中職英語與導師制教學的結合

孫書佳

摘 要：本文針對當前中職英語教育教學特點和教學現狀等，對中職英語教育與導師制教育教學方法融合策略進行詳細分析和闡述，希望為我國中職教育事業的發展貢獻寶貴力量.

關鍵詞：中職英語；教育；導師；教育教學方法；融合；分析

應該了解到，中職英語教育模式中，基礎教育環節比不可少，因為基礎教育實際上是中職學生群體進行更多英語知識獲取的有力前提，其是英語專業輔助教育核心手段之一，假設建筑物基層建筑未完全穩固，那么后續建筑操作也就無從談起，英語教育也是如此，基礎教育是中職英語課程教學過程中的重要組成部分和重點操作環節，若想達成中職英語專業教育目的，應與導師制教育教學方法相互融合，提升二者契合度，以至提升整體教學水平。

一、導師制教學內涵要點分析

中職英語專業教育階段進行導師制教學活動開展，其目的即為通過專業導師與基礎導師間的相互配合來進行教學任務安排與執行，隨之實現協調運作式中職英語教育教學模式生成，達成揚長避短、優勢互補目的.需要注意的是，基礎教育階段，當專業處于薄弱態勢時，就應該進行中職英語專業教育，導師介入指導，學生群體在聽講過程中容易聽懂，也能夠易于接受導師制教育教學模式，助力學生找尋適合自身的英語學習方法，不僅可以進行學習成績穩步提升，也可在一定程度上提高學生未來就業能……