基于互聯網的高校思政實踐教學探討

摘 要： 信息化時代背景下，基于互聯網的思政實踐教學成為了我國高校思政教學未來發展的主要趨勢。互聯網與實踐教學的結合，打破了傳統高校思政課堂教學模式，不僅拓展了課堂教學內容，也能夠提升學生思維能力與實踐水平。借助互聯網共享性與共贏性，提高思政實踐教學的創造性，這對我國高校思政課程改革有著顯著的促進作用。

關鍵詞： 互聯網；高校思政；實踐教學

基金項目：重慶財經職業學院院級教改項目“基于高職學生習慣養成視角的思政理論課實踐教學改革研究”（J17014YFC）的階段性成果

引言

高校思政教育應該發揮思政實踐教學的作用和價值，結合當前的改革形勢和要求，進行自我變革。隨著“信息化”時代的到來，全社會已經形成了一個互通共聯的電子網絡格局，充分利用互聯網豐富的教學資源，拓展實踐教學的平臺，為高校思政教學提供了新的發展方向和思路。

一、互聯網為高校思政實踐教學帶來的影響

1.拓展了知識傳播途徑

當今各種新媒體蓬勃發展，在互聯網技術的支持下，學生能夠借助互聯網了解更多時事新聞以及前沿的政治思想。傳統思政課堂上，以教師的口頭傳授為主要形式，枯燥、單一的教學方式，很難調動學生的學習熱情，并且思政教育思想傳播受到了一定局限。互聯網本身的開放性、共享性為思政知識的傳播提供了更加廣闊的途徑，拓展了思政教學范圍，也能夠更好的激發學生學習興趣，提高學生主動參與思政學習的熱情。……