陳淑慧

[摘要]新時(shí)代的到來，給高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來了很大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的思想政治教育模式很難取得有效效果，必須進(jìn)行創(chuàng)新。高校大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該針對大學(xué)生的特點(diǎn)、思想政治教育中出現(xiàn)的新情況，通過理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新等方式探索新的辦法和途徑，采取相應(yīng)的措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育。

[關(guān)鍵詞] 新時(shí)代;大學(xué)生;思想政治教育;創(chuàng)新

[中圖分類號]? G641??????? ?? ??????? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A???????? ????????????? [文章編號]? 2096-0603（2018）34-0074-02

要堅(jiān)持把立德樹人與思想政治工作貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過程。黨的“十九大”報(bào)告中指出，進(jìn)入社會主義建設(shè)的新時(shí)代，要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。大學(xué)生是中國特色社會主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，大學(xué)生思想政治教育工作擔(dān)負(fù)著幫助青年學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。面對國內(nèi)外出現(xiàn)的巨大變化，認(rèn)真分析新形勢，正確認(rèn)識新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作中存在的問題，積極探索創(chuàng)新，對實(shí)現(xiàn)高等教育目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵及意義

（一）新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵

大學(xué)生思想政治教育是研究大學(xué)生思想和行為規(guī)律的一門科學(xué)。新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育指在新時(shí)代的歷史背景下，高校學(xué)生思想政治教育者通過多種手段，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想來武裝大學(xué)生的思想并服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐教育活動。新時(shí)代的大學(xué)生多為“90后”“00后”，基本上屬于獨(dú)生子女。這些大學(xué)生成長在全球一體化、改革開放發(fā)展的年代，受到國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)和文化等新思潮的影響。雖然總體情況是積極向上的，但仍然存在不少問題，需要針對大學(xué)生群體的具體情況進(jìn)行有針對性的思想政治教育活動。

（二）新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)

首先，就當(dāng)今的國內(nèi)外形勢看來，國際形勢多變，意識形態(tài)方面的斗爭非常復(fù)雜，而高校思想政治教育工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重大歷史使命。其次，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的普及、智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，新時(shí)代大學(xué)生接觸新事物更快、更多，獲取信息的渠道更多元，高校大學(xué)生思想政治教育工作必須不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求。

（三）大學(xué)生思想政治教育的意義

（1）思想政治教育能夠引導(dǎo)大學(xué)生健康成長與發(fā)展，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生思想政治教育具有導(dǎo)向功能，在加強(qiáng)大學(xué)生的自身修養(yǎng)、素質(zhì)外，還可以為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人指明方向。（2）大學(xué)生思想政治教育具有調(diào)節(jié)功能，可以通過多種方式對大學(xué)生的心理等方面進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)和諧校園、和諧社會的建設(shè)。（3）大學(xué)生思想政治教育能夠規(guī)范大學(xué)生的行為。規(guī)章制度是大學(xué)生權(quán)利的保障，也是對大學(xué)生行為的約束。通過思想政治教育工作，使大學(xué)生充分認(rèn)識規(guī)章制度約束性的價(jià)值，從而自覺規(guī)范自己的行為。（4）大學(xué)生思想政治教育工作能夠增強(qiáng)大學(xué)生思想的凝聚力。通過共同理想教育、馬克思主義理論教育、愛國主義教育等，塑造大學(xué)生的思想靈魂，引導(dǎo)大學(xué)生的歷史責(zé)任感。

二、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育存在的問題

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)取得了顯著成效，但仍然存在著不少問題，與新時(shí)代對高素質(zhì)社會主義建設(shè)者的培養(yǎng)目標(biāo)還有一定差距。

（一）教育工作方面

工作形式落后，通過講座、班會、文件學(xué)習(xí)的形式開展的思想政治教育工作已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的要求。工作效果滯后，以事后總結(jié)為主，缺少超前性和預(yù)案。教育功能單一，經(jīng)常充當(dāng)所謂的“滅火器”，簡單地就事論事。另外，大多數(shù)高校的大學(xué)生思想政治教育工作主要集中在學(xué)生管理部門，尚未形成“齊抓共管”的環(huán)境，與社會、家庭的對接缺乏連貫性。

