新時(shí)代下藝術(shù)院校研究生黨建工作的模式與方法探析

趙怡

【摘 要】做好高校黨建工作歷來都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)工作中的重點(diǎn)之一，高校是培養(yǎng)未來人才的重地，藝術(shù)類院校更是孕育未來高層次文藝工作者的搖籃，培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)研究生樹立正確的思想和價(jià)值觀是藝術(shù)類院校基層黨建工作中的重心。通過認(rèn)識(shí)和了解當(dāng)前研究生支部建設(shè)的問題和現(xiàn)狀，把握藝術(shù)類研究生支部建設(shè)特點(diǎn)及規(guī)律，以支部書記為領(lǐng)導(dǎo)、黨員骨干為抓手，提高研究生支部的凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒作用成為我們黨建工作中必須探討研究的課題，更是建設(shè)“雙一流”大學(xué)的必要條件之一。

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)類研究生；支部建設(shè)；重要性；特點(diǎn)及問題；解決途徑

中圖分類號(hào)：G643.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）10-0173-02

一、藝術(shù)類研究生黨支部建設(shè)在新時(shí)代下的重要性

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“加強(qiáng)基層組織建設(shè)。黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。”[1]這不但強(qiáng)調(diào)了黨支部的重要抓手作用，更強(qiáng)調(diào)了黨支部?jī)?nèi)部建設(shè)和引導(dǎo)黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用的重要性。藝術(shù)類高校支部建設(shè)承擔(dān)的不僅是作為基層支部的宣傳、領(lǐng)導(dǎo)和堡壘作用，長(zhǎng)期來看更是為推動(dòng)和發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，傳承中國(guó)優(yōu)秀的歷史文化，發(fā)揚(yáng)中華文化精神提供思想政治水平過硬的高水平藝術(shù)人才。

在擁有藝術(shù)類專業(yè)的高校中，我們應(yīng)在把握藝術(shù)專業(yè)研究生的學(xué)科特點(diǎn)及規(guī)律的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，切實(shí)抓好基層組織建設(shè)工作。

二、藝術(shù)類研究生黨支部發(fā)展中的問題及特點(diǎn)

藝術(shù)類研究生教育階段已經(jīng)進(jìn)入了藝術(shù)教育的較高層次，是推動(dòng)社會(huì)文化發(fā)展的主要力量之一，如何引導(dǎo)和加強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)研究生的思想政治覺悟成為基層黨建工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。

經(jīng)過了本科階段的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，研究生進(jìn)入了專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)并完成科研任務(wù)，教學(xué)體制主要采取導(dǎo)師制，大多研究生傾向于專業(yè)知識(shí)的研究性學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提高。由于學(xué)科分支較多，同一年級(jí)不同專業(yè)的同學(xué)鮮有交流，這使得研究生在學(xué)習(xí)和生活中距離疏遠(yuǎn)，常常出現(xiàn)集體觀念意識(shí)較淡薄、凝聚力較弱等現(xiàn)象。近幾年來，藝術(shù)類研究生招生范圍擴(kuò)大，招收了部分在職人員繼續(xù)攻讀學(xué)位，生源的多元化及外出調(diào)研等原因也增加了開展支部生活的難度，弱化了支部黨員學(xué)習(xí)的積極性，產(chǎn)生出部分黨員黨性意識(shí)較弱，支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)意識(shí)不強(qiáng)，政治理論學(xué)習(xí)積極性較低，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)較弱等問題。

藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生與其他學(xué)科相比有其學(xué)科上的特殊性和多樣性，他們大多思維活躍，思維方式獨(dú)特、個(gè)性較強(qiáng)，情感較為豐富，實(shí)踐能力較強(qiáng)，如果沿用傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)模式會(huì)使支部生活變得單一枯燥無味，學(xué)習(xí)效果不顯著，參與度不夠等問題。因此我們應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合新時(shí)代黨的各項(xiàng)方針，針對(duì)實(shí)際情況對(duì)上述問題提出有效的工作方法。

三、深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神，積極探索藝術(shù)類研究生黨建工作的新方法

（一）在黨建工作中，黨員的培養(yǎng)與藝術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合。想要更好地落實(shí)黨建工作，首先要把黨建教育工作目標(biāo)與藝術(shù)研究生人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，培養(yǎng)黨性強(qiáng)，覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)，有藝術(shù)修養(yǎng)、有涵養(yǎng)的可造人才。這樣的同志在專業(yè)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作、理論研究等科研中，才不會(huì)脫離黨的藝術(shù)方針路線，不會(huì)脫離人民群眾的需求。藝術(shù)專業(yè)研究生是我國(guó)未來文化藝術(shù)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，他們層次高，影響力大，所以做好在校研究生黨建思想工作有利于創(chuàng)作出有思想內(nèi)涵、接地氣、有正能量的文藝作品。

