文化館開展群眾性合唱活動的意義與發(fā)展建議

陳麗萍

摘要：一直以來，文化館在開展群眾性文化活動以及開展社會教育等方面的工作中發(fā)揮著重要作用，其建設(shè)工作也被相關(guān)政府部門所高度重視。本文通過對文化館開展群眾性合唱活動意義的分析，從規(guī)范文化館群眾性合唱活動的各項管理制度、提高群眾性合唱團學員的音樂素養(yǎng)、選擇適合群眾性合唱活動的曲目、提升群眾性合唱活動的指揮水平四個方面入手，對文化館開展群眾性合唱活動的發(fā)展提出建議。

關(guān)鍵詞：文化館；群眾性合唱；管理制度；指揮水平

前言：

文化館與文化中心以及文化活動中心的實際意義是一致的，都是各地區(qū)為了方便開展群眾文化或者實施社會教育的主要事業(yè)單位。文化館的主要目的是將群眾作為發(fā)展主體，通過群眾性文化活動的開展，滿足群眾的精神文化需求。合唱是一種常見的音樂藝術(shù)呈現(xiàn)形式，在文化館中開展群眾性的合唱活動，不僅可以提高群眾開展文化活動的積極性，也能進一步充實群眾的精神生活。

一、文化館開展群眾性合唱活動的意義

作為一項多人參與的音樂藝術(shù)表演形式，在文化館中開展群眾性的合唱文化活動具有重要意義。首先，在文化館內(nèi)開展群眾合唱活動，通過為群眾搭建一個新型表演平臺的方式，進一步緊密聯(lián)系群眾之間的關(guān)系，加深群眾的互動交流；其次，利用開展群眾性合唱活動的契機，可以在提高群眾凝聚力的基礎(chǔ)上，有效培養(yǎng)和發(fā)展群眾之間團結(jié)協(xié)作的正能量精神，實現(xiàn)文明城市、精神城市的創(chuàng)建。此外，在文化館開班群眾性合唱的實踐過程中，通過對合唱活動主題的設(shè)置，比如“愛國”主題、“紅歌”主題、“民族”主題等，在豐富群眾精神文化的同時，還可以在潛移默化中對群眾進行愛國主義思想的教育工作，并且在群眾的交流、練習環(huán)節(jié)中，提升群眾的民主自信感，通過愛國主義精神的培養(yǎng)與建設(shè)，對我國重要的民族文化進行傳承。在文化館中開展群眾性的活動項目，需要建立在每一位參與者具備默契的基礎(chǔ)上，合唱學員不僅要學會舍棄小我、成就大我，還要學會服從、學會聆聽，在合唱的過程中將規(guī)范行為作為習慣來培養(yǎng)，進而提升群眾的整體素質(zhì)[1]。

二、文化館開展群眾性合唱活動的發(fā)展建議

（一）規(guī)范文化館群眾性合唱活動的各項管理制度

由于開展群眾性的文化活動具有一定的學員不固定性，難以實現(xiàn)合唱團體的統(tǒng)一化管理，所以在文化館中開展群眾性的合唱活動，還需要盡可能的對各項管理制度進行必要的明確，并切實執(zhí)行下去，以此來促進文化館群眾性文化活動的規(guī)范化發(fā)展。比如，針對一些合唱項目的參與者來說，需要實行標準的請假制度，提高群眾對于文化館各類文化項目的規(guī)范化認識，最大程度的避免一些參與者隨意請假的行為。對于有特殊情況需要請假的參與者，則需要在請假結(jié)束之后，利用其余時間將合唱培訓內(nèi)容進行掌握，從而有效保證群眾性合唱項目的開展進度。

（二）提高群眾性合唱團學員的音樂素養(yǎng)