（二）師資隊(duì)伍方面

思想政治教育工作人員隊(duì)伍水平參差不齊。大學(xué)生的思想政治教育以高校學(xué)工部門負(fù)責(zé)，因思政工作人員待遇不高、地位偏低等因素，思想政治教育人員隊(duì)伍很不穩(wěn)定，影響教育效果。目前的高校管理體制使很多思想政治教育工作人員忙于應(yīng)對各種事務(wù)性工作，很難進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平和各方面的素養(yǎng)。

（三）大學(xué)生自身的問題

大學(xué)生尚未踏入社會，受多元文化影響更深，容易受到不良風(fēng)氣的影響。理想信念不夠堅(jiān)定，對社會不良思潮和西方不良的意識形態(tài)缺乏免疫力。由于是獨(dú)生子女，一部分大學(xué)生難以把握集體與個(gè)人、他人與自我的關(guān)系，事事以自我為中心，集體意識淡薄。同時(shí)，由于特定的年齡和特殊的社會環(huán)境，新時(shí)代大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、生活等多方面的壓力，心理問題凸顯。

三、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的途徑

大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新是指針對大學(xué)生的新特點(diǎn)、思想政治教育中出現(xiàn)的新情況，通過理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新等方式探索新的辦法和途徑，采取相應(yīng)的措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育。

（一）思想政治教育的理念創(chuàng)新

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，新時(shí)代的教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)環(huán)境、活動的設(shè)計(jì)者和管理者，學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者。新的思想政治教育理念主張把大學(xué)生思想政治教育真正融入對學(xué)生的教學(xué)管理和服務(wù)全過程。堅(jiān)持以人為本、育人為本，是新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的重要實(shí)踐理念。

1.以人為本，尊重學(xué)生的主體地位

要講究方法，科學(xué)策劃。就要以人為本，就要尊重學(xué)生的主體地位，因?yàn)樗枷胝谓逃膶ο笫怯欣硐搿⒂兄饔^能動性、有實(shí)踐能力的社會成員，在思想政治教育中決不能讓教育對象被動接受教育。思想政治教育工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，要考慮大學(xué)生的切身利益。大學(xué)生思想政治教育工作人員要把思想政治教育過程變成平等、公正、公開的共同進(jìn)步的過程，要設(shè)身處地地幫助遇到困難或有心理問題的同學(xué)分析問題、解決實(shí)際困難。

2.以人為本，關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展

思想政治教育的目的就是為了學(xué)生的未來發(fā)展，堅(jiān)持用先進(jìn)的思想和文化來引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使他們堅(jiān)定理想信念，樹立正確的榮辱觀。關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，就要關(guān)心學(xué)生的成長，著力提高他們的綜合素質(zhì)，為其搭建成長成才的平臺，為人才培養(yǎng)做好長遠(yuǎn)規(guī)劃。

3.以人為本，滿足學(xué)生的需求

隨著物質(zhì)生活條件的改善，大學(xué)生對精神層面的需求日益凸顯，思想政治教育要正確認(rèn)識到這一點(diǎn)，并積極應(yīng)對這種變化。思想政治教育工作人員要時(shí)刻掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，積極協(xié)調(diào)，最大限度地利用現(xiàn)有資源，為大學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和氛圍。

4.育人為本、德育為先的理念

真正的教育是育人為本的教育，要讓受教育者感受美好、快樂和成功;教育是引導(dǎo)，是影響，是感染。因此，新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作要?jiǎng)?chuàng)新，要突出特色教育，在培養(yǎng)特色中形成優(yōu)勢。新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的方向是堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，同時(shí)把社會主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育體系中去，以此來引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）思想政治教育的內(nèi)容創(chuàng)新