（二）遵循黨在新時(shí)期文藝方針政策，利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新性地開展藝術(shù)研究生黨建工作。按照新時(shí)期文藝工作發(fā)展方針，需要?jiǎng)?chuàng)新性地開展藝術(shù)研究生的黨建工作。習(xí)總書記在文藝座談會(huì)上指出：“黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義文藝發(fā)展的根本保證。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，文藝的根本宗旨也是為人民創(chuàng)作。把握了這個(gè)立足點(diǎn)，黨和文藝的關(guān)系就能得到正確處理，就能準(zhǔn)確把握黨性和人民性的關(guān)系、政治立場(chǎng)和創(chuàng)作自由的關(guān)系。”[2]這也是給我們從事藝術(shù)教育黨建工作提出了明確的目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)積極深入生活，深入群眾，接觸社會(huì)實(shí)際，了解大眾心聲，讓學(xué)生們體會(huì)到黨的政策、我國(guó)社會(huì)發(fā)展及人民生活的新變化，同時(shí)，從生活實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)作靈感發(fā)掘藝術(shù)素材。支部活動(dòng)也可以落實(shí)到專業(yè)活動(dòng)中，讓藝術(shù)類研究生走入基層、服務(wù)基層社會(huì)，與定點(diǎn)扶貧活動(dòng)、公益宣傳、下鄉(xiāng)支教等活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高藝術(shù)類學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，與此同時(shí)，利用下基層的契機(jī)體驗(yàn)生活，為以后的藝術(shù)創(chuàng)作積累生活底蘊(yùn)。

在面對(duì)思想較為成熟，認(rèn)知能力強(qiáng)，視野寬闊的研究生隊(duì)伍，我們更需要提高黨建工作的要求。我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展藝術(shù)形式多樣的黨組織生活，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)對(duì)支部活動(dòng)形式進(jìn)行創(chuàng)新，根據(jù)各專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，利用新媒體等手段積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，通過舉辦書畫展、音樂會(huì)、話劇演出等形式發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀文化，向世界展現(xiàn)我國(guó)大國(guó)風(fēng)貌，宣傳我國(guó)的各項(xiàng)政策和方針。通過有計(jì)劃、有目標(biāo)、重感受的各類藝術(shù)形式活動(dòng)，達(dá)到自我學(xué)習(xí)，自我凈化，提高黨性修養(yǎng)的目的，同時(shí)，也為專業(yè)發(fā)展提供了更大的平臺(tái)。

（三）采用支部書記、輔導(dǎo)員及導(dǎo)師協(xié)同合作模式積極開展支部?jī)?nèi)部建設(shè)。我們要以研究生教育第一責(zé)任人——導(dǎo)師，以思政工作老師及支部書記的聯(lián)動(dòng)機(jī)制開展黨建工作。通過以上三方面要把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以導(dǎo)師、思政老師及支部書記的協(xié)同合作引導(dǎo)黨員同學(xué)在思想意識(shí)、道德水平、專業(yè)素養(yǎng)方面走向更高層次。利用三方的合作管理，多方位多角度地開展工作，利用外出調(diào)研實(shí)踐等方式展開第二課堂，把思想學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，達(dá)到雙贏的目的。與此同時(shí)，加強(qiáng)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員、支部書記間三者的溝通和交流對(duì)于發(fā)展新黨員，評(píng)估正式黨員有著真實(shí)有力的支撐。

四、結(jié)語

藝術(shù)類研究生黨建工作不僅為社會(huì)輸送愛黨、愛國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)人才，還肩負(fù)著培養(yǎng)傳播中國(guó)文化使者的使命。在近一百年的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民砥礪奮斗，不斷開拓，使我國(guó)走上了中華民族復(fù)興之路。習(xí)近平總書記文藝工作座談會(huì)上曾強(qiáng)調(diào)：“國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的關(guān)注度越來越高，想知道中國(guó)人對(duì)自然、對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)未來的看法，想知道中國(guó)人的喜怒哀樂，想知道中國(guó)歷史傳承、風(fēng)俗習(xí)慣、民族特性，等等。這些光靠正規(guī)的新聞發(fā)布、官方介紹是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，靠外國(guó)民眾來中國(guó)親自了解、親身感受是很有限的。而文藝是最好的交流方式……”[3]所以，我們應(yīng)當(dāng)利用好藝術(shù)媒介，在繼承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作真善美的藝術(shù)作品，展現(xiàn)我國(guó)大國(guó)風(fēng)貌，傳播正能量，加深外國(guó)民眾對(duì)我國(guó)的認(rèn)識(shí)，讓其感受到我國(guó)藝術(shù)文化的無限魅力。

在黨的十九大新目標(biāo)的指引下，我們應(yīng)當(dāng)在深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上利用多種藝術(shù)形式及新媒體平臺(tái)展現(xiàn)我國(guó)優(yōu)秀燦爛的文化，激發(fā)國(guó)民的愛國(guó)主義精神，提高我國(guó)的軟實(shí)力，這正需要大量?jī)?yōu)秀人才的培養(yǎng)和輸送。藝術(shù)類高校的黨建工作也應(yīng)以此為出發(fā)點(diǎn)對(duì)黨建工作提升認(rèn)識(shí)，乘著我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略的東風(fēng)，培養(yǎng)出有黨性，有民族性的高水平藝術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利[R].習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上向大會(huì)作的報(bào)告，2017-10-18.

[2]習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話[R].2014-10-15

[3]習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話[R].2014-10-15

[4]普通高校藝術(shù)類學(xué)院黨建科學(xué)化路徑探析[J].教育觀察，2017（1）.