群眾性合唱文化活動的質(zhì)量是由參與合唱活動的每一位成員的基本音樂素質(zhì)決定的，一般情況下，沒有接受過系統(tǒng)音樂教育的人很難達到合唱活動的合唱效果需求，所以，為了進一步保證文化館群眾性合唱活動的質(zhì)量，需要有效提升合唱參與者的音樂素養(yǎng)。在開辦合唱活動的過程中，基本的音樂素養(yǎng)培訓是非常必要的，其中關(guān)于曲目中高音部分的訓練更是尤為重要。群眾性的合唱活動中，由于每一位群眾的音樂基礎(chǔ)都存在一定程度的差異，想要切實提升合唱的整體質(zhì)量，還需要充分了解每一位參與者的音樂基礎(chǔ)，對于基礎(chǔ)相對較差的參與者來說，應(yīng)該有針對的進行一對一的培訓，形成邊學習、邊交流的良好訓練氛圍[2]。

（三）選擇適合群眾性合唱活動的曲目

對于文化館中開展的群眾性合唱活動來說，決定其合唱效果的除了每一位參與者的實際演唱水平、成員之間的默契程度之外，合唱曲目的選擇也是非常關(guān)鍵的。作為群體性的文化活動，一般需要考慮到以下幾方面的因素：第一，合唱曲目可以激發(fā)參與者的演唱興趣，提高演唱者的積極性有利于提升活動的整體效果；第二，在選擇合唱活動曲目之前，應(yīng)該充分考慮合唱成員的基本構(gòu)成情況，比如針對男成員比女成員多的情況，應(yīng)該盡量選擇一些四聲部的合唱曲目比較合；第三，選擇合唱曲目時，應(yīng)該根據(jù)實際情況合理控制曲目的難易程度，并根據(jù)合唱成員音樂水平的提升來逐步提升合唱曲目的難度。

（四）提升群眾性合唱活動的指揮水平

對于合唱這種音樂表現(xiàn)形式來說，指揮者的水平高低會直接決定整個活動的實際效果。從某種程度上，指揮就是一次完美合唱的靈魂，在影響著整個合唱表演效果的基礎(chǔ)上，對合唱團的藝術(shù)水平有著直接性的作用。因此，在文化館開展群眾性合唱活動時，可以選擇組織能力強、具有一定合唱指揮基礎(chǔ)的人來擔任指揮一職，如果沒有合適的人選，也可以直接請專業(yè)的合唱指揮人士來協(xié)助活動的開展，通過對合唱活動各項專業(yè)知識的學習，達到充分詮釋音樂作品魅力與內(nèi)涵的目的。此外，想要在根本上保證合唱團體的整體水平，僅僅靠在文化館內(nèi)的一次、兩次演出是無法取得效果的，也不利于長期群眾文化素養(yǎng)的長期培養(yǎng)工作。因此，站在長遠發(fā)展的角度上，應(yīng)該盡量多的組織合唱團去參加其他形式的演出活動，對其他合唱團體之間進行交流，從而實現(xiàn)文化館文化活動的持續(xù)發(fā)展。

總結(jié)：

綜上所述，在文化館內(nèi)開展群眾性的合唱活動，不僅可以促進群眾的互動交流，對于實施群眾的素質(zhì)教育也有著非常重要的現(xiàn)實意義。在發(fā)展文化館群眾性合唱活動的過程中，需要不斷的規(guī)范各項管理制度，在提高群眾音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，選擇適合的曲目、有意義的活動主題以及提高群眾性合唱的指揮水平。只有充分認識到群眾文化活動的重要性，才能進一步實現(xiàn)城市的文明建設(shè)與素質(zhì)建設(shè)。

參考文獻：

[1]田艷麗.文化館開展群眾性合唱活動的意義與發(fā)展建議[J/OL].黃河之聲，2018（01）：123[2018-04-14].https：//doi.org/10.19340/j.cnki.hhzs.2018.01.096.

[2]普俊蘭.開展群眾性合唱活動的意義與發(fā)展建議——以玉溪市文化館為例[J].民族音樂，2017（04）：51-52.