一種基于“電子學生卡”的“平安校園”集成系統

周國新

【摘要】學校安全是教育發展的基礎，創建“平安校園”是學校教育工作的中心環節之一。校訊通、一卡通等設備系統相對封閉，兼容性不強。一種基于“電子學生卡”的“平安校園”集成系統，通過“互聯網+”，通過終端+平臺，實現了各類終端應用與校園安全平臺、教務管理、家校互通等功能的完美統一。

【關鍵詞】電子卡；學生；平安校園；集成應用

“百年大計、教育為本”。學校安全是教育發展的基礎，是學校生存的基本保障。創建“平安校園”是學校教育工作的中心環節之一。校園安全的內涵和外延很豐富，其核心是人、財、物的安全。孩子上學、放學的安全，校園暴力和一些意外傷害的預防和防范等。如何在中小學校園建立一套有效的安全防范系統，應對可能出現的各種突發事件，駕馭復雜多變的形勢，杜絕校園內的安全隱患，成為了家長和學校急待解決的問題。

一、基于“電子學生卡”的“平安校園”系統

為解決校園安全，保證學校與家長的溝通，現大多數中小學都與通訊運營商簽訂了“校訊通”合作。由于中、小學生自治能力差，配備手機會嚴重影響學生的學習。為解決玩手機問題，學生平安卡等一卡通設備應運而生。這類系統相對封閉，兼容性不強。同時，不管是校訊通，還是一卡通，都是運營商向家長收錢。另外，為了保證校園安全，一般中小學門口都裝視頻監控系統，出入口門禁系統。這些系統都是獨立的，與一卡通系統不能共享。同時，一卡通系統還存在信息安全的隱患。

為解決上述問題，“電子學生卡”平安校園系統應運而生。該系統主要通過系統集成、軟件開發等環節，打破信息孤島，將學校的視頻系統、門禁系統、一卡通系統、火災報警系統及各類管理平臺，通過“互聯網+”進行資源整合，通過終端+平臺，實現了各類終端應用與校園安全平臺、教務管理、家校互通等功能的完美統一。提升了學校管理水平，加強了學生安全防護措施，讓家校互通更加便捷、高效。

該系統借助后臺軟件的強大功能，實現平臺整體信息統一管理，達到用戶手機以及平安卡等各種硬件都能進行身份識別，實現各種終端互聯、互通，第一目標是達到校園安全平臺、教務管理、家校互通等功能的集成的。第二，為學校與家長減負，不收硬件費用，不收系統使用費，不要家長承擔任何的費用。第三，保證學生的信息安全。系統集成后涵蓋了所有的集團數據、用戶數據、家校互動數據等等。

該系統對家校平臺、系統后臺、客服中心、顧客定位終端、無線通訊網絡等子系統進行集成，使各部分相互配合，共同完成監聽、監控、定位、通話等功能。針對超大量的數據處理的問題，該系統采用分模塊方式，每一模塊是一個獨立的子系統，根據系統的特點分割相關數據，采用本地與遠程結合的方式將數據合理的分散到不同的模塊，降低系統內部之間的數據流量。各個模塊之間通過多種高效的數據傳輸將數據流合理地分布到下一個子系統，從而使整個系統能夠協同高效運轉。

二、“‘電子學生卡的平安校園”集成系統的優勢

基于“電子學生卡”的“平安校園”集成系統具有高可擴展性、高可靠性、友好業務界面和維護簡單的優勢。

主機平臺的結構具有高可擴展性，當以后業務量增加或增加新業務時，本主機能以增加節點、處理器、內存等方式提供更高的性能來滿足新的需求。主機系統具有很高的可靠性和盡量短的故障恢復時間，并盡可能保證系統可以不停機運轉。從等入口到內頁設計，整體界面呈現清晰、簡約化風格，但內容涵蓋更加豐富，包括校訊通教務管理、班級管理、學籍管理、家庭作業、成績查詢等功能，同時還增加了軌跡查詢、位置查詢、到離校情況查詢等特色功能。

該系統采用分模塊方式，每一模塊是一個獨立的子系統，各個模塊之間通過多種高效的數據傳輸將數據流合理地分布到下一個子系統，從而使得整個系統能夠協同高效地運轉。系統由四種不同類型的模塊構成，由人員終端、業務中心、監控中心及總控中心四大模塊構成，因而使得整個系統能夠根據不同的需要靈活地組建不同的架構。

該系統使用Linux操作系統為基礎的服務器，Linux本身具有的服務器集群管理、磁盤陣列管理、負載均衡及資源管理為系統提供了成熟的系統環境。各個模塊之間采用多種通訊方式，采用分層設計將數據層、商業邏輯層、用戶界面等分層隔開，利用XML及協議方式將不同模塊的功能進行封裝，保障系統滿足開放性的要求。

該系統采用瀏覽器/服務器（B/S）模式：任何用戶都可以使用普通工作站（PC機或手提電腦），不需要安裝任何軟件，通過工作站已有的瀏覽器即可直接使用北安關愛系統。這一功能極大地方便了廣大客戶，為系統的廣泛使用及系統維護提供了方便和技術保障。

三、結語

基于“電子學生卡”的“平安校園”系統平臺除了開放性、延展性的優勢外，還引入了大數據的應用和開發，做到了云端服務的擴展，滿足多樣需求，給中小學的學生提供一個安全、健康的成長環境。