VR技術在建筑裝飾設計教學中的應用探析

林晨

【摘要】近些年來我國科技實力發展迅速，其中虛擬現實技術的崛起意味著我國的科技領域將迎來一次大革新。虛擬現實技術作為最新崛起的行業，可以應用在多個領域，例如我國高職教學過程中，就可以采用虛擬技術，更好的開展教學工作。本文將對虛擬現實技術在建筑裝飾設計教學中的應用提出進一步探討。

【關鍵詞】VR技術；建筑裝飾設計；應用；探析

虛擬現實技術的發展促使我國各行各業都應當重新審視自己的行業，是否需要引入虛擬現實技術的應用。虛擬現實技術目前的應用范圍還不夠廣泛，正處于起步階段，實際運用較少。由于虛擬現實技術擁有成本低和迅速等特點，我國教育學家基于這些特點，提出了在建筑裝飾設計教學中的應用。

一、虛擬現實技術的優越性

（一）展示更加直觀

虛擬現實技術可以通過空間的模仿和構造，更為直觀的向用戶展示出建筑裝飾設計的效果，且由于虛擬現實的技術較傳統3D技術而言更加逼真，可以有效烘托出建筑裝飾的氣氛，所以用戶能全面感受到建筑裝飾的魅力。

（二）具有較強的互動性

傳統模式下的建筑裝飾設計課堂中，教師只能通過書本知識以及在黑板上畫圖來為學生進行課堂講解，這樣的教學方式過于乏味，師生之間缺乏互動性，只是教師單方面的主演。隨著科技發展，信息技術逐漸被融入到了課堂中來，教師通過在課堂上使用虛擬現實技術，能夠更生動形象的將教學內容展示給學生，幫助學生更好的理解建筑裝飾設計這門學科。教師通過動態講解，能夠讓學生對教師想要傳達的教學思想有大致的了解，教師還可以促使學生進入虛擬現實構筑的空間中，讓他們親身感受建筑裝飾設計的理念。

（三）預算可以更加精準

虛擬現實技術在預算方面也有著較強的優越性，通過使用虛擬現實技術，可以為客戶提供一個逼真的最終效果圖，讓客戶去感受效果是否達到他的預期理想，而這個展示過程也不需要花費較多的預算，有利于工程企業掌控預算的消耗，在很大程度上避免了預算不精確帶來的一系列問題，使得建筑裝飾設計的成本大大降低了。

（四）提升建筑裝飾設計合理性

在建筑裝飾設計中合理使用虛擬現實技術，可以將結構與裝飾巧妙地融為一體，繪圖模式也由傳統模式轉為了現代化模式，符合現代化社會的需求，并且顯著提高了建筑裝飾設計的合理性，能夠讓后期工程工作更好的展開。

二、虛擬現實技術在建筑裝飾設計教學中的應用

（一）課堂教學中的應用

建筑裝飾設計專業在我國擁有悠久的歷史，教學模式也隨著教育業的不斷發展而不斷改變，當前，建筑裝飾設計專業開展了多門課程，其中包括建模、平面設計等，這些課程的學習也是建筑裝飾設計專業的核心課程，而且這些課程會隨著學習的深入而不斷變難，其中包括由二維向三維、平面到立體的學習等。

傳統模式下的建筑裝飾設計課程，教師只能通過平面圖片來開展教學工作，然而讓學生通過平面圖片去理解三維立體圖形是較為困難的。因此教師應當采用虛擬現實技術來實現教學工作的展開，虛擬現實技術能夠充分展現建筑裝飾設計中的一些關鍵點，例如幫助學生理解裝飾構造的節點等，學生還可以通過觀察教師的虛擬現實技術的動態演繹，自己動手設計建筑裝飾，這樣的教學過程不僅能夠幫助學生掌握建筑裝飾設計中的一些難點，而且有利于提高學生的實踐運用能力。由于人們的審美隨著時代的變化而變化，因此建筑裝飾的要求也在不斷改變，為了適應人們需求的改變，建筑裝飾設計教學應當與時俱進，教師應當不斷改進虛擬現實技術的制作，從而讓教學內容做到先進一流，保證教學質量，提升學生的能力水平，只有這樣，學生在離開校園后才能成為獨當一面的技術性人才。

通過對虛擬現實技術在教學課堂中的實際運用，學生能夠更加詳細的感受到建筑裝飾設計在實際中的運用手法。同時，虛擬現實技術也可以幫助教師更好的開展建筑裝飾設計的教學工作。

（二）實訓教學中的應用

在建筑裝飾設計專業中，許多學生在后期都會接觸到圖紙，然而對于圖紙的理解，許多學生都存在著困難，常常會在構建中出現圖紙不合格的現象，即使經過多次修改也難以達到喜人的效果。傳統模式下的圖紙教學都是通過CAD進行的，然而這樣的教學方式不夠完善，因為圖紙教學往往涉及了大量復雜的橫切面以及立體圖像，CAD無法將其完全表達給學生，這就導致了學生難以理解圖紙，教學工作較為困難。而通過采用虛擬現實技術，就可以解決這一問題，學生可以通過虛擬立體圖像更好的理解圖紙上的信息，并且還能顯著提高學生的學習興趣，使得學生的學習效率提高，教師的教學工作也更容易展開。

三、結語

當前信息技術飛速發展，虛擬現實技術也會逐漸完善，并且在未來一段時間內會有更加廣泛的應用。由于虛擬現實技術較為先進科學，教師應當積極掌握關于虛擬現實技術的知識，并且運用到教學中來，促進建筑裝飾設計行業全面發展，為社會培養更多的綜合性人才。