摘 要:在素質教育的大環境下,科學教學逐漸受到教師和家長的重視,科學教學也逐漸成為一門重要的教學學科。本文主要結合當前教學的實際情況,分析了初中科學教學中存在的問題,并對問題的解決提出了個人的幾點建議。
關鍵詞:初中 科學教學 問題 解決對策
初中科學教學是初中教學中的重要組成,其教學內容復雜,對學生的影響較多。與小學科學教學相比,初中科學教學在難度上、要求上都有了較大的變化,同時,科學教學也關系到學生對于科學的喜愛和了解,關系到學生全面發展的能力,所以說,越來越多的學校將初中科學教學放到教學工作的重點任務當中。在當前的社會環境下,素質教學、新課程改革以及核心素養等理念都直接要求學生的全面綜合發展,這也在一定程度上提高了初中科學教學的位置。所以說,面對環境的改變,初中科學教學也發生了較多的變化,取得了一定的成績,對學生的發展有了一定的幫助作用。但看到成績的同時,我們也應當注意到,初中科學教學仍然存在著一定的問題,只有正確的認識這些問題,并找到有效的解決方式,才能促進科學教學的發展,才能更好的培養學生的科學能力。根據初中科學教學的實踐經驗,筆者分析了初中科學教學中存在的絕提問題,也對問題的解決提出了個人的看法。
一、初中科學教學中存在的問題
初中科學教學中存在的問題,主要有:
1.專業教師缺乏……p>