中小學教輔圖書市場及出版特點分析

李志

摘要：較之于普通圖書市場，中小學年級的教輔圖書銷售市場以及出版與發(fā)行會受到主管部門的嚴格監(jiān)控，中小學階段用到的教輔圖書涉及面非常的廣泛，市場竟爭日漸激烈。本文先對中小學教輔圖書的市場情況以及出版特點等進行綜合分析，并在此基礎上談一下個人的觀點和認識，以供參考。

關鍵詞：教輔書籍；中小學年級；圖書市場；出版特點

中小學年級的教輔書籍出版與發(fā)行是出版行業(yè)的一項內容，關系著我國教育文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，因此應當全面了解和把握教輔圖的市場特點及其出版重要性與要求，這樣才能推進教輔圖書出版行業(yè)的快速發(fā)展，為我們教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。就目前國內中小學階段的教輔圖書市場及其出版特點總結如下：

一、教輔圖書受眾群體龐大

教輔圖書的作用和價值主要體現(xiàn)在龐大的受眾群體，中小學年級的學生是最忠實的客戶群體，縱觀國內這一階段的中小學生，其群體數(shù)量特別龐大。在當前的教育教學體系下，中小學生群體對教輔圖書的剛性需求直接決定了國內教輔材料市場規(guī)模的可觀性。尤其在當前的應試教育模式下，中小學年級的教輔圖書市場需求量與教材難分伯仲。從國內中小學生群體尤其是即將小升初、中考的學生而言，幾乎人手一本教輔書籍，甚至有的學生手里拿著兩本或以上教輔圖書。從實踐來看，教輔書籍的出版對每一個學生家庭而言都產生了不同程度的影響，這是由教輔材料發(fā)行規(guī)模與實際需求決定的。通過調查發(fā)現(xiàn)，目前國內普通家庭僅孩子教育一項的支出就占去總開支的三成。從這一方面來講，中小學教輔圖書內容、質量以及種類和具體的價格等，均受到社會公眾的廣泛關注。

二、教輔圖書的質量要求相對較高

教輔圖書因其自身的特點和功能性要求，較之于其他材料其具有特殊性，而且涉及面也非常的廣泛，在監(jiān)管過程中對其管理與要求也提出了更高的要求，管理部門已經對該種類型的圖書做出了單獨規(guī)定，要求非常的嚴格。第一，中小學教輔圖書內容以及質量要求較高，國家出版機關對此進行了明確的規(guī)定，而且要求教輔圖書差錯率不超過萬分之一。基于教輔圖書影響面非常的廣泛，出版單位必須嚴格控制差錯率。在此過程中，還要堅持質量第一位的原則，最大限度地控制差錯率。第二，印制教輔圖書時，圖文一定要清晰，而且材質優(yōu)良，圖書裝訂一定要規(guī)范，堅決避免以次充好現(xiàn)象出現(xiàn)，更不能粗制濫造。

三、具有較強的季節(jié)性特點，而且經營時間相對集中

實踐中，為了能夠有效滿足中小學生教輔圖書課前到書要求，出版發(fā)行單位應當在開學之前為中小學校派送教輔圖書，而且應當確保教輔圖書富足、質量合格。中小學開學期間及其特點決定著輔教輔教材印制、配送時間急迫，同時也對出版方發(fā)行效率提出較高的要求。近年來，隨著教育教學事業(yè)的快速發(fā)展，國內教育主管部門應當對教輔圖書進行統(tǒng)一購買問題制定了嚴格規(guī)定；實踐中不允許分支機構與中小學學校統(tǒng)一訂購或者購買教育教學輔導材料，從而使教輔圖書出版與發(fā)行具有了市場化成分，市場競爭也變得日漸激烈起來。

每年年底都要對教輔圖書進行必要的修訂再版，并且對其內容進行更新。中小學年級的教輔圖書銷售分淡旺季，具有較強的時間性和季節(jié)性，因此只有提前上市才能掌握主動，而延期上市的圖書銷售非常的緩慢，嚴重時面臨著過季化漿以及壓庫等問題。針對這一問題，筆者認為教輔圖書應當緊跟時代發(fā)展的步伐以及教學發(fā)展特點，力求當季印制、出版與發(fā)行。

