情況，在這門課程前期，就要吸引學生的注意，讓他們對這門課程產生興趣，這樣也非常有利于后期的教學。為了學生學好這門課程，在教學過程中，可以努力做好以下幾個方面。

（一）巧妙開課

“良好的開端是成功的一半。”精彩的開課能夠快速地抓住學生的學習興趣，促使學生情緒高漲，有助于整堂課教學的成功乃至后續課程的學習。在教授第一堂課的時候，我往往會給學生展示用一些很簡單的工具繪制學生感興趣的作品;QQ是學生非常熟悉的工具，第一次課我就用簡單的線性工具和橢圓工具繪制QQ頭像，生動形象地展示給大家，激發了學生的好奇心。

（二）交流學習

古人云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞到有先后，術業有專攻，如是而已。學生在學習CorelDraw軟件時，都會有不同的心得體會，甚至有些好學的學生可能還會自己借用網絡不斷的鉆研，他們會發現越來越多的書本上沒有的使用技巧。例如，不停地按TAB鍵，會循環選擇對象;CTRL+數字鍵快速改變字體大小等。教師不是萬能的，也有很多需要不斷學習的地方，因此不要覺得向學生學習是一件尷尬的事情。因此，教師可以在課堂上抽出幾分鐘時間讓學生來做教師，給全班同學展示他們的知識技能，讓所有學生來共同分享。通過這種角色的互換，不僅能夠更好地擴充大家的知識面，而且還能激發學生不斷鉆研課程的積極性。

（三）注重過程

考試成績是檢驗學生學習結果的一種手段，但不是檢驗學生對課程學習的重要標準。CorelDraw是一門應用性課程，我們不能僅僅通過學生的一次考試而判斷其學習效果，應重點強調學生在整個學習過程中主觀能動性的發揮，個人分析問題解決問題的能力。教師應重視學生平時上課的表現，通過平時的作業情況、個人作品特色以及考試成績綜合評定學生的成績，這種方式更能反映出學生的真實水平，也更能調動學生學習的積極性。

（四）作業賞析

CorelDraw作業通常都是一副作品，作品的質量不僅反映了學生的掌握情況，也涉及學生自我構圖、創新的能力。所以，教師都會挑選出比較好的作品進行分析、評價，讓學生不斷地提升自己。為此，教師本身也要不斷的提升自己的水平，多欣賞優秀藝術作品，并聯系實際，了解當前平面設計的發展趨勢。同時，在作品賞析時受表揚的學生更加自信，其他學生可以直觀地學習其優點、激發大家的創作激情，期待下一次的作品賞析。

四、小結

CorelDraw課程的教學內容和教學方法的研究都是與時俱進的，教師應該不斷提升自己，提高自己的專業能力，以學生為中心，理論聯系實際，在教學中遇到問題認真分析總結，并應用到實際中，這樣才能不斷提高課程教學成果。

參考文獻：

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