1.實(shí)施心理健康教育，培養(yǎng)健全人格的大學(xué)生

由于大學(xué)生正處在一生中心理變化激烈的時(shí)期，心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，受各種因素的影響，承受著學(xué)習(xí)、生活、社會適應(yīng)等多方面的壓力，面臨著成長和發(fā)展中的各種心理問題，開展大學(xué)生心理健康教育，已成為高校思想政治教育的關(guān)鍵，高校作為大學(xué)生心理成長的重要場所，肩負(fù)著加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重任。大學(xué)生思想政治教育要客觀地對學(xué)生進(jìn)行心理健康分析和輔導(dǎo)。根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識，開展心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康意識，增強(qiáng)心理素質(zhì)，預(yù)防和緩解心理問題。

2.建立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，系統(tǒng)開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

高校應(yīng)當(dāng)充分重視就業(yè)指導(dǎo)工作，健全高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立一支高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，選用合適的職業(yè)生涯規(guī)劃教材和合理的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，開拓大學(xué)生就業(yè)市場，增加大學(xué)生就業(yè)機(jī)會。學(xué)生就業(yè)問題解決了，奮斗目標(biāo)明確了，自然學(xué)生工作好做了，大學(xué)生思想政治教育工作的壓力也就減輕了。

（三）思想政治教育的方法創(chuàng)新

1.“兩課”教學(xué)改革

“兩課”是思想政治教育的主渠道，但是大學(xué)生對待“兩課”的態(tài)度是學(xué)習(xí)興趣低、缺乏積極性。一方面，改進(jìn)“兩課”教材的內(nèi)容，使教材內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活，更加具有針對性和時(shí)代氣息;另一方面，加強(qiáng)對“兩課”教師的培養(yǎng)，選聘有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會有深刻理解的教師來教學(xué)，增強(qiáng)說服力。要加強(qiáng)“兩課”的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，解決實(shí)際問題。在教學(xué)中，要走出教室，從理性說教上升到感性支持，“知行合一”，把大學(xué)生思想與社會主流思想進(jìn)行充分融合。

2.建立健全校園信息網(wǎng)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可或缺的部分，且對大學(xué)生的思想具有很大影響。如何利用好網(wǎng)絡(luò)陣地的積極作用，消除網(wǎng)絡(luò)自由帶來的不利影響，使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生思想政治教育積極的空間和渠道，成為新時(shí)代高校思想政治教育工作面臨的重要任務(wù)。由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、自由性、高速性和豐富性，我們除了看到它積極的一面外，也要清楚地看到其不利的一面。在很多情況下，“污染”效果傳播更快、更廣、更深。因此，高校思想政治教育工作必須把握網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新動態(tài)，牢牢地把握主動權(quán)，使網(wǎng)絡(luò)“優(yōu)化”效果得到最大限度的發(fā)揮。作為高校學(xué)生思想政治教育工作者，我們要主動出擊，用科學(xué)理論占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想輿論陣地：（1）充分發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”的作用。（2）積極開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的思政政治教育參與性。（3）建立健全網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，控制網(wǎng)絡(luò)信息源頭，保證形成正確的輿論導(dǎo)向，不給有害信息傳播放大的機(jī)會。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)

當(dāng)前，我國高校校園文化亟待加強(qiáng)，中西文化沖突、社會不良風(fēng)氣的影響、就業(yè)壓力的增加等現(xiàn)象造成大學(xué)生價(jià)值觀的偏移，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)已經(jīng)成為大學(xué)生思想政治教育的重心。大學(xué)生處于良好的校園文化中，對其教育和塑造的意義非常重大。以校訓(xùn)校風(fēng)為載體，形成學(xué)校精神文化;以課堂教學(xué)為載體，形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng);以環(huán)境為載體，營造良好的育人環(huán)境;高校可以通過開展豐富的校園文化活動，給大學(xué)生以明辨是非的能力，促使他們樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

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◎編輯 武生智