四、圖書市場較為集中，行業(yè)競爭壓力較大

第一，教輔圖書市場集中度非常的高。就目前發(fā)展現(xiàn)狀來看，雖然國內中小學年級的教輔圖書出版發(fā)行參與主體較多，但是行業(yè)寡頭手中控制著整個市場的絕大多數(shù)份額，教輔教材市場集中度特點非常的顯著。在政府政策的長期影響下，中小學教育教學體制改革之前，教輔圖書出版權利牢牢地掌控在人民教育出版社以及新華書店的手中，教輔圖書行業(yè)被少數(shù)寡頭所壟斷。隨著教育教學體制改革的不斷深化，雖然教輔圖書出版政策“軟化”，出版參與主體增多，但是并沒有根本阻止集中發(fā)展趨勢，教輔圖書市場未能逆襲。從國家教育教學方面的政策規(guī)定來看，雖然新課標下教輔圖書出版采用了競爭方式，但是以往根深蒂固的影響沒有根本改變，長期壟斷使得出版方依然占據(jù)行業(yè)重要地位。實踐中可以看到，因多種歷史因素以及政治政策影響，長期以來新華書店一直都是國家發(fā)行教材以及教輔圖書的“老大”，長期的專業(yè)積累促使其已經形成了一套非常完善的教輔圖書銷售、配送網絡體系，而且與學校以及各級教育主管部門之間保持密切合作；經過十余年的新課標實施，各級主管機構和學校仍認為中小學教輔圖書出版發(fā)行時，新華書店最為合適。從教輔圖書視角來看，隨著新課改的不斷深化，教育類教輔圖書的出版政策有所松動，此時教輔圖書現(xiàn)代圖書市場上逐漸涌現(xiàn)出來，同時也逐漸暴露出其民營與國營的雙重屬性也逐漸顯露出來。然而，該種趨勢并沒有對教輔市場的造成較大的沖擊，而且教輔圖書的出版仍表現(xiàn)出集中性。

第二，市場競爭激烈，而且競爭格局呈現(xiàn)出多元化特點。對于中小學年級的教輔圖書而言，其市場盈利空間非常的大，而且市場容量也比較大，對出版商而言極具誘惑。實踐中那些先入為主的單位往往會利用多種措施和方法來捍衛(wèi)市場地位，而新進單位更傾向于利用非規(guī)范性措施和方法爭取市場份額，以致于教輔圖書出版發(fā)行市場競爭非常的激烈。基于此，很多單位為了能夠達到教育主管機關規(guī)定的要求，即便是已經具備出版資質的單位也會利用不規(guī)范手段使教輔圖書登上教育主管部門的征訂目錄。這種行為顯然是不可取的，其對教輔圖書市場秩序造成了破壞。

結束語：

總而言之，信息化教材持續(xù)普及和推廣應用的時代背景下，傳統(tǒng)的紙質圖書市場競爭日激烈，中小學教輔圖書的出版以及市場發(fā)行形勢非常的嚴峻。對此，我們應當認清教輔圖書出版特點，準確把握基本規(guī)律，并且正確審視和定位教輔圖書出版市場現(xiàn)狀，從而為我國教輔圖書的出版營造更大的經營與管理空間。

參考文獻：

[1]王穎.出版社中小學教材教輔出版發(fā)行的發(fā)展與創(chuàng)新[J].遼寧廣播電視大學學報.2015（01）.

[2]杜永波.試論出版發(fā)行過程中信息傳播的重要性[J].好家長.2017（31）.

[3]胡秀麗.從圖書館角度審視圖書出版發(fā)行存在的問題及對策[J].河南圖書館學刊.2013（07）.

[4]余莉花.試析美術繪畫類圖書出版中存在的問題[J].科技與出版.2018（01）.

[5]何慶軍.圖書出版發(fā)行難點及其管理要點分析[J].新聞傳播.2012（